關(guān)于法治校園作文400字（精選20篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的法治校園作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　法治校園作文 篇1

　　在我們美麗的校園里，卻有一些同學(xué)時(shí)常在樓梯上追追打打。那樣是多么危險，可是他們卻渾然不知！如果一個(gè)不小心，從樓梯上摔下來(lái)怎么辦呢？嚴重的可能摔成殘疾，輕微的可能一點(diǎn)兒小磨擦！可是，那是血的教訓！更有同學(xué)，為了逞威風(fēng)，坐在窗臺上�？墒�，如果一個(gè)不留意，從上面掉下去怎么辦呢？可是有生命危險的��！有些同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，現在的醫學(xué)技術(shù)那么發(fā)達，還怕這些小傷嗎！那么你就錯了，你有沒(méi)有想過(guò)，父母親看見(jiàn)你受傷了，會(huì )多么心疼��！

　　父母給予了我們生命！我們應該感到慶幸。生命是多么寶貴，我們要好好珍惜它才對！我們是小學(xué)生，我們是父母的掌上明珠，我們是社會(huì )的接班人，我們是祖國的花朵。，遵紀守法，愛(ài)惜生命！我們是池塘里潔白的荷花，出淤泥而不染！不投毒，不殺人，不放火，不搶劫，不故意傷害造成他人重傷！我們雖然是小學(xué)生，但是要知法，守法，懂法，學(xué)會(huì )用法律保護自己！我們要讓生命之花開(kāi)得更加燦爛！同學(xué)們，犯罪就好比一杯咖啡，雖然好喝，但是沒(méi)加糖就會(huì )讓你感覺(jué)十分苦澀！我們是新中國的`少年，認真學(xué)法，好好用法！新時(shí)代的接力棒要靠我們傳遞，用我們充滿(mǎn)智慧的頭腦為祖國母親作出貢獻！讓我們做一只雛鷹，在藍天下地自由翱翔！

　　法治校園作文 篇2

　　今年12月4日是第十個(gè)法制宣傳日。這次我校宣傳日的主題是以弘揚憲法，共享發(fā)展，創(chuàng )建法治校園為主展開(kāi)活動(dòng)的。

　　構建和諧校園就是規范師生行為，形成良好的`習慣，共同促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，力爭讓每一位老師、學(xué)生、家長(cháng)安心，讓社會(huì )放心。提起法律給人以神秘，威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)法律離我們很近。

　　有了法律這個(gè)社會(huì )才變得有序，才使得我們得到應有的保障。

　　沒(méi)規矩不成方圓。作為我們小學(xué)生應增強自我保護意識，增強自我保護能力，努力做到學(xué)法，懂法，守法。但是在我們身邊有一小部分人卻沒(méi)有這種意識，有的個(gè)別同學(xué)會(huì )拿走別的同學(xué)的筆，橡皮，尺子，上課時(shí)不尊重老師，說(shuō)話(huà)或搞小動(dòng)作，甚至個(gè)別同學(xué)說(shuō)話(huà)帶臟字等等，這些行為都是違紀甚至是違法的行為。我們小學(xué)生正處于習慣形成的重要年齡階段，提高法律素養，養成好習慣是終生發(fā)展的奠基。

　　希望同學(xué)們在校時(shí)發(fā)現有紙屑垃圾時(shí)，請你彎彎腰。下課走路時(shí)，請放慢你的腳步。任何丑惡的不良習慣和行為，不管他多么微不足道，我們都應該小題大做，絕不讓它蔓延。不要因小事激化同學(xué)之間的矛盾，要搞好團結，自覺(jué)抵制不良現象。在學(xué)校里要做與法同行的好學(xué)生，在社會(huì )上要做尊法守法好公民。

　　法治校園作文 篇3

　　陸天華的家庭非常富有，但陸天華哥哥沉迷于網(wǎng)絡(luò )，陸天華媽媽爸爸不同意，只好每次都去網(wǎng)吧。

　　一天深夜，陸天華哥哥帶著(zhù)陸天華跑進(jìn)了小學(xué)生不該進(jìn)的地方——網(wǎng)吧。他哥哥給他玩了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲后，感到十分好玩，就于哥哥一直玩到天亮。

