梅花喻人的作文400字
導語(yǔ)：梅花非常美麗，許多文學(xué)作品都已梅花作為題材，歌以詠志。下面小編整理幾篇梅花的喻人文章，供大家參考。
梅花喻人的作文1
有許多人都具有不同的品格，有的人令人敬佩，有的人令人蔑視，而具有梅花品格的人令我不禁連連贊嘆。
梅花的顏色各種各樣，紅、粉紅、白色……紅色燦如云霞，又如燃燒的火焰、舞動(dòng)的紅旗，極為絢麗。梅花不怕天寒地凍，冰襲雪侵，不懼霜萬(wàn)風(fēng)險，不屈不撓……環(huán)衛工人就具有梅花的品格。當酷熱的天氣來(lái)臨時(shí)，我們坐在空調屋里吃著(zhù)冰淇淋，看著(zhù)電視。而環(huán)衛工人冒著(zhù)酷暑，在街道上掃著(zhù)垃圾，汗滴從臉上流下來(lái)。冬天里，寒風(fēng)刺骨，我們在家里吹著(zhù)暖氣睡覺(jué)看電視，而環(huán)衛工人卻在寒冷的天氣中，依然堅守著(zhù)自己的崗位，手凍僵了，腳凍腫了他們依然堅守崗位。在春晚的'節目中也說(shuō)了兩名環(huán)衛工人，在除夕的晚上，大家都在家里吃著(zhù)團圓飯，而他們在大街上掃著(zhù)落葉和垃圾。他們說(shuō)過(guò)，很少和家人一起吃團圓飯�？吹竭@里我不禁流下來(lái)眼淚。有一次天下起了大雪，我本想下去玩雪�？墒峭饷鎱s只有車(chē)上和樹(shù)的旁邊有一點(diǎn)雪，其它地方一點(diǎn)雪也沒(méi)有。原來(lái)是環(huán)衛工人給掃到了樹(shù)的旁邊，既不會(huì )讓人滑倒 ，又可以讓樹(shù)喝飽水。街道上都結冰了，環(huán)衛工人為了不讓大家滑倒，造成安全隱患，盡量把路上的雪和冰使勁的給掃走，路面沒(méi)有以前滑了，走起路來(lái)也不用擔心了。他們?yōu)榱俗尦鞘凶兊母�，再辛苦也沒(méi)有一句怨言。
環(huán)衛工人那么勤勞，像梅花一樣不畏冬天的寒冷的品格令我敬佩。
梅花喻人的作文2
梅花是花中的君子，它有一種堅強的意志，一種堅定的信念，在寒風(fēng)中綻放，在冰雪中燦爛！我愛(ài)梅花，它是眾人心目中最純結的天使，它把芬芳留在了冬天，在沒(méi)有人注意的時(shí)候，它迎來(lái)了令人向往的春天，然后悄悄地離開(kāi)了，它在人們心中留下了最獨特的美！
大家也許還記得《詠梅》吧，“風(fēng)雨送春歸， 飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春， 只把春來(lái)報。 待到山花爛漫時(shí)， 她在叢中笑�！� 多么美妙的詩(shī)句！它把梅花的美麗堅貞展現在人們面前，漫天大雪，哪怕縣崖峭壁上結下百丈冰，仍然傲然挺立。梅花不懼嚴寒的精神深深地打動(dòng)了我，也打動(dòng)了無(wú)數人……梅花不僅是詩(shī)人筆下鐘愛(ài)的使者，更是古代詩(shī)人筆下的精靈。眾人皆知的.王安石的《梅花》也是別有一番韻味：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。這首詩(shī)不僅寫(xiě)了梅花潔白無(wú)瑕，在嚴寒中怒放，更贊美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。
我同樣愛(ài)著(zhù)梅花，對她有著(zhù)一種特殊的情感，它教會(huì )我面對困難樂(lè )觀(guān)豁達；面對困境與障礙勇往直前；面對生命頑強抗爭，我對它情有獨鐘。
