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啟示的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的啟示的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文300字 篇1
從武漢海洋公園回來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了一只變色龍作禮物，這只變色龍很是有趣，我便對它作了進(jìn)一步的觀(guān)察。
變色龍背部是黑綠相間的，頭部有兩條棘，眼睛黑不溜秋的，嘴里有許多利齒，聽(tīng)說(shuō)有毒性，腳部有一些爪子，上面有許多小鉤，能讓它牢牢地抓在墻上。變色龍的身體上有很多刺，身子也很軟，但尾巴硬得很。我經(jīng)常把蟲(chóng)子丟在它身邊，它會(huì )用迅雷不及掩耳的速度猛然伸出舌頭，把蟲(chóng)子卷進(jìn)嘴里，直接吞下去。每天都會(huì )大吃大喝后睡覺(jué)，真懶呀！變色龍平時(shí)也不會(huì )怎么樣，可到了危險時(shí)刻，就馬上會(huì )變成和周?chē)h(huán)境相吻合的膚色。有一次，我把手伸向它，它變成了和盒子一樣的顏色，真奇特呀！太神奇了。
平時(shí)，在旅游的.路上，我都把它提在手上，很多人都用羨慕的眼神看著(zhù)它，我的心里別提有多得意啦！哦呵呵呵！現在，它已經(jīng)能自如地趴在我的手指上吃喝玩樂(lè )了。也就是說(shuō)，我可以用它來(lái)嚇唬別人了。它絕對是愚人節最有創(chuàng )意，又對人無(wú)害的惡作劇了。
我一定好好養它，爭取把它養很大很大很長(cháng)很長(cháng)，成為我的寵物。
啟示的作文300字 篇2
蟬的一生分為階段：從卵開(kāi)始，卵孵化為幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)再變?yōu)橛�，蛹最后蛻化為成蟲(chóng)--------就是大家看到的蟬。
蟬的'生命周期雖然可以長(cháng)十幾年，但是在這漫長(cháng)的歲月中，除了最后一年的夏天以為，其余時(shí)間都是在地下蟄伏。好不容易鉆出地面見(jiàn)到天日，它們希望能好好利用這一個(gè)一生只有一次的短暫機會(huì )來(lái)歌唱。
沒(méi)有人知道它在這黑暗里的四年甚至十七年究竟忍受了什么，也沒(méi)有人知道這陽(yáng)光下的一個(gè)月它究竟享受了什么。我們只知道，在這浩淼的時(shí)空，生命就是如此輪回，生活也是如此繼續。蟬雖然弱小、微不足道，但是蟬的一生的經(jīng)歷給人的啟示饑寒交迫是深刻的。不管生命短暫還是長(cháng)久，不管是生命處在黑暗還是光明，都應該積極面對，全情投入，好好地生活。
啟示的作文300字 篇3
蝴蝶，就是那穿著(zhù)艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子，蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學(xué)習的本領(lǐng)呢！
一個(gè)秋風(fēng)習習的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會(huì )兒，等一下再繼續爬山。正當我喝水時(shí)，突然看見(jiàn)了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么漂亮，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語(yǔ)：“對了，干脆我自己抓一只吧！”我看準了一只看起來(lái)飛得很慢的枯葉蝶，趁它停在花上的時(shí)候，躡手躡腳地走到它身后，正準備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機靈，它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹(shù)上，與樹(shù)“合為一體”了，我不甘心，一片一片的.尋找，可結果是竹籃打水——一場(chǎng)空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？
回到家中，我打開(kāi)電腦查找答案才知道，原來(lái)翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護色，怪不得剛才我找了好久也沒(méi)找到，科學(xué)家還模仿蝴蝶的這項特殊的本領(lǐng)發(fā)明了作戰服裝——迷彩服。
動(dòng)物的本領(lǐng)真大呀，真是人類(lèi)的好老師！
啟示的作文300字 篇4
在三年級的時(shí)候，我的體育成績(jì)很不好，別說(shuō)要參加運動(dòng)會(huì )了，在晨練跑步時(shí)都會(huì )肚子痛。為此我很懊惱，就給自己貼上了一個(gè)“體育敗將”的`標簽，只要看見(jiàn)運動(dòng)我都退避三舍。