　　第二天上語(yǔ)文課時(shí)，章老師看陸天華走神了，于是問(wèn)他：“錢(qián)學(xué)森有著(zhù)什么精神?”陸天華毫不猶豫地說(shuō)：“空格鍵加左鍵�！鳖D時(shí)教室發(fā)出一陣笑聲。下午放學(xué)后，章老師請來(lái)了陸天華的'媽媽。媽媽了解后，想與陸天華溝通，但陸天華始終不肯。深夜又一次來(lái)臨，這代表陸天華又將走進(jìn)網(wǎng)吧世界。一玩又是一個(gè)通宵。媽媽發(fā)現他一下子把零用錢(qián)都花光了，就決定不再給他零用錢(qián)�？申懱烊A為了玩游戲能拋開(kāi)一切，等爸爸媽媽睡熟后，偷偷地拿走存折，因為他知道存折密碼。但那些錢(qián)只能讓陸天華玩二個(gè)月。

　　二個(gè)月后，陸天華已身無(wú)分文，只好去城市里偷。他看見(jiàn)一個(gè)阿姨正在看衣服，但包放在椅子上，陸天華一把抓住跑了出去。這使陸天華很高興，因為他又可以玩了。

　　日子一天天過(guò)去，爸爸媽媽還蒙在鼓里。警察最終找到了陸天華，陸天華被關(guān)進(jìn)了少年犯管教所。

　　進(jìn)了少年犯管教所后，陸天華這時(shí)才感到十分后悔和自責。

　　法治校園作文 篇4

　　我們生活一個(gè)繁榮的國家，為了使祖國更加強大，我們要依法治國。

　　有人說(shuō)“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘的底線(xiàn)，就會(huì )掉入海里——接受法律的懲罰�！�

　　我們是祖國的花朵，未來(lái)的棟梁，祖國的希望就在我們身人。我們難道不應該遵守法律嗎？

　　在我們身邊有許多依法之人。他們幾乎都是正直的人，在其他人的印象中，都是令人安心的`人。他們都值得我們去學(xué)習。

　　還有一些人，他們是屬于不依法的。

　　我們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)新聞中所述的犯罪團伙中有未成年人。這些人雖然不用負刑事責任，但以后不論是上學(xué)還是工作，都會(huì )有困難。以后走出去也不會(huì )不丟臉。即使以后混得再好，人生也不會(huì )像以后那樣光彩。更可能在別人的唾棄與謾罵中度過(guò)一生。難道我們愿意成為那樣的人嗎？

　　在保證自己不犯法的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )利用法律來(lái)保護自己。遇到不法分子，決不能忍氣吞聲，一定要報警或告上法庭。學(xué)會(huì )利用法律自衛很重要。為了祖國，我們必須會(huì )。

　　法律是正義的，是慈善的，也是嚴厲的。依法行事，方能強大祖國。讓我們約定好，一起依法治國。

　　法治校園作文 篇5

　　嚴道鎮的新南村，幾個(gè)孩子一起到一個(gè)小伙伴家里玩，正好每人在家，他們便玩起了捉迷藏。那個(gè)小伙伴和其中一個(gè)小孩子就藏在了他家的柜子里，由于關(guān)柜門(mén)的時(shí)候用力過(guò)猛，柜門(mén)上的鎖被震的扣住了，可他倆全然不知……其他小伙伴都找不到他們，只好沒(méi)趣的走了，而柜子里兩個(gè)可憐的孩子，因沒(méi)人知道他們在柜子里，自己又出不來(lái)，所以不論他們怎樣掙扎，還是悶死了……

　　像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次！據統計，去年死于安全事故的就有3萬(wàn)6000多人，傷于安全事故的也有30多萬(wàn)人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現好轉狀態(tài)，可是形式依然嚴峻，事故多發(fā)的'勢頭并沒(méi)有得到多大遏止。

　　為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，就得從我做起，從現在做起，攜手一同注意安全：當我們做某件事時(shí)，要想一想，這件事我能做嗎？這件事安全嗎？如果覺(jué)得不安全，就千萬(wàn)不要去做。當我們看到別人做危險的事時(shí)，也要用適當的方法及時(shí)勸阻他。這樣，每一個(gè)家庭都能美滿(mǎn)幸福了！

　　所以，讓我們將安全牢記心中，為我們美好的未來(lái)而奮斗！

　　法治校園作文 篇6

　　我曾參加過(guò)一個(gè)叫" 懂禮儀，守法紀，講誠信"的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我從中感悟到了很多。

　　"懂禮儀"是我們小學(xué)生應具有的。在客人說(shuō)話(huà)時(shí)不要插嘴;遇到長(cháng)輩時(shí)要問(wèn)好;出門(mén)在外要和父母打招呼;老師或家長(cháng)批評你時(shí)不要東張西望，要虛心聽(tīng)批評;所以，我認為懂禮儀也是一門(mén)重要的.學(xué)問(wèn)。

