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暑假作文300字

時(shí)間:2024-12-19 11:34:48 300字 我要投稿
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暑假作文300字

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的暑假作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暑假作文300字

暑假作文300字 篇1

  暑假的一天,媽媽帶我到碼頭去玩。

  我們走在路上,忽然看見(jiàn)一座人工沙堆,我停下腳步。媽媽好像猜透了我的心思,便說(shuō):“想玩一會(huì )兒?jiǎn)?去吧,小心點(diǎn)兒!”聽(tīng)完媽媽的話(huà),我健步如飛地跑去玩沙了。

  我脫下鞋,走在沙堆上,腳底覺(jué)得軟軟的,舒服極了,走過(guò)的沙堆上留下一串串小腳印,好看極了。說(shuō)來(lái)也真巧,我剛爬到沙堆頂端的的時(shí)候,又看見(jiàn)了幾位小朋友,我對他們說(shuō):“我們一起來(lái)玩吧!彼麄兇饝。說(shuō)著(zhù),我們玩了起來(lái)。我們一會(huì )兒在沙上倒立;一會(huì )兒堆小山;一會(huì )兒在沙上睡覺(jué),睡覺(jué)起來(lái)后,全身上下都是沙,我們你看我,我看你,不由得哈哈大笑……

  最有趣的是在沙堆上跳遠。跳遠開(kāi)始了,有一位小朋友先跳,他佝僂著(zhù)背,雙腿一蹬,一眨眼的`工夫就跳得很遠。輪到我了,看著(zhù)陡坡,我心里像竹筒打水――七上八下,生怕受傷?墒,不跳的話(huà),又會(huì )被其他小朋友嘲笑,于是,我學(xué)著(zhù)他們的樣子跳,果然沒(méi)事。接著(zhù),第二遍、第三遍,第四遍,我越跳越遠,越跳越好,我的心里比吃了蜜還甜呢……跳沙真是太有趣了。

  天色漸晚,我們依依不舍的離開(kāi)了沙堆,繼續向碼頭走去,但是,玩沙的情景卻還一直浮現在我的腦海里。

暑假作文300字 篇2

  等啊等,盼呀盼,我,終于盼到暑假了!

  我想,暑假一定很好玩?墒,事與愿違——作業(yè),把我壓垮。老師說(shuō),作業(yè)很少,我居然真的相信了。我一看,哇……

  作文三十篇,每天讀書(shū)三小時(shí),每天做一張數學(xué)試卷,每天抄二十行單詞。這,是什么?這,是千斤巨石,把我壓得喘不過(guò)氣來(lái);這,是無(wú)形枷鎖,把我牢牢地綁住;這,是地獄之鬼,天天讓我生活在“恐懼”之中……我上輩子惹怒老天了嗎?老天為什么要這樣對我?

  我躺在床上,迷迷糊糊的.。突然,我看見(jiàn)天花板上掉下無(wú)數本書(shū),牢牢地壓住我,我無(wú)論怎樣掙扎,也動(dòng)彈不得……

  興趣班,將我踩扁

  老媽拿來(lái)一張傳單,我一看:

  本興趣班現正接受報名,地址:XX街XX號

  ……

  下面的,我一點(diǎn)也看不見(jiàn),因為老媽已經(jīng)把我拽上車(chē),帶我到那個(gè)興趣班了。

  我問(wèn)老媽要學(xué)什么,老媽說(shuō):“作文、英語(yǔ)、奧數……”

  天哪!我怎么這么命苦呀!!

  我凝望著(zhù)天空,心里想:這就是暑假嗎?

暑假作文300字 篇3

  在暑假里面發(fā)生了很多有趣的事。最有趣的是去青島抓螃蟹、寄居蟹。暑假里,爸爸媽媽帶著(zhù)我們全家去青島游玩。晚上,我們住進(jìn)了臨海的`賓館里。到了10點(diǎn),大海退潮了,我們在樓上看見(jiàn)海邊有很多小光點(diǎn)在晃動(dòng),原來(lái)是當地人在海邊挖蛤蜊。于是,我們也拿好電筒去海邊挖蛤蜊。

  因為挖蛤蜊要用專(zhuān)用工具才行,所以我挖了半天才挖了一個(gè)。突然,我發(fā)現礁石邊有一只螃蟹爬過(guò),我飛快地跑過(guò)去想抓住它,可是它一溜煙兒爬進(jìn)了石頭縫中。當我準備空手而歸時(shí),被一個(gè)背著(zhù)大殼的東西吸引住了,我抓起了它跑到了爸爸面前問(wèn)道:這是什么東西?爸爸說(shuō):這是一只寄居蟹。很快我們在礁石邊抓到了許多的寄居蟹和螃蟹。那天晚上,我們滿(mǎn)載而歸!這難道不是一件有趣的事嗎?

暑假作文300字 篇4

  放暑假了,只聽(tīng)有人大聲的說(shuō)道。有人小聲的說(shuō)道;‘消息可靠嗎’嗯嗯可靠叮鈴鈴上課了老師說(shuō)到;要放暑假了,各位同學(xué)都有什么安排!隨后同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)有人說(shuō)先寫(xiě)作業(yè)、有人說(shuō)先玩、還有人說(shuō)先玩電腦。只聽(tīng)老師說(shuō)道;嗯大家的'想法都不錯,不過(guò)在假期里;有人在某地房辦學(xué)習班都有誰(shuí)要參加!教室里非常安靜沒(méi)人回答老師說(shuō);同學(xué)們,雖然老師知道你們想要個(gè)快樂(lè )的假期,可是把那些玩的時(shí)間用在學(xué)習上也沒(méi)什么不好的呀!你們說(shuō)是不是。同學(xué)們都在沉思叮鈴鈴下課了老師說(shuō);有參加的上我這報名來(lái)班級里的班長(cháng)首先說(shuō)老師我要參加隨后同學(xué)們紛紛附和道我也要我也要。等補習班結束了老師問(wèn);你們這個(gè)假期都收獲到什么了,同學(xué)們說(shuō);收獲到了知識是在快樂(lè )中學(xué)到的。

  這個(gè)假期可真快樂(lè )啊,我們在假期里學(xué)到了知識,還學(xué)到了學(xué)習是在快樂(lè )中體會(huì )到的!

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