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【必備】中學(xué)作文300字匯總七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文300字7篇，歡迎大家分享。
中學(xué)作文300字 篇1
我們中國有很多傳統的節日，比如春節，端午節，那我最喜歡的節日就是中秋節了。
每逢中秋節，大家都會(huì )賞月，吃月餅。賞月在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有：“秋蓉夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅，西瓜，蘋(píng)果，李子，葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕不能少的，還要切成蓮花狀。
我們家里是大家圍在一起吃飯，吃水果，玩游戲，看電視，。月餅要切成一塊塊的'，橘子客人沒(méi)有來(lái)到就不能瓣開(kāi)，更不能吃了。媽媽說(shuō)過(guò)：“如果吃了就對客人沒(méi)禮貌”，西瓜要切成花朵一樣，才能吃。
大家一起去賞月，看著(zhù)圓圓的月亮，感覺(jué)很舒服。
我國的傳統佳節就是這么有趣！
中學(xué)作文300字 篇2
書(shū)伴我成長(cháng)
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一雙趐膀，帶你遨游知識的天空；它也是一把鑰匙，為你打開(kāi)知識的寶庫，陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)。
小時(shí)候，我只會(huì )看一些漫畫(huà)或小人書(shū)，還有一種書(shū)，正方形的，里面畫(huà)著(zhù)各種各樣，五顏六色的物品，上面寫(xiě)著(zhù)這個(gè)物品的名稱(chēng)，這都不需要我們自己讀，基本上都是爸爸媽媽讀物品的名稱(chēng)，我們看圖片。
漸漸地我已不需要爸爸媽媽幫助，開(kāi)始看帶拼音的故事書(shū)。進(jìn)入小學(xué)我就不怎么依賴(lài)于拼音的幫助了。
記得三年級的一次看書(shū)。那時(shí)候我非常喜歡湯素蘭的.巜胡貓貓與李兔兔＞＞，一有時(shí)間就看，因為想快點(diǎn)看書(shū)，所以寫(xiě)作業(yè)的速度就像賽車(chē)一樣。有一次，就因為看書(shū)惹出了一個(gè)笑話(huà)。一天，作業(yè)寫(xiě)的太快了，奶奶飯還沒(méi)有燒好，我就趁這個(gè)機會(huì )好好看了一伙兒書(shū)，突然，爸爸在我耳邊輕輕地說(shuō)：＂吃飯啦�。⑽揖尤宦�(tīng)成了，這本書(shū)好看嗎？我說(shuō)：＂好看。＂＂��？＂爸爸驚奇的看著(zhù)我，這時(shí)我愣了一下，才想起爸爸說(shuō)的是吃飯啦！我趕快推著(zhù)爸爸走出房間，嘴里一直嘟喃著(zhù)：＂吃飯，吃飯。＂
書(shū)一直陪伴我成長(cháng)！
中學(xué)作文300字 篇3
古往今來(lái)，人們都一再的強調做人要誠實(shí)，這似乎是從我們記事起就在我們的腦海里生根發(fā)芽的種子。但在現實(shí)生活中，又有哪些人真正做到了對別人誠實(shí)呢？這只是一個(gè)問(wèn)號，但何時(shí)能把“？”拉成“！”，還是一個(gè)未知數。您別不信，先瞧瞧下面發(fā)生的事兒吧！
眾所周知，現在的父親大多都喜歡喝酒，這在我們她爸爸班也不例外。我有一個(gè)很要好的朋友，她在她爸爸晚上出門(mén)應酬的時(shí)候，對他說(shuō)：“爸爸，您出門(mén)少喝點(diǎn)酒�！彼职挚偸钦f(shuō)：“好�！钡斔职只貋�(lái)的時(shí)候，總是一身的酒氣，她老對我說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)哪家人家每天晚上都是嘔吐聲的嗎？”她的這句話(huà)似乎充滿(mǎn)了對爸爸的無(wú)限愁思，和那不講誠信的`怨恨。
我覺(jué)得，父母有時(shí)對我們做出的許諾，對他們來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一種敷衍。但他們永遠都不會(huì )知道，他們無(wú)意中的舉動(dòng)，讓“誠實(shí)是做人最大的空話(huà)”在我們的心間悄悄萌發(fā)。
中學(xué)作文300字 篇4
放暑假了，我們就要離開(kāi)已經(jīng)相處了六年的母校了。初中就像一座魔法的城堡，等待著(zhù)我們的到來(lái)。
我覺(jué)得未來(lái)的中學(xué)的學(xué)業(yè)不用太繁忙，有樂(lè )趣就行。未來(lái)的中學(xué)會(huì )有很多活動(dòng)，如：法制講座、文藝表演、拔河比賽、跳繩比賽……
校園里到處都是綠色蔥蘢的樹(shù)木，使人心曠神怡。
學(xué)校還會(huì )給學(xué)生們留出一點(diǎn)空地。學(xué)生們可以自己買(mǎi)一些蔬菜瓜果的種子，種在空地里。課余時(shí)間學(xué)生們可以到田地里澆水施肥，等農作物成熟時(shí)學(xué)生可以摘下來(lái)與同學(xué)們共同分享自己的勞動(dòng)成果。
教室內，同學(xué)們都會(huì )認真地聽(tīng)講。不會(huì )有人在上課時(shí)做小動(dòng)作，我是不會(huì )和同學(xué)們在課堂上講話(huà)的。有時(shí)還會(huì )因為一個(gè)問(wèn)題而開(kāi)始辯論起來(lái)，同學(xué)們都各有各的答案。等到老師公布正確的答案后錯誤的同學(xué)就會(huì )臉紅一些。而同學(xué)們都毫不在意，繼續認真聽(tīng)講。
下課時(shí)，同學(xué)們都有秩序的'上下樓。不會(huì )吵鬧，更不會(huì )打架。大家玩得都很好，老師也會(huì )一起參與，玩的都有滋有味。上課了，同學(xué)們又會(huì )一反常態(tài)，都坐到自己的位置上專(zhuān)心聽(tīng)講。
希望真的會(huì )有這個(gè)美好的中學(xué)。里面有我和我的老同學(xué)們，那該是多么美好的生活！
中學(xué)作文300字 篇5
很熱很熱的晚上，媽媽給我搖著(zhù)扇子，汗水浸濕了她的衣裳，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
放學(xué)時(shí)下雨了，媽媽來(lái)接我，把傘遮在我的頭上，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。媽媽的愛(ài)是冬天的火，從不熄滅。媽媽的愛(ài)是明凈的河，長(cháng)流不息。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是純潔的愛(ài)!感謝媽媽給了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界;感謝媽媽給了我一切，讓我生活、學(xué)習無(wú)憂(yōu)!媽媽給了我很多很多，讓我感動(dòng)的也很多很多……
記得我四歲的時(shí)候，做過(guò)一次手術(shù)。當我在病房里醒來(lái)哭喊著(zhù)：“我疼，我疼……”時(shí)，而媽媽又不能進(jìn)到病房里，只能在外面流淚，焦急的等待著(zhù)，等待探望時(shí)間的到來(lái)。啊!媽媽的愛(ài)是滴答的眼淚!