　　法律是維持社會(huì )安定的武器，我們應該懂法、知法、守法，應用法律武器保護自己。在校園內，我們小學(xué)生應做到別違反法紀。不亂打罵人;不在樓梯內打鬧;在校園內不騎自行車(chē);不隨意損壞學(xué)校財產(chǎn);因此，守法紀是每個(gè)人都要做到的。

　　誠信是人與人溝通重要的一部分。一旦人與人之間失去誠信，就沒(méi)人會(huì )相信你。

　　從前有一個(gè)中國學(xué)生去日本工作，在一家餐館洗碗，對方要求洗七次，而這個(gè)中國學(xué)生投機取巧，只洗了五次。從此，這個(gè)中國學(xué)生就再也找不到工作了。從這里可以看出：人不能失去誠信，要講誠信，否則沒(méi)人會(huì )再相信你。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得每個(gè)人都應該擁有"懂禮儀，守法紀，講誠信"這三種品質(zhì)，三者缺一不可。

　　法治校園作文 篇7

　　一次，我在電視上看到一段錄像，播的是許多汽車(chē)在一個(gè)十字路口橫沖直撞，司機們知道這個(gè)路口沒(méi)有安裝違法攝像頭就對紅綠燈視而不見(jiàn)。一開(kāi)始我還沒(méi)去注意，但“好景不長(cháng)”，不久我就從報紙上看到這個(gè)十字路口發(fā)生了一起車(chē)禍，這時(shí)才意識到遵守交通安全法的重要性。

　　我還記得，家里剛買(mǎi)汽車(chē)時(shí)，發(fā)現爸爸開(kāi)車(chē)經(jīng)常不系安全帶，我覺(jué)得這樣不太安全，就提醒道：“爸爸，開(kāi)汽車(chē)要系安全帶，如果沒(méi)系是要違法的！”爸爸看都不看我一眼，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我車(chē)技這么高的`人，怎么會(huì )違法呢?”正在這時(shí)，前面跳出了一只小貓，爸爸一個(gè)急剎車(chē)，頭差點(diǎn)撞到玻璃�！斑�是女兒說(shuō)得對，好險哪！”爸爸后悔地說(shuō)。

　　在現實(shí)生活中，如果人人都認為自己不遵守法律是小事，那它的危害要多大有多大。如果司機們不按交通規則開(kāi)車(chē)，那行人過(guò)馬路不是很危險嗎？如果同學(xué)們都不排隊，上下樓梯時(shí)、上廁所時(shí)你擁我擠，一定會(huì )有人被踩傷，那場(chǎng)面就不堪設想……

　　作為一名小學(xué)生，我們從小就要學(xué)法、護法、愛(ài)法。當然，法治也時(shí)時(shí)刻刻伴我們成長(cháng)。

　　法治校園作文 篇8

　　每天中午我都會(huì )打開(kāi)電視，看《今日法治》這個(gè)欄目，這個(gè)欄目使我懂得了很多法治知識還解決了不少問(wèn)題。

　　有一次，我們一家去旅游，那時(shí)天氣很熱，路上的行人熱得汗水一滴滴的掉下來(lái)。這時(shí)爸爸把汽車(chē)中的小空調打開(kāi)。還說(shuō)：“啊，真舒服，這才是幸福的生活��！”又順手把車(chē)中的音樂(lè )打開(kāi)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，還不時(shí)唱上幾句，爸爸漸漸的疏忽了紅綠燈開(kāi)始闖紅燈了。我告訴爸爸不要闖了，爸爸還不想聽(tīng)，但他到底還是經(jīng)不住我的“連環(huán)炮”的轟炸，只得乖乖的.等綠燈亮了再走。這時(shí)，一輛車(chē)突然從我們跟前飛馳而過(guò)，把我們的車(chē)子上劃了一道，而且還闖了紅燈，交警見(jiàn)了趕忙去追那輛車(chē)，追回來(lái)時(shí)那輛車(chē)賠了我們一些修車(chē)子的錢(qián)，還向我們道了歉，并被交警罰款二百元，記六分。

　　爸爸繼續開(kāi)車(chē)，我在車(chē)上明知故問(wèn)：“爸爸，要是我不提醒你，今天被處罰的會(huì )不會(huì )是我們家��？”爸爸聽(tīng)了臉紅的像只公雞的雞冠一樣，不好意思的說(shuō)：“可能……會(huì )是……可是我聽(tīng)了我們家的小警官的話(huà)，遵守交通法規了呀�！蔽衣�(tīng)了立刻笑了起來(lái)。

