【優(yōu)秀】失去作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的失去作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

失去作文300字 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我們還在教室外讀書(shū)，張老師把我叫到面前輕輕地說(shuō)：“你爺爺去世了！”這突如其來(lái)的消息，使我有些不知所措。

　　爺爺，雖然起哦平時(shí)對他十分冷淡，但是我還是十分關(guān)心他，前幾天他還能走動(dòng)，怎么轉眼間就走了呢？我覺(jué)的爺爺的病應該好了，老師故意騙我，為得是給我個(gè)驚喜。不過(guò)，仔細想想老師為什么要給我驚喜呢？不知不覺(jué)中我的腿已經(jīng)軟了，我坐在宿舍的客廳里，強忍著(zhù)不哭，可是心里真的很無(wú)助，真想找個(gè)人哭訴。我真的很需要媽媽?zhuān)�需要他的安慰，他的鼓勵和他的關(guān)心。我在宿舍給她打了一通電話(huà)，剛一通，我一聽(tīng)到媽媽的聲音，心里十分欣慰。于是，我便哇哇地大哭起來(lái)，忍了已久的淚水爭前恐后的跳了出來(lái)，豆大的`淚水不，布滿(mǎn)了雙頰。

　　媽媽給了我些安慰，便掛了電話(huà)。我咬緊牙關(guān)，心想：別人也失去過(guò)親人，如今我也失去了，跟從小就失去的人比，可能我還算幸運。當時(shí)，我真想大聲對失去過(guò)親人的人說(shuō)：“我終于理解你們了，理解你們的辛酸了！”

　　從那以后，我珍惜了身邊的親人，跟親人好好的相處，我知道總有一天，他們也會(huì )相繼地離開(kāi)我。所以，我希望你們在有限的時(shí)間里活的更快樂(lè )些。

失去作文300字 篇2

　　20xx年，十一月六日，張雨佳同學(xué)永遠離開(kāi)了我們。

　　她和我是最好的朋友，在學(xué)校里，我是最沉默的一個(gè)人，寫(xiě)作無(wú)聊，一般沒(méi)有任何色彩。讓我最不理解的是，為什么，昨天她還和我一起快樂(lè )的玩耍，還對我說(shuō)，檬茶，明天一起去圖書(shū)館吧。我一個(gè)勁的點(diǎn)頭，但是所有事都化為灰燼。她跌入了河里。她為了救一個(gè)女孩子，死了。

　　女孩子叫孟藝，大概上二年級，和她是一個(gè)班車(chē)的，她們家都很偏遠，就一起回家，誰(shuí)知，孟藝一腳踩空直接翻入河里，雨佳也著(zhù)急，直接毫不猶豫的把孟藝使勁扶上來(lái)。雨佳被藤蔓纏住了，無(wú)論多么努力，有那么強的求生欲望，但是一切都化為泡沫來(lái)代替心中的悲傷。

　　我一直都和憎恨那個(gè)叫孟藝的女孩，憑什么死的.不是她，而是雨佳？老天爺就這么不開(kāi)眼？就這樣，我又成了沉默寡言的人�，F在，我每天都會(huì )認真聽(tīng)課，中午有時(shí)會(huì )去雨佳和我一起玩耍的地方去講述今天的故事，今天的課堂內容，今天在班上有趣的事。我不會(huì )相信，雨佳死了。我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì )想到，雨佳其實(shí)就在我們身旁，能看到她的笑臉，聽(tīng)到清脆的聲音，和她一起分享日記，我們，其實(shí)不曾失去她，張雨佳。

失去作文300字 篇3

　　在十歲成人禮活動(dòng)中。我們全班體驗了沒(méi)有視力的生活。用一條黑布蒙住眼睛。在校園里玩耍，聽(tīng)到鈴聲就可以摘掉黑布。

　　游戲開(kāi)始。我決定先去玩滑梯。之后。用感覺(jué)找到了劃題。一抬腳，大腿碰到了鐵欄桿，頓時(shí)我就疼的跑掉了。晚上沒(méi)有作業(yè)之后我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　喔喔喔，公雞叫了起來(lái)，我睜開(kāi)了眼。我怎么眼前一片漆黑。我自言自語(yǔ)道。經(jīng)過(guò)一番確認，我發(fā)現我失去了寶貴的勢力，頓時(shí)，我的.淚珠就在我的眼球里打轉不一會(huì )兒，一滴一滴晶瑩的淚珠從我的眼神中跑到了地上。對了，有困難找爸爸，我傷心地說(shuō)，由于沒(méi)有視力的緣故，去爸爸的房間都很難，一路上跌跌撞撞。還時(shí)不時(shí)摔跤。忍住，各種各樣的疼痛，終于到達了爸爸的房間。