當我把鋼筆水撒到了書(shū)包上后，媽媽嚴厲的`批評了我。當時(shí)我的臉都紅了，不敢抬頭看她的眼睛。啊!媽媽的愛(ài)是責備的目光!
當我有一次上學(xué)忘帶鉛筆盒時(shí)，媽媽帶著(zhù)手術(shù)后還沒(méi)有完全恢復的啞嗓在后面追趕著(zhù)喊：“姚景涵，鉛筆盒!”可我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)到。一直到媽媽追上我為止。啊!媽媽的愛(ài)是追趕的腳步!
中學(xué)作文300字 篇6
今天我要參加邢周報小記者赴安陽(yáng)探尋漢字奧秘的活動(dòng)，心情無(wú)比激動(dòng)。我早早地來(lái)到報社門(mén)口集合，同30名小記者一起乘坐大巴車(chē)，開(kāi)啟了安陽(yáng)之行。
經(jīng)過(guò)大約四個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到了目的地安陽(yáng)。首先我們來(lái)到了殷墟博物館，在這里我見(jiàn)到了很多的'甲骨文、青銅器、玉石器，其中最有名的是司母戊方鼎，它是商王為祭祀母親而作的祭器，鼎高133厘米、口長(cháng)112厘米、口寬79.2厘米，重達832.84公斤，是世界迄今出土最大最重的青銅器，是商周時(shí)期青銅器的代表作，國家一級文物，享有“鎮國之寶”的美譽(yù)。我還了解了一個(gè)殘酷的奴隸社會(huì )，知道了奴隸們的悲慘和無(wú)助。
吃完午飯，我們來(lái)到了中國文字博物館。一位講解員爺爺給我們詳細講解中國漢字的歷史，從甲骨文如何發(fā)展演變成現在的文字。爺爺講的很生動(dòng)，很有趣，還給我們出了一些繁體字讓同學(xué)們猜測，大家爭先恐后的發(fā)言，我根據字體的形狀和意思也猜對了幾個(gè)，心里很高興。爺爺一直陪著(zhù)我們，直到最后同學(xué)們依依不舍和爺爺再見(jiàn)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多的知識，還交了一位新朋友，真是一舉兩得呀，今后我會(huì )繼續參加小記者活動(dòng)的。
中學(xué)作文300字 篇7
一次，陳老師讓我們每個(gè)人買(mǎi)兩本中學(xué)生的優(yōu)秀作文選，一本是寫(xiě)想象的，另一本是話(huà)題作文。
到了書(shū)城后，我走到了“中學(xué)生作文”區，看到的是一大堆的作文選，各種各樣的作文選，令我眼花繚亂，從這些作文選中我發(fā)現了一本很有個(gè)性的想象作文，叫做《中學(xué)生借創(chuàng )想象作文》。我隨手拿起了一本來(lái)看。
當我仔細看了后，我已經(jīng)對這本書(shū)，愛(ài)不釋手了，于是，我決要買(mǎi)下這本書(shū)，回到家再仔細地“品嘗品嘗”。
回到家后，我如獲珍寶一樣地翻開(kāi)了這本《中學(xué)生借創(chuàng )想象作文》。我發(fā)現這本書(shū)的確沒(méi)挑錯！里面的內容非常的全面，先給你“講講什么是借創(chuàng )想象”，然后再講“借創(chuàng )想象作文的'妙處”等等。里面的范文也是非常的有趣，有些是用古文的方式去寫(xiě)的（在一般的作文選里，很難能找到），有些甚至是根據一首歌的名字來(lái)命題的，內容繁多，生動(dòng)活潑。
讀了這本《中學(xué)生借創(chuàng )想象作文》后，我獲益良多，同時(shí)也懂得了許多的知識。以前一直都沒(méi)有弄懂的知識，通過(guò)這本書(shū)的介紹與講解后，我明白了；以前一直不知道的東西，現通過(guò)了這本書(shū)的介紹與講解后，我學(xué)懂了。
這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：看書(shū)多了，知識也多了。
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