　　啊，法治是多么重要啊，希望大家都遵守法規，讓世界變得文明、和諧、美好。

　　法治校園作文 篇9

　　本周三下午，我校舉行了一次大型法律講座“青少年法律講座”，通過(guò)這場(chǎng)講座，我發(fā)現了其實(shí)很多事情在法律上和我們是不一樣的！

　　剛一開(kāi)始，是趙文老師給我們講了關(guān)于莫言小時(shí)候上學(xué)時(shí)，當兵時(shí)候和他爺爺告訴他的故事，告訴了我們青春期的一些沖動(dòng)和自然反應。緊接著(zhù)，趙文老師講述了4個(gè)小故事，其中一個(gè)是：一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的人，他在上晚自習的時(shí)候，把蘋(píng)果手機放在講臺下充電，被一名HTC手機的人看到了，偷偷摸摸的拿回了自己的宿舍。趙文老師用這個(gè)反面教材告訴我們，在馬路上有一包錢(qián)不一定會(huì )撿起來(lái)，而馬路上有一部名牌手機，就肯定會(huì )拿起來(lái)，因為名牌手機不僅是一部通訊設備，還是一個(gè)榮耀的象征，但是這其實(shí)是一種“虛榮”，還有一個(gè)人，父母的工資很高，他們家自然很富裕，但是他們的女兒跑到別人宿舍里面，敲掉了宿舍的衣柜，拿走了里面的蘋(píng)果手機。說(shuō)明了他們家雖然很富裕，但是還是抵制不住虛榮的'誘惑……

　　趙文老師后來(lái)講述了其它的一些故事，并且把許多法律知識用反面教材告訴了我們，我們不僅要學(xué)習書(shū)本上的知識也要了解更多和法律相關(guān)的問(wèn)題。

　　法治校園作文 篇10

　　我今天讀了一本與法律有關(guān)的書(shū)，叫做《依法治國》。書(shū)中的內容讓我感觸頗深，我認為法律就像十字路口的紅綠燈，如果你遵守了規定，就會(huì )相安無(wú)事，如果你違反了，就會(huì )害了自己，也會(huì )連累他人。

　　平時(shí)我只覺(jué)得法律離我很遠，都是成人的事，直到讀了這本書(shū)，我才知道法律與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，我們有《未成年人保護法》，這是一部保護我們未成年人的法律，同樣如果我們違法了《未成年人保護法》，也會(huì )受到它的制裁。

　　正所謂天網(wǎng)恢恢疏而不漏，每個(gè)人都別想鉆法律的漏洞，都應該做個(gè)遵紀守法的好公民。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們從小要養成良好的習慣。如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的習慣，沒(méi)有良好的.法律意識，從小就打架、罵人、偷竊等，長(cháng)大就會(huì )愈演愈烈，甚至犯罪，受到法律的制裁。

　　作為一名小學(xué)生，我們應該尊敬師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)，養成良好的品德習慣，努力學(xué)習，完成規定的學(xué)習任務(wù)，遵守學(xué)校的規章制度。同學(xué)們，我們要嚴格要求自己，做到知法、懂法、守法、護法。

　　法治校園作文 篇11

　　這兩天，老師讓我們讀兩本書(shū)，一本是《關(guān)愛(ài)成長(cháng)法治護航》一本是《抗戰英雄》翻開(kāi)這本書(shū)，我就愛(ài)上了它。

　　第一章是我的人生我做主，寫(xiě)的是我可以改名字嗎?媽媽?zhuān)�看日記前跟我說(shuō)一聲好嗎?等等。最讓我覺(jué)的好看的片段就是第一章里的第四課你不能拿我的人格開(kāi)玩笑,我們班經(jīng)常

　　有人吵架，都不知道怎么才能讓他們不吵架。讀了這本書(shū)，可以及時(shí)阻止他們。并且我還知道了我們不能犯《民法通則》《戶(hù)口登記條例》《兒童權利公約》《憲法》《刑法》《未成年人保護法》等。

　　不僅如此，它還教會(huì )了老師、家長(cháng)不能剝奪我們上學(xué)的'權力，而我們不能損壞公物，不能偷東西，不能闖紅燈，不能去網(wǎng)吧等等。在電視上我們不止一次看見(jiàn)有些人把小孩拐去賣(mài)掉，不良少年威脅人。如果你遇到這種情況會(huì )怎么辦呢?《法在我身邊》上面寫(xiě)：應當熟記自己的家庭地址、電話(huà)號碼以及家長(cháng)的姓名。工作單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)號碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。外出要征得家長(cháng)同意，并將自己的行程和大致回家的時(shí)間告訴家長(cháng)。外出游玩、購物等最好結伴而行，不獨來(lái)獨往，單獨行動(dòng)。不接受陌生人的錢(qián)財、禮物、玩具，食品、與陌生人交談要提高警惕。