梅花喻人的作文3
有人贊美桃花“小桃西望那人家，出樹(shù)香梢幾樹(shù)花�！庇腥速澷p荷花“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！庇腥诵蕾p菊花“寧可枝頭報香死，何曾吹墮北風(fēng)中�！笨晌覅s欣賞“遙知不足雪，為有暗香來(lái)”的梅花。
冬天，臘梅開(kāi)的很盛，幾乎滿(mǎn)樹(shù)都是花，那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤滑透明，像琥珀，又似玉雕。天越冷，梅花就開(kāi)得越盛，真可謂是“眾芳搖落獨鮮妍”呀！
梅花的外表不但美麗，它的內在精神更是讓我們贊不絕口。春天，萬(wàn)物復蘇，夏天，烈日炎炎，秋天，天高氣爽，惟有嚴寒的冬天，萬(wàn)物凋零，可梅花卻獨自挺立嚴寒之中。
梅花的精神流芳百世，可擁有這種精神的人也一樣值得我們學(xué)習，我們贊賞。
運動(dòng)場(chǎng)上，摘金奪銀的運動(dòng)員們，哪一個(gè)不是好漢？他們不管寒冬盛夏，她們不管腰酸背疼。
就拿這屆奧運會(huì )來(lái)說(shuō)吧，劉翔的跨欄成了舉世矚目的焦點(diǎn)，可是，恰巧在這時(shí)，劉翔的腳卻受傷了，可是，他為了不辜負大家對他的希望，忍著(zhù)疼痛繼續訓練，付出的努力是常人的幾倍，正是他這種超常的訓練，使他的病情更加嚴重，在預賽中，因為病痛難忍而放棄了比賽，賽后，面對記者的采訪(fǎng)，他仍然表現得很樂(lè )觀(guān)，說(shuō)：“我不會(huì )放棄的.�！�
正是這種“梅花”的精神，我國舉重隊員在奧運會(huì )上屢屢摘金，“梅花”的精神，超越了自我，發(fā)揮了潛能。
我愛(ài)梅花，我更愛(ài)擁有這種精神的人。
梅花喻人的作文4
我自從呱呱落地那天起，就跟大家一樣，承受著(zhù)各種壓力。上了小學(xué)以后，壓力更是一直在我左右，使我幾乎天天喘不過(guò)氣起來(lái)。周一到周五在各種作業(yè)的壓迫下度過(guò)，即使到了雙休日，壓力也不放過(guò)我，還要去補習班，要寫(xiě)一篇周記和一篇日記，要記下英語(yǔ)單詞，還有什么數學(xué)公式之類(lèi)的。
記得一次期末考試的'時(shí)候，我看了一下黑板，oh my god，作業(yè)也忒多了吧！那天放學(xué)后一直寫(xiě)到八點(diǎn)鐘還沒(méi)寫(xiě)好。一陣陣睡意朝我襲來(lái)，我只好喝了一瓶紅牛，強打精神，九點(diǎn)多了，我才寫(xiě)好，沒(méi)想到還要做媽媽給我買(mǎi)的練習本上的習題，我暗暗叫苦：老天啊，我咋么這么慘呢？
不過(guò)我也要感謝壓力，才使我不至于荒廢了學(xué)習，讓我取得一點(diǎn)小小的成功。古詩(shī)說(shuō)：梅花香自苦寒來(lái)；業(yè)精于勤，荒于嬉。我放棄了許多玩電腦游戲的時(shí)間，做了些正當有意義的事。比如：在鎮小學(xué)七巧板比賽中我取得了第三名，在鎮小學(xué)生作文比賽中取得第三名，或取得了全國小學(xué)生地區賽區奧數三等獎，全校七巧板一等獎等。壓力使我年年都當上了班干部，壓力，使我成了學(xué)習上的能手，壓力使我成為了老師的好幫手。
我要感謝壓力，使我變得更優(yōu)秀，我要面對壓力，做出更大的成績(jì)。
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