每周六我都會(huì )上一節素描課。在我畫(huà)石膏的時(shí)候，總有幾條線(xiàn)畫(huà)不直。我畫(huà)來(lái)畫(huà)去，又改了十幾遍，紙都要被我擦破了。我很煩躁，心里想：畫(huà)完了也不好看，干脆別畫(huà)了。想著(zhù)想著(zhù)我就玩起了手中的橡皮。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看看我有看看我的畫(huà)。拿來(lái)一張凳子坐到我旁邊對我說(shuō)：“熙熙，你是不是覺(jué)得畫(huà)好線(xiàn)條很有難度？其實(shí)你只要多練習，耐心地畫(huà)就能畫(huà)好。萬(wàn)事開(kāi)頭難，畫(huà)線(xiàn)條是素描的基礎，把基礎打好了，你什么都能畫(huà)好�！�
我聽(tīng)了彭老師的話(huà)覺(jué)得非常有道理。我就拿了一張紙練習了兩頁(yè)長(cháng)線(xiàn)條。咦，真被彭老師說(shuō)中了。我的長(cháng)線(xiàn)條變得清楚好看了。
這時(shí)我不由得想起了我的體育成績(jì)。既然畫(huà)畫(huà)可以從基礎練起，那么運動(dòng)是不是也可以循序漸進(jìn)呢？我下定決心，在假期里有計劃地跑步運動(dòng)。到了開(kāi)學(xué)以后，在體育考試中我跑步竟然只用了平時(shí)一半的時(shí)間。
確實(shí)，畫(huà)線(xiàn)條需要耐心與堅持；體育運動(dòng)也是如此。以后，我絕不輕言放棄！
啟示的作文300字 篇5
雨后，我到草坪上玩耍，被露珠鑲嵌著(zhù)的草坪像被洗過(guò)似的，顯得格外翠綠。樹(shù)葉上斷了線(xiàn)的“珠子”正一顆顆往下掉，奏出了優(yōu)美的音調，“滴答――滴答――”“真好聽(tīng)��！”我情不自禁的發(fā)出感嘆。咦，那是……哦，是媽媽?zhuān)徊揭徊降爻?zhù)我的方向走來(lái)。
“你瞧，這是個(gè)什么東西？”說(shuō)著(zhù)，媽媽變戲法似的拿出了一只蝸牛�！罢婵蓯�(ài)，是干什么用的��？”我疑惑不解地看了看媽媽?zhuān)裁匆矝](méi)說(shuō)，只是把蝸牛放在地上，讓它爬行。我看見(jiàn)蝸牛爬的樣子，不禁笑出了聲�！昂⒆�，不要嘲笑別人的`缺點(diǎn)，它也是有優(yōu)點(diǎn)的，你覺(jué)得是什么？”優(yōu)點(diǎn)？蝸牛嗎？哈哈，和烏龜差不多，能有什么優(yōu)點(diǎn)？于是，我茫然的搖了搖頭�！安恢绬�？那就是它那堅持不懈惡毒精神！”媽媽嚴肅的說(shuō)。
“蝸牛雖然弱小，但它堅持不懈的精神，是大家公認的。它爬得很慢沒(méi)錯，可是，既然知道自己比別人差，卻還是堅持著(zhù)，毫不松懈著(zhù)，希望有一天，自己能超越別人。不只是動(dòng)物，人也一樣，只有堅持到最后，才能獲得勝利。你明白了嗎？”我靜靜地聽(tīng)完了媽媽這段語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
真沒(méi)想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了生動(dòng)的一節課。
啟示的作文300字 篇6
上個(gè)月的一天下午，我放學(xué)回家，老師剛帶我們到十字路口，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我趕緊回過(guò)頭去，原來(lái)發(fā)生了一起交通事故。一輛面包車(chē)和一輛電瓶車(chē)相撞了，騎電瓶車(chē)的是一位老爺爺，正帶著(zhù)他的孫子，準備回家，因為很著(zhù)急，還沒(méi)等綠燈亮起，就趕緊穿過(guò)十字路口，最終，不幸的事還是發(fā)生了。只見(jiàn)老爺爺的車(chē)子被撞得七零八落，路邊還撒了一灘血漬，現場(chǎng)慘不忍睹。許多人都圍了過(guò)來(lái)，一起幫助搶救。過(guò)了一會(huì )兒，警車(chē)和救護車(chē)一同開(kāi)來(lái)了，醫生們想盡了許多辦法搶救那位受傷的老爺爺，但是最后沒(méi)有成功，那位老爺爺還是永久地離開(kāi)了人間。
這件交通事故雖然已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月，卻給我留下了深刻的印象。每當我走過(guò)這條馬路的時(shí)候，就會(huì )不由自主地想起那場(chǎng)本不該發(fā)生的車(chē)禍。這場(chǎng)血淋淋的.教訓給了我一個(gè)非常深刻的警示。真是“車(chē)禍猛于虎”��！我們應該共同遵守交通規則，尤其是我們小學(xué)生應該做到：一、紅燈停，綠燈行；二、不要橫穿馬路；三、不要在馬路上踢球或看書(shū)。
同時(shí)，我也要向那些開(kāi)車(chē)的叔叔阿姨們呼吁，希望你們腳下留情，在十字路口減速慢行，遵守交通規則，給我們創(chuàng )造一條綠色通道。
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