　　法治校園作文 篇12

　　看完了這個(gè)道德法制教育后，我既受到了教育又寬闊了眼界。在這里，我看到了各種各樣的主題，形形色色的人，可怕的案例還有他們悲慘的結局。毒、賭博，這一切都可能發(fā)生在我們的周?chē)�，這一切都是讓這些叛逆，幼稚的`青少年們走向絕境的罪魁禍首。這一個(gè)個(gè)可怕的案例正向我們揭示了黑暗的一面。這也給我們敲響了警鐘。

　　我們也正處于他們的年紀，也是進(jìn)入了一個(gè)繁榮昌盛的成長(cháng)階段。有的同學(xué)已經(jīng)跨入了叛逆期，開(kāi)始到網(wǎng)吧，舞廳四處玩鬧，開(kāi)始不聽(tīng)家長(cháng)的重重教誨�？偸悄脤W(xué)習當做借口向父母借錢(qián)，然后去跟社會(huì )上的小混混玩耍。這樣的結果必然是——犯罪。板塊上的各種案例中的主人公不就是像你們一樣嗎?總是懷著(zhù)僥幸心理，總是想著(zhù)自己不會(huì )犯罪�？勺詈筮�不是一樣的下場(chǎng)。

　　毒不能沾，人人皆知，可為什么還是有許多青少年抵擋不住它的誘惑呢!就是因為他們不曾見(jiàn)過(guò)這些新鮮的玩意兒，又聽(tīng)信了小混混的花言巧語(yǔ)，同時(shí)認為吸一次沒(méi)什么大礙，認為自己可以戒掉，所以才會(huì )走向吸毒的道路。

　　賭博、搶劫、殺人都是一樣的道理，都是一瞬間，就是這一刻，就是一時(shí)好奇，就是一時(shí)任性，人生才走向了滅亡。黑暗社會(huì )是捉摸不透的，它就像一個(gè)萬(wàn)丈深淵，看不到底，不知道里面有多大的危險。再聰明的人掉下去都是慘不忍睹的。所以我們要遠離這個(gè)深淵，不要因為好奇去靠近這個(gè)陷阱。

　　我相信看了這一次的道德法制教育，不會(huì )再有人向他們那樣傻了。

　　法治校園作文 篇13

　　國有國法，家有家規。每個(gè)國家都是因為有法，才能日漸興盛，有法才能正常運轉。

　　有句古話(huà)說(shuō)的好，“沒(méi)有規矩不成方圓”。在一個(gè)人的成長(cháng)中，首先要懂法，法律才是最重要的規矩。

　　法治是一種法律至上、嚴格依法辦事的治國的原則和方式。它包含了兩方面的內容，一方面要有良好的法律意識；另一方面要有良好的法律。要得到普遍地服從和遵守，核心就是依法辦事。

　　社會(huì )主義法治理念是社會(huì )實(shí)踐的原則，是馬克思主義法治觀(guān)在中國的最新理論成果，沒(méi)想到吧！法治在社會(huì )上的地位是很高的.喲！法治又是社會(huì )制度的基本載體，雖然法治這么的有用，還是有人不把法治道德放在眼里，甚至認為熱愛(ài)祖國是“假正經(jīng)”，危害祖國是“正義衛士”；遵紀守法是“窩囊廢”，違法亂紀是“有能耐”；幫助他人是“冒傻氣”，損人利己是“精明人”；勤儉節約是“太摳門(mén)”，大擺排場(chǎng)是“真風(fēng)光”；誠實(shí)守信是“死腦筋”，自私自利是“有心計”……這些人的思想真是又荒唐又可笑。

　　法治不但是現代文明的標志，是人民智慧的結晶，而且法治又是一種治國方略和國家治理形態(tài)，所以我們常說(shuō)：“依法治國”。

　　所以小朋友們要多閱讀一些法律知識，特別是和自己有關(guān)的法律，如《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》……這樣，就能用法律來(lái)保護自己的權益了。

　　法治校園作文 篇14

　　星期天，我到奶奶家去玩，在一張報紙上，看到一則新聞。2015年6月20日13時(shí)53分，南京秦淮區石楊路友誼路口發(fā)生一起交通事故：一輛“寶馬”轎車(chē)闖紅燈通過(guò)路口，撞上一輛正常行駛的“馬自達”牌轎車(chē)，并撞上一輛正常行駛的公交車(chē)和一輛出租車(chē)，造成“馬自達”轎車(chē)內兩人死亡，出租車(chē)駕駛員受傷。

