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我們作文300字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我們作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們作文300字 篇1
我曾經(jīng)讀到過(guò)一篇報道，說(shuō)的是美國的體育精神是：“在比賽中重要的不是要拿第一，而是你竭盡了你的全力沒(méi)有？”
我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很好，雖然它是關(guān)于體育的，但同樣可以應用到我們的學(xué)習中來(lái)。
每次考完試以后，尤其是期末的大考，考的不好，名次靠后的同學(xué)，不免有些恢心喪氣，其實(shí)不必這樣，每一次的考試，總有最后一名。我們不應該為名次而難過(guò)，我們應該問(wèn)一問(wèn)自己：“在考試中，我們竭盡了全力沒(méi)有？”
如果我們竭盡了全力，而仍然考的不好的話(huà)，我們就應該問(wèn)一下我們自己：“在平時(shí)的學(xué)習中，我們竭盡了全力沒(méi)有？”
如果我們在平時(shí)的學(xué)習當中，竭盡了全力，而仍然在考試中考不好的話(huà)，我們就應該想一想：“是不是我們的.學(xué)習方法有問(wèn)題？
是不是在學(xué)習的方法上我們應該做某些的改進(jìn)？”
如果在考試中或在平時(shí)的學(xué)習當中，我們沒(méi)有竭盡全力的話(huà)，那么我們是不是應該為自己加一把勁？
不僅僅在學(xué)習上、在考試中，我們要竭盡全力，做任何的事情，我們是不是都應該竭盡我們的全力，盡可能地把事情做的完美，那么，要想取得一定的成績(jì)，是不是也應該是這樣的呢？
我們作文300字 篇2
我們中國有很多傳統文化，傳統文化就是外國沒(méi)有的文化，比如春節，就是一種傳統文化。
一到大街上，你就會(huì )發(fā)現春節是個(gè)特別的日子，樓上張燈結彩，人們都歡天喜地，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，還穿上了煥然一新的衣服，大街上熱鬧非凡，萬(wàn)象更新。
春節的習俗是貼對聯(lián)、掛燈籠、吃餃子、年糕，還買(mǎi)年畫(huà)、剪紅色的窗花、看春晚、說(shuō)吉利話(huà)得壓歲錢(qián)、一家子吃團圓飯、迎財神、逛花市、廟會(huì )、迎門(mén)神……
春節的來(lái)歷是：春節和年的概念，最初的含意來(lái)自農業(yè)，古時(shí)人們把谷的生長(cháng)周期稱(chēng)為“年”�！墩f(shuō)文·禾部》“年，谷熟也�！痹谙纳虝r(shí)代產(chǎn)生了夏歷，以月亮圓缺的周期為月，一年劃分十二個(gè)月，每月以不見(jiàn)月亮的`那天叫朔。
春節也有很多活動(dòng)，比如放鞭炮，舞龍舞獅、敲鑼打鼓，還放煙花——不一會(huì )兒，天上就出現了五彩繽紛、萬(wàn)紫千紅、絢麗多彩的煙花。
春節是一個(gè)熱鬧、喜氣洋洋的節日，我喜歡春節，春節真好！
我們作文300字 篇3
我們是學(xué)校知名的體育班，不但四肢發(fā)達、頭腦也不簡(jiǎn)單，個(gè)個(gè)身懷絕技，有的是飛毛腿，有的.是數學(xué)高手，不但臥虎藏龍、高手云集，而且連任課老師也都是一時(shí)之選。
班上同學(xué)各具特色，像”三豪”:振豪、家豪、勝豪;或是“三數”:小阮、彥伯、色、魔;甚至是田徑隊員，他們幾個(gè)都是班上的活寶，像是三豪中的振豪常常在課堂上說(shuō)出一些驚人之語(yǔ)，搞得全班人仰馬翻、哭笑不得。
因為這些同學(xué)，班上時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)了歡笑，如果沒(méi)有他們，那我們現在大概全都愁眉苦臉、苦不堪言吧！ 我們班還有個(gè)特色，那就是一遇到重要或有賞的比賽我們都會(huì )全力以赴，因此我們時(shí)常拿到各種競賽的獎項，像接力賽、教室布置……等，甚至是用榮譽(yù)卡當獎品也都一樣。
我覺(jué)得我們班真的很好！不過(guò)有個(gè)小缺點(diǎn)，那就是愛(ài)說(shuō)壞話(huà)、開(kāi)玩笑。雖然大家都喜歡拿我開(kāi)玩笑，可是我都盡量不生氣，因為我十分喜愛(ài)這個(gè)班，我不希望它出現裂痕，我希望它能永遠快樂(lè )、永遠和諧。
我們作文300字 篇4
有一天，我們全班同學(xué)和任課的所有老師去了一個(gè)五星級博物館。
我們在那里看到了各式各樣的文物，看到下午三點(diǎn)多的時(shí)候，我們準備回校園了。（于是，）我們登上了一個(gè)巨大的電梯。下到12樓的.時(shí)候，只聽(tīng)當的一聲，電梯不動(dòng)了。這時(shí)所有老師都在想辦法：語(yǔ)文老師正在想這事（怎樣引導學(xué)生）寫(xiě)篇作文，數學(xué)老師正在計算電梯的面積，英語(yǔ)老師大喊：“hepme! Hepme！”
這時(shí)，體育老師英勇（無(wú)畏）地走了過(guò)來(lái)，大吼道：“讓我來(lái)！”
只見(jiàn)體育老師熱了熱身，說(shuō)道：“切，這還算個(gè)事，都給我看好了！”
只見(jiàn)體育老師一個(gè)佛山無(wú)影腳，“砰，”沒(méi)踢開(kāi)，嘿嘿！“砰砰砰砰……”當的一聲，門(mén)被踢倒了，所有老師看呆了……
我偷偷地拿出手機，給我的媽媽打了個(gè)電話(huà)：“媽媽?zhuān)靵?lái)！快來(lái)！看超人……”
從此以后，我越來(lái)越敬佩體育老師了，我發(fā)現了：什么事情都沒(méi)有體育老師不可一腳完成的。
這就是我的超人，不對，這就是我們最喜歡的體育老師。
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