　　爸爸爸爸爸！我看不見(jiàn)了，我對房間里大喊。啊那快去醫院爸爸驚訝的說(shuō)經(jīng)過(guò)半小時(shí)路程終于從農村開(kāi)到了兒童醫院。爸爸找到了一張椅子，讓我坐下就去掛號，很快我就坐在老醫生旁邊。一些檢查醫生嘆了口氣說(shuō)沒(méi)救了，走吧。聽(tīng)到這句話(huà)，我想到了家人，那可愛(ài)的人。操那美麗的世界。那幽默的同學(xué)我后悔了，不該玩游戲到12點(diǎn)。一只精靈在我面前，他說(shuō)：你知道錯了，我就歸還你的視力吧，小精靈不見(jiàn)了，我的視力也回來(lái)了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

失去作文300字 篇4

　　班主任突然說(shuō)足球太危險，不讓帶。我們想了很多替代物，可網(wǎng)球、壘球、鉛球、瓶蓋兒都沒(méi)有足球那么好踢。網(wǎng)球又小又輕，不僅不容易踢到，一個(gè)大腳都能飛到校外去；壘球沒(méi)有彈力；鉛球重，沒(méi)有彈性，踢都踢不動(dòng)，它們都沒(méi)有足球踢得爽。

　　午休時(shí)間我們本來(lái)要踢足球，可被班主任那么一禁止，一點(diǎn)兒事都沒(méi)有了，只好到操場(chǎng)上找別的班的.一起踢，有時(shí)踢不好還被對方罵，以后再也不能加入。

　　不踢足球，我下午的點(diǎn)心都吃不下去，一點(diǎn)兒都不餓，相當于奶奶白燒了一次。平日最好吃的餛飩、煎餃，現在吃了就想吐，有足球踢的日子多好。

　　現在其他班級都能帶足球，就我們班不讓帶，去跟別的班蹭球還要開(kāi)后門(mén)，某某人和某某人有什么關(guān)系，然后才能一起踢。我和一些同學(xué)經(jīng)常被冷落在一旁，眼巴巴看著(zhù)那些有球踢的同學(xué)飛奔在球場(chǎng)上。

　　真是的，球哪里危險了？要是有足球，我們就不用求別的班一起踢球了，不用被人淘汰、不用開(kāi)后門(mén)了，奶奶也不會(huì )白煮我的點(diǎn)心了。足球，你快回來(lái)。

失去作文300字 篇5

　　我，一個(gè)三年級的學(xué)生，可是我卻像一只被關(guān)在小鳥(niǎo)——已經(jīng)失去自由的小鳥(niǎo)。

　　一天，學(xué)校沒(méi)作業(yè)，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿(mǎn)了各種各樣的作業(yè)，比如《奧數》、《密卷》等等一些厚厚的書(shū)。這時(shí)，我又聽(tīng)到了樓下孩子們那快樂(lè )無(wú)比的喊叫聲，看到他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，我心里很不是滋味。

　　我讀過(guò)一些書(shū)，其中之一《我想有一個(gè)木頭人爸爸》的'寓意是：一定要讓孩子得到幸福；還有一篇《附屬品》的含義是：大人的世界很復雜，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子們的世界很簡(jiǎn)單，他們只渴望一樣東西，那就是讓大人陪陪他們！

　　我曾經(jīng)看過(guò)一集《守望心靈》，有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，有的大人望子成龍，恨鐵不成鋼，把孩子送進(jìn)了補習班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是補習。大人應該抽點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)仔細聆聽(tīng)孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認為的。

　　大人們，請您們多多和我們溝通溝通，好嗎？

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失去作文300字 篇6

　　周末早晨，我從床上爬起來(lái)，揉了揉眼睛，準備洗漱，可是當我剛把牙刷放進(jìn)嘴里，就感覺(jué)很怪異。這牙膏一點(diǎn)也不辣，不過(guò)我也沒(méi)太在意。在吃早餐時(shí)，我嘗了一口肉粽子，但是吃到的卻像是又苦又澀的蠟，我又吃了一口小饅頭，味道也一樣。我問(wèn)奶奶：“你確定什么都沒(méi)放？”“沒(méi)有，不可能的�！蹦棠虇�(wèn)：“怎么了？”“今天早上我吃早餐時(shí)感覺(jué)味同嚼蠟，我能只吃饅頭嗎？“可以�！背酝暝绮秃�，我感覺(jué)不太舒服，但還是去上學(xué)習班了。

　　上完學(xué)習班后，為了解暑我便在“上茶”買(mǎi)一杯一顆爆檸檬，沒(méi)想到檸檬汁一入口，我就感到苦，特別澀，不過(guò)最怪異的還不在這兒，當我去聞它時(shí)，聞到到的卻是檸檬香氣，這說(shuō)明問(wèn)題不在食物上，而在于我自己。

　　好不容易等到晚上，最難熬的時(shí)刻到了，我吃了幾口章魚(yú)小丸子，馬上吐了出來(lái)。爸爸一問(wèn)才知道，原來(lái)我今天沒(méi)吃什么東西，因為它們很難吃。上網(wǎng)一查才知道是因為吃了太多藥而造成的失去味覺(jué)，目前沒(méi)有治療的.辦法。你說(shuō)我該怎么辦呢？我現在愛(ài)吃的東西，我都不感興趣了，我這樣下去會(huì )不會(huì )餓死��？

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