成長(cháng)作文300字[集錦4篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(cháng)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(cháng)作文300字 篇1

　　在我參加的學(xué)工活動(dòng)中，我最感興趣的是做陶泥項鏈創(chuàng )作活動(dòng)。

　　老師講完后，我們開(kāi)始動(dòng)手了，一塊一塊彩色的陶泥很快擺在了我們面前。我順手抓了一塊黃色陶泥，凝視著(zhù)黑板上的圖案，到底哪個(gè)好呢？我腦子轉呀轉，終于有個(gè)奇妙想法——星星鑰匙。我把“黃泥巴”揉圓后，中間稍微壓扁，在邊緣捏出五個(gè)角，這樣主體星星就完成了。我拿起粉色陶泥參照圓的周長(cháng)公式搓一條線(xiàn)，再粘成個(gè)圈，套在剛才星星的五個(gè)角上。接下去，我用兩塊白色陶泥，做成了一對白色的小翅膀。粘連在剛才的圈上。過(guò)了會(huì )兒，我終于制作好了鑰匙的齒部分，并把它與鑰匙柄連起來(lái)，哈哈，漂亮的鑰匙項鏈墜終于做好了，馬上就要去烤嘍！老師把繩子發(fā)下來(lái)，我們做出了許多好看的`“繩花樣”�！袄K花樣”做好了，陶泥出爐了，我把星星鑰匙穿進(jìn)繩子中，陶泥項鏈就制作完工了，看著(zhù)自己親手做的項鏈，我的心情像綻放的花朵一樣明艷。雖然我不像老師做的那么精致美觀(guān)，但我依然感到滿(mǎn)足，因為這是我第一件親手做的藝術(shù)品。

成長(cháng)作文300字 篇2

　　十四歲，活力四射的年齡�！帮L(fēng)華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”，這些詞幾乎成了我們的專(zhuān)利。我們就像初升的太陽(yáng)，永遠閃耀著(zhù)活力的光芒，散發(fā)著(zhù)青春的氣息，只要有我們在，就會(huì )有一片生機。

　　這個(gè)年齡里，我經(jīng)常與父母之間產(chǎn)生了摩擦，我希望他們能夠理解我，能給我一個(gè)自己的空間。說(shuō)真的，我真的感受到了壓力，我希望我能有令自己驕傲的成績(jì)，有爸爸媽媽面前炫耀的資本。但是，卻總是不能夠稱(chēng)心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。面對一個(gè)個(gè)鮮紅的分數，我本應麻木、沮喪甚至有點(diǎn)憤怒，亂發(fā)脾氣，不分析失敗的'原因�？偸潜г狗謹堤�少，我收獲的和自己想象的“果實(shí)”是那樣的遙遠。有時(shí)我也會(huì )想，也許是自己的目標定的太遙遠了，是不是沒(méi)有把知識掌握的牢固，不能靈活運用。每次成績(jì)不好，我總是懷著(zhù)忐忑不安的心情回到了家，頭低的很低，好像有一種負罪感，希望大家能夠原諒！

　　十四歲的我們就像初升的太陽(yáng)，永遠閃耀著(zhù)活力的光芒，散發(fā)著(zhù)青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來(lái)了光明。我們是家庭的驕傲，祖國的驕傲。為了祖國的繁榮富強，讓我們發(fā)奮讀書(shū)吧！

成長(cháng)作文300字 篇3

　　一陣柔柔的微風(fēng)吹過(guò)無(wú)邊無(wú)跡的小草，然后漾起一陣陣綠油油的波紋。我看到這樣的美影，就情不自禁的想起以前做的事，這件事使我終生難忘。

　　記得那一天，媽媽不在家里，我游手好閑地坐在沙發(fā)上，一會(huì )兒打開(kāi)電視看，一會(huì )兒打開(kāi)電腦玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)怪怪的'聲音，噓!聽(tīng)“咕咕咕咕……”原來(lái)是我表示肚子餓的“小鬧鐘”，如果我的“小鬧鐘”響了，這就表示我的肚子餓了。我到客廳拿了一根香蕉，吃完了，我一看垃圾桶沒(méi)了，就把香蕉皮丟到樓下面。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我想下樓去玩滑板，一下去剛上滑板沒(méi)走幾米，我就摔了個(gè)四腳朝天。我跳起來(lái)罵著(zhù)說(shuō)道：“誰(shuí)那么缺德，亂丟香蕉皮�！笨晌乙豢�，這原來(lái)是我吃的香蕉皮呀!我又朝天長(cháng)嘆了一句：“我自作自受”。 媽媽回來(lái)以后，我把這件事情告訴了她，我們都笑了。

成長(cháng)作文300字 篇4

　　每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程不同，步數也不同，我嘛，就三步！

　　第一步

　　幼兒時(shí)，雖然玩得很開(kāi)心，但也沒(méi)少動(dòng)筆。小班時(shí)，媽媽開(kāi)始叫我畫(huà)畫(huà)，不許擦改；中班時(shí)，媽媽開(kāi)始收我寫(xiě)算術(shù)、學(xué)漢字、背古詩(shī)；大班時(shí)，媽媽開(kāi)始教我編詩(shī)歌、練字、跳舞。因為起步早，所以，你看我現在多聰明！

　　第二步

　　小學(xué)一年級時(shí)，第一次考完試，我媽就說(shuō)了一句讓我噴飯的話(huà)：“嗯！考得不錯！根據這個(gè)成績(jì)來(lái)看，你以后的成績(jì)一定很好！那數學(xué)目標分就可以訂98分吧，語(yǔ)文訂95分吧！”這樣保持了2年。

　　三年級時(shí)，英語(yǔ)第一次沒(méi)考好，媽媽就天天抓我讀英語(yǔ)，快期末了，還天天叫姐姐給我聽(tīng)寫(xiě)，放假也沒(méi)停，下學(xué)期，我媽看了我期中的成績(jì)，得以地說(shuō)：“你英語(yǔ)也挺好的！下次訂90分！“

　　所以我現在英語(yǔ)最少也90分。

　　第三步

　　五年級開(kāi)始，我媽那是我一次沒(méi)考達標，她一周不理我！嗚嗚！所以，在我媽給的.壓力下，這學(xué)期我第一個(gè)單元就滿(mǎn)分！好吃的東西——多又多！

　　怎樣，就只有三步吧！

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