　　又是闖紅燈！遵守交通規則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見(jiàn)。把交通規則當成耳旁風(fēng)，從而導致惡性交通事故的發(fā)生，帶走了很多人的生命。交通安全很簡(jiǎn)單：不闖紅燈、開(kāi)車(chē)不喝酒、不接聽(tīng)電話(huà)、不逆向行駛、不開(kāi)斗氣車(chē)……只要我們注意就能做到，就可避免危及生命的交通事故。生命對于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的、唯一的，而交通安全法規是我們生命的守護神，日日夜夜的守護在我們身邊，讓人們安全出行。

　　只要少發(fā)生幾次交通事故，就能有效減少事故對人的傷害。做為少先隊員的`我們，不僅要自己遵守交通規則，不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)、不在馬路上打鬧、不乘坐非法車(chē)輛和超載車(chē)輛、不到法定年齡不騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)，還要提醒身邊的長(cháng)輩和同學(xué)、朋友，遵守交通規則。向他們宣傳違反交通法規的危害性。

　　每一起事故的發(fā)生，不僅對受害人的家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和災難，同樣對自己的家庭也帶來(lái)無(wú)盡的傷害。只有喚醒所有人的交通安全意識，才能讓我們中小學(xué)生高高興興地上學(xué)，平平安安地回家，讓交通安全陪伴我們健康成長(cháng)。

　　法治校園作文 篇15

　　說(shuō)到法律，可能每個(gè)人都不陌生。正所謂有國必有法，一個(gè)國家的太平，其一就離不開(kāi)法律，其二也離不開(kāi)人們對法律的尊重﹑服從﹑敬畏。從我們一出生開(kāi)始，法律就一直陪伴著(zhù)我們，陪著(zhù)我們一起成長(cháng)。

　　中國實(shí)行九年義務(wù)教育法，這是屬于我們每一代學(xué)子的法律。它保護了我們接受教育的權利。有保護必有傷害，曾經(jīng)，網(wǎng)吧的出現，導致越來(lái)越多青少年們逐漸沉迷于其中，為了玩游戲，有多少人因此而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費了自己的大好前途。但是，現在，國家有了規定，不允許18歲以下的青少年進(jìn)入網(wǎng)吧。但是，學(xué)子們真的會(huì )好好學(xué)習了嗎？

　　上小學(xué)期間，偶爾老爸會(huì )開(kāi)車(chē)送送我，一般，我們都會(huì )在中學(xué)附近的一家餐館里吃早飯。每次到那兒，總能看見(jiàn)幾個(gè)中學(xué)生早就在那兒做好了，由于沉迷于網(wǎng)吧的游戲，作業(yè)當然一點(diǎn)也沒(méi)做，他們邊吃早飯便和同學(xué)開(kāi)心的相互抄作業(yè)。吃著(zhù)美味的餛飩，看著(zhù)他們的笑容，嘴里已淡然無(wú)味。國家給了我們求學(xué)的機會(huì )，我們有了機會(huì )好好學(xué)習，為什么，隨著(zhù)時(shí)代步伐的.增進(jìn)，大家對待學(xué)習都如此敷衍，還是因為，只有失去過(guò)后才會(huì )懂得珍惜……

　　法律，它能保護我們，也就是限制我們，但是，真正需要的是我們的自覺(jué)，如果我們每個(gè)人都能自覺(jué)地遵守法律，不管是學(xué)習方面，還是其他的方面，那么國家才會(huì )真正的太平，才會(huì )欣欣向榮。

　　我們要了解法律，與法同行，懂得什么應該做，什么不應該做，這樣，我們才能夠在法律的藍天下，健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　法治校園作文 篇16

　　安全第一，學(xué)習第二�，F在，安全已經(jīng)成為學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生們最關(guān)心的問(wèn)題。安全有交通安全、食品安全等等，滲透到我們生活中的方方面面。

　　近段時(shí)間我們學(xué)校里就發(fā)生了兩件案例。一位同學(xué)在獨自上學(xué)的路中遇到了一個(gè)50多歲的陌生人。那位陌生人說(shuō)：“小同學(xué)，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎？”那位同學(xué)發(fā)現 “敵情”立刻說(shuō)：“我上學(xué)要遲到了，你找別人吧�！庇谑侨鐾染团�。

　　第二件事情發(fā)生在校園里。下課期間，幾位男同學(xué)在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個(gè)男生向前推去，這個(gè)男生沒(méi)有抓好扶手，滾下了幾個(gè)臺階，撞在了對面的'墻上。馬上送醫院，經(jīng)檢查，胳膊都有擦傷。

