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【必備】二年級家作文300字四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的二年級家作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級家作文300字 篇1
我的家鄉在江西,它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫玉山。那里風(fēng)景如畫(huà),空氣清新,有大片的田野、綠綠的高山和碧綠的竹林,田野是農作物的生長(cháng)基地,高山是我們玩耍的樂(lè )園,竹林是小雞們的俱樂(lè )部,也是我最喜歡的地方,我經(jīng)常和它們在竹林里賽跑。
我的家掩映在那片碧綠的竹林里,屋前是奶奶開(kāi)僻的一片菜地,那里種著(zhù)茶花、小白菜、蒜苗、苦麥菜等。其中一棵小白菜是我種的,現在已經(jīng)長(cháng)大開(kāi)花結籽了。爺爺還在菜園里挖了一個(gè)小池塘,里面養著(zhù)成群的'魚(yú)兒,還有一只大大的烏龜。
我喜歡和爸爸媽媽哥哥一起去摘桑椹,我和哥哥會(huì )爬到高高的桑樹(shù)上,邊吃著(zhù)美味的桑椹還欣賞美麗的風(fēng)景。
這里一年四季都很漂亮,但我最最喜歡的還是這里的春天:朵朵紅色的茶花好像穿了松松的蓬蓬裙,千朵萬(wàn)朵壓枝低;大片大片的油菜花熱烈地開(kāi)放著(zhù),亮麗得金黃色一直延伸到天邊,好像把天空都染黃了,遠遠看去,就像一條巨大的黃色地毯,真想在上面翻滾打跟斗!田野里還有許多美味的薺菜,正等著(zhù)我們去采摘呢!
朋友們,我的家鄉漂亮嗎?
二年級家作文300字 篇2
我們的家鄉在嵊州。嵊州是越劇之鄉、圍棋之鄉、竹編之鄉、茶葉之鄉、領(lǐng)帶之鄉,被稱(chēng)為“山水嵊州”。
嵊州四面環(huán)山,景色秀麗,山水相連,有四明山、西白山、城隍山、南山湖景區、剡中第二泉、百丈飛瀑、紅佛寺。還有許許多多的名勝古跡。
我爬過(guò)很多山,印象最深的是西白山。西白山很高有1095米。那里樹(shù)林茂盛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、泉水丁冬,古樹(shù)參天,盛產(chǎn)得榧。香榧是我們嵊州的特產(chǎn)。香榧樹(shù)很高,要等幾十年才會(huì )結果,人們要爬上樹(shù)才能摘到它的果子。香榧外殼很硬里面有一層黑色的衣服,香榧吃進(jìn)嘴里香香的、酥酥的.。
春天,小草含春、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春色迷人,公園里的花全開(kāi)了,風(fēng)景非常美麗。夏天,夜來(lái)香開(kāi)了。人們可以游泳了,說(shuō)到游泳,我想起來(lái)小朋友們最?lèi)?ài)吃的雪糕,雪糕冰爽可口、香甜好吃。秋天,落葉紛紛、秋高氣爽,還是菊花開(kāi)放的季節。秋天我們可以吃到豐收的果實(shí),有香蕉、蘋(píng)果、桃子……冬天,漫天大雪,小朋友們可以堆雪人,打雪仗。
二年級家作文300字 篇3
我的家鄉在廈門(mén),這里是大自然的寶庫,也是海鮮的王國,還有迷人的風(fēng)光。
廈門(mén),這個(gè)名字大家一定不會(huì )陌生吧!它是我國著(zhù)名的游覽風(fēng)景之一。它被評為“文明城市”和“海上花園城市”。它以那獨特的風(fēng)光,民俗風(fēng)情吸引著(zhù)各地游客,給游客帶來(lái)難以磨滅的印象。每到中秋節的時(shí)候,不管大街小巷,家家戶(hù)戶(hù)到處都是熱鬧的“博餅”聲!安╋灐笔青嵆晒Πl(fā)明的。
鄭成功將軍帶兵征戰,為了減輕士兵對家鄉,親人的思念,所以就發(fā)明了“博餅”這游戲。廈門(mén)還有聞名中外的“鼓浪嶼”也叫“琴島”在那里誕生了許多音樂(lè )家。爬上日光巖,就可以看見(jiàn)“鼓浪嶼”的`全景。山,是綠的。水,是綠的。山水相連,還有金黃的沙灘。廈門(mén)雖然沒(méi)有香山那么嬌艷,沒(méi)有廬山那么朦朧,也沒(méi)有泰山那么雄偉,但是廈門(mén)也有自己獨特的風(fēng)光。
我愛(ài)我的家鄉———廈門(mén)。
二年級家作文300字 篇4
我家最有趣的事是家庭跳棋賽。吃過(guò)晚飯,爸爸總會(huì )端出跳棋盤(pán),大聲喊道:“倩倩,下棋了!”聽(tīng)到喊聲,我就會(huì )拖長(cháng)聲音答道:“來(lái)——了——”。
比賽的“規則”是這樣的:我和媽媽一組,爸爸自己一人一組,三局兩勝,輸兩局的`洗碗。爸爸是常勝將軍,洗碗幾乎讓我和媽媽“承包”了。
今天比賽,第一局由我和爸爸先下,媽媽在一旁給我當“軍師”。我改變了以往的進(jìn)軍路線(xiàn),繞道前進(jìn),盡量不給對方“搭橋”。媽媽在我耳旁小聲地指揮,使我盡量避開(kāi)爸爸的棋子。不讓他有可乘之機。沒(méi)有我棋子“搭橋”,爸爸的棋子只能一步一步艱難地往前跳。第一局,爸爸輸了。
第二局,由媽媽和爸爸比賽,我在旁邊給媽媽當“參謀”。只見(jiàn)媽媽的棋子迎著(zhù)爸爸的棋子往前沖,我緊緊地盯著(zhù)爸爸的棋子,把他有可能走的路線(xiàn)及時(shí)告訴媽媽。媽媽迅速堵住了爸爸前進(jìn)的路,爸爸急得滿(mǎn)臉通紅,手忙腳亂,媽媽最終以?xún)刹街钰A(yíng)得了勝利,我高興的一蹦三尺,媽媽高興的像個(gè)小孩子一樣上蹦下跳。爸爸不服氣的說(shuō):“今天是我讓你們的,下次我一定不會(huì )讓你的!
呵呵,老爸,你也有洗碗的時(shí)候!
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