　　以上兩個(gè)故事老師都以生動(dòng)的語(yǔ)言和嚴肅的態(tài)度給同學(xué)們細細剖析。在講解中我們知道了第一位同學(xué)能夠學(xué)以致用，有自我保護和防范意識，遠離危險。而第二位摔傷的同學(xué)，只顧玩樂(lè )，沒(méi)有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學(xué)業(yè)，還給學(xué)校和家長(cháng)帶來(lái)一系列的麻煩。

　　學(xué)校為了給同學(xué)們普及法治、安全教育，通過(guò)多種渠道、方法，如播放視頻、課堂授課、同學(xué)們上臺講述身邊的例子，小品表演等等。這些都是為了讓同學(xué)們掌握日常生活中安全知識，遠離危險源。生命是可貴的，每個(gè)人都要珍惜生命，珍惜現在能好好學(xué)習的自己！

　　法治校園作文 篇17

　　法，乃國之根本。無(wú)法約民，民則不從；無(wú)法啟民，民則不興；無(wú)法治民，民則不安。

　　在歷史的長(cháng)河中，法律占據著(zhù)舉足輕重的地位，它關(guān)系著(zhù)人民的安定、國家的興亡、朝代的更替。

　　戰國時(shí)期，秦國的商鞅首先推行以法治國，農民們安心耕種，商吏們盡心任事，將士們一心為國，秦國國庫豐足，國力日益強盛，形成傲視群雄、氣吞六國之勢；漢高祖劉邦，軍隊攻占咸陽(yáng)后，他對自己的軍隊約法三章，讓老百姓免去了亂世被掠奪的災難，為劉邦贏(yíng)得了民心，為統一全國奠定了基礎；明朝內閣首輔張居正制訂新法，并在全國堅定不移地施行，讓日薄西山的明王朝煥發(fā)了新的.生機。歷史告訴我們，國以法治則興，國因法廢則敗。

　　法律在封建時(shí)代是君主帝王統治的利器，在現代民主社會(huì )也是治國安邦、社會(huì )文明發(fā)展的根基。

　　我國改革開(kāi)放幾十年，一直加強民主和法治建設�，F在我國的法律條文已遍布國家政治經(jīng)濟、社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面，在法律的保護下，人民生活安定，企業(yè)健康發(fā)展，國家長(cháng)治久安。

　　或許有人會(huì )認為，法律是一個(gè)鐵柵欄，囚禁了自由。其實(shí)，法律給我們營(yíng)造了一片安全廣袤的天空，我們可以在其中自由飛翔。如果你想在山頂自由暢舞，它就是一道欄桿，讓你能懸崖勒馬；如果你想在洶涌海浪中搏浪起帆，它就是一個(gè)救生圈，讓你能在險象環(huán)生中保護生命無(wú)虞。

　　讓我們嚴格要求自己，從小事做起，創(chuàng )造出人人知法、守法的美好氛圍。讓我們插上理想的翅膀，飛翔在祖國的法治藍天上！

　　法治校園作文 篇18

　　上午，在北京的一個(gè)古宅里里面有一群可愛(ài)的孩子和一位位白發(fā)斑白的老人，在給孩子們上一節終身有用的課，“孩子們，你們知道成龍嗎？”一位老人說(shuō)�！爸�道！”孩子們大聲的回答�！翱墒亲罱�有關(guān)報道指出成龍的愛(ài)子在成龍在北京的一間私人住宅因吸毒被當地的`警察當場(chǎng)抓獲更可怕的是連柯震東都和成龍的愛(ài)子一起吸食毒品！”聽(tīng)到一向崇拜的成龍叔叔，他的愛(ài)子卻吸毒了！臺下一片唏噓聲。

　　“更匪夷所思的是，居然還有網(wǎng)友說(shuō)，明星認個(gè)錯就好了，沒(méi)事！”說(shuō)到這時(shí)個(gè)孩子蹭的站了起來(lái)說(shuō)：“成龍叔叔的愛(ài)子和柯震東哥哥既然都吸了毒，就應該勇于承認錯誤，如果明星認個(gè)錯就沒(méi)事了，那就有許喜歡兩位公眾人物認為孩子就會(huì )認為，偶像都吸毒了，為了追求偶像的步伐我也該吸毒！還有些孩子都認為，偶像都吸毒，那該是件多么美好的事��！而且，認個(gè)錯就沒(méi)事了多好��！”這位同學(xué)的慷慨陳詞引來(lái)了許多應和的聲音。一位老者站了出來(lái)說(shuō)了幾句讓孩子們終身受益的話(huà)，那就是：這些吸毒的明星沒(méi)有成為一位為青少年樹(shù)立好榜樣的明星，影響了廣大青少年，請孩子們不要去效仿，更輕孩子們不要盲目追星，我們不是去學(xué)明星的不足，而是去學(xué)他的一些值得贊賞的地方，知道了嗎？”孩子們齊聲回答：“知道了�！�

　　古宅依舊，可孩子們卻知道了：我的一生不吸毒，盲目追星可不行！最后，我相信孩子們也相信，法治陽(yáng)光照我成長(cháng)！

　　法治校園作文 篇19

　　最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)主要寫(xiě)了關(guān)于中小學(xué)法治教育的知識。它讓我懂得了愛(ài)護公物不僅是我們成長(cháng)為一個(gè)合格公民的標志，而且也是每一個(gè)公民應盡的法律義務(wù)；嚴重破壞公物是違法行為或犯罪行為，應當受到法律的懲戒。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操，再崇高偉大的理想也是不能達到的`�！�

　　法律給人們帶來(lái)了許多便利：合同使雙方的意見(jiàn)達成一致、界碑是國與國之間領(lǐng)土界限的標志……如果沒(méi)有法律，人們就會(huì )缺乏信任感和安全感。

　　法律和我們的日常生活也是息息相關(guān)的。它可以約束我們身邊危害公共安全的事情，例如：電梯人滿(mǎn)、仍往里擠、高層住戶(hù)往下扔東西、有人攜帶液化石油氣罐上公交車(chē)、酒后駕駛等。公共安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的切身利益，每一個(gè)公民都有義務(wù)維護公共安全。破壞公共安全的行為屬于違法犯罪行為，會(huì )受到法律的嚴厲懲罰。

　　未成年人應向娛樂(lè )場(chǎng)所所說(shuō)“不”。因為未成年人的生理、心理等各個(gè)方面的發(fā)育不成熟，缺乏抵制各種誘惑的能力，所以我們國家采取家庭、學(xué)校和社會(huì )保護三者結合的立體保護方式來(lái)維護未成年人的合法權益，以保證成年人能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　法律讓我們注重行為養成，培養法治意識，關(guān)注生活中的法律事件，學(xué)會(huì )運用法律知識，自覺(jué)成為懂法、守法的小公民。

　　法治校園作文 篇20

　　法律，在我看來(lái)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。但我對它的認識卻很渺茫�？墒俏覐男【土⒅疽欢ㄒ�養成遵紀守法的好習慣。

　　每當我經(jīng)過(guò)紅綠燈路口時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)驚人的場(chǎng)面：在綠燈閃爍成紅燈的瞬間，無(wú)數車(chē)輛的馬達都在怒吼。一次，我來(lái)到紅綠燈路口。當綠色的“1”呈現在我眼前時(shí)，我下意識地剎住腳步，急切地等待綠燈的再次亮起�？晌疑砗蟮囊惠v車(chē)子卻從我身旁飛速前進(jìn)�？粗�(zhù)時(shí)間慢慢的流逝，我漸漸感到恐懼。隨著(zhù)“蹦”的一聲，闖紅燈的車(chē)子被撞飛出數十米。這時(shí)我發(fā)現紅燈才剛剛亮起。我向那輛車(chē)望去，一個(gè)血淋淋的十五、六歲青年倒在血泊里。幸好當時(shí)很少人在場(chǎng)，否則將發(fā)生不可收拾的場(chǎng)面。

　　一個(gè)青少年，連遵守“紅燈停，綠燈行”的.交通規則都無(wú)法做到，社會(huì )的交通秩序又怎么會(huì )安穩呢？不知當時(shí)那位青年是怎樣想的，不知他當時(shí)有沒(méi)有為他的父母和親人著(zhù)想。

　　過(guò)了幾天，我與鄰居小燃去買(mǎi)書(shū)。我們來(lái)到書(shū)店的附近，中間隔著(zhù)一條很長(cháng)的綠化帶。我們原想橫跨綠化帶，但我突然想起了那位血淋淋的少年，心中一驚，就堅持繞道而行。鄰居小燃在我的堅持下，終于和我繞道而行。來(lái)到書(shū)店前，我突然發(fā)現遠處一位老奶奶跨越綠化帶。好險，奶奶差點(diǎn)被車(chē)輛撞倒。唉，遵守規則還是好��！

　　其實(shí)，在我們日常生活中，法紀法規無(wú)處不在。要是沒(méi)有了他們的存在，我們的生活將受到阻撓。我相信，只要我們都遵紀守法，我們的家園一定會(huì )更和諧。

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