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精選六年級作文300字集錦10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六年級作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
記得在以前，我在的班級里有一群愛(ài)搗蛋的“淘氣包”，一有空隙就趁機搗亂，而老師走開(kāi)時(shí)就是他們的.“黃金時(shí)段”了。
有一天晚修課時(shí)，老師接了一個(gè)電話(huà)就出去了。這就意味著(zhù)有戲上演了。
果然，不一會(huì )兒，“吡——”的一聲，有人放了個(gè)響屁。同學(xué)們馬上換了姿勢：有的兇神惡煞地咒罵著(zhù)；有的捂住鼻子，身子靠在一邊；有的則笑起來(lái)------我心里暗叫了聲苦，因為我是班干部，只得叫他們安靜下來(lái)，可是這時(shí)那些“淘氣包”卻演上了“二人傳”，一唱一和起來(lái)。
怎么辦呢？當然是殺一敬百！我站了起來(lái)，指著(zhù)帶頭吵鬧的人說(shuō)：“你，站起來(lái)！”那“淘氣包”白了我一眼，更加大聲地叫起來(lái)。我心慌了，其它班還在上課，一吵下去對我們班影響不好，可是這幾個(gè)“淘氣包”已經(jīng)是“老狐貍”了，所有班干部一起說(shuō)他們都說(shuō)不過(guò)，怎么辦��！這時(shí)，趁我在管人時(shí)，幾個(gè)“淘氣包”也在班上到處竄，使班里想炸開(kāi)了的鍋似的……
錛偫鮮來(lái)了！”不知哪個(gè)同學(xué)叫了一聲，幾個(gè)“淘氣包”馬上跑回座位上，全班又恢復了老師走前的樣子。就在他們坐好后，老師就走進(jìn)
六年級作文300字 篇2
尊敬的市長(cháng)：
感謝您在百忙之中能看我的建議書(shū)，我感到十分榮幸。我是江山路一小的一名小學(xué)生。我認為一個(gè)城市的環(huán)境，代表的是一個(gè)城市人民的素質(zhì)，所以我向你們提出一些我所看到情況，并向你們提出幾條建議。
我家南邊約100米處有一個(gè)菜市場(chǎng)，可向來(lái)整潔的菜市場(chǎng)，現在讓人看著(zhù)心煩。為什麼呢？因為每天早上一些小販都把自家的菜拉到菜市場(chǎng)門(mén)口來(lái)賣(mài)，有的還拿著(zhù)一個(gè)喇叭大聲吆喝，把周?chē)木用穸冀o吵醒了。有些小販索性還把菜放在路中間，造成嚴重的交通堵塞。為此我提出幾點(diǎn)建議希望您能采納：
1.把路邊的.小販安置在菜市場(chǎng)里，并每天派工商管等人員巡查，不讓違法的小販有立足之地，使菜市場(chǎng)恢復整潔。
2.警告那些菜市場(chǎng)里的小販，不讓他們用喇叭，并在菜市場(chǎng)里多掛一些禁用喇叭的標牌，違者罰款。
3.教導他們要知道，整潔從個(gè)人做起，使他們知到愛(ài)護環(huán)境人人有責的理論。
希望可以得到市長(cháng)的大力支持。
祝您：
工作順利，身體健康。
愛(ài)護環(huán)境的：XXX
20xx年11月12日
六年級作文300字 篇3
“由此可……”正當我們認真聽(tīng)講時(shí)，突然見(jiàn)裘老師停頓下來(lái)。根據以往的經(jīng)驗，我們就知道有哪個(gè)調皮鬼做小動(dòng)作了。
我順著(zhù)老師的目光看向了我的`同桌，此時(shí)他正目不轉睛地看手指，完全沒(méi)有察覺(jué)到這尷尬的氛圍，幾個(gè)同學(xué)忍不住笑了出來(lái)，我回頭看的時(shí)候，只見(jiàn)周逸凡正向我搖手，我對他會(huì )心一笑。足足三分鐘，同桌才回過(guò)神來(lái)，往四處看了一下，當和裘老師眼神對撞時(shí)，那神情可真是太好笑了。
我們班每個(gè)人都笑得七倒八歪，只有同桌正一臉“恐懼”地盯著(zhù)裘老師。裘老師一臉壞笑地盯著(zhù)他，王子鳴臉上直冒冷汗，臉色發(fā)白，眼睛四處望，身后時(shí)不時(shí)傳來(lái)笑聲。幾分鐘過(guò)后，同桌似乎招架不住老師的“眼神殺”了，說(shuō)：“老師，請罰我吧，我真招架不住您的‘眼神殺’了，只要別讓人把這件事寫(xiě)成作文�！敝灰�(jiàn)裘老師微微一笑，對我們說(shuō)：“你們看，這不就是很好的作文素材嗎？”同桌大喊：“不要呀……”
這件趣事就這樣被我寫(xiě)成了作文，謝謝你哦，同桌！
六年級作文300字 篇4
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我高興地來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到了昔日要好的同學(xué)，愉快地聊著(zhù)假期的生活。突然，班主任老師緩緩地走進(jìn)教室。對我們說(shuō)：“同學(xué)們：今天的.第一項任務(wù)是把咱班清潔區的雜草除凈，不愿拔草的同學(xué)負責清理雜草、雜物，將其送到垃圾箱�！卑�？我們像是當頭挨了一棒，一個(gè)個(gè)垂下了頭。為了逞強，我決定去拔草。
到了清潔區，我心里不禁發(fā)慌，草從水泥地縫隙中長(cháng)出來(lái)，已經(jīng)長(cháng)得很高，我以前從未拔過(guò)草，不知從何下手。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)推了我一把，說(shuō)：“想什么呢？快點(diǎn)干活”。我才回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始拔草。
我用雙手抓住一株草，拔了一下，草未動(dòng)，我又拔了一下，草還是沒(méi)動(dòng)。我使出了全身的力氣，咣鐺，我摔了一個(gè)大馬趴。
正在我暗自慶幸沒(méi)有像孫悟空那樣翻出幾個(gè)筋斗的時(shí)候，別的同學(xué)已經(jīng)拔許多草了。我的臉紅一陣白一陣，很是不好意思，便揀了一些雜草、樹(shù)葉，送到垃圾箱。心想，早知如此，還不如搶一個(gè)掃把呢！
都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我看說(shuō)得真對，我明白了，做事要考慮到自己的能力，不能光逞能，而忽略自己的條件��！我以后要加強這些方面的鍛煉，增強自身的素質(zhì)和能力，變“難事”為“易事”。
六年級作文300字 篇5
垃圾，是日常生活中必須制造的廢品。而你們在路上看見(jiàn)垃圾，會(huì )習慣性的去撿嗎？當然不會(huì )，應為這是一種習慣，很多人都會(huì )覺(jué)得垃圾很臟，怕弄臟了你們金貴的手，當你們在嫌棄垃圾臟的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)這些垃圾都是人類(lèi)制造的`。
在一次上街的時(shí)候，我明白了這個(gè)道理。路中間有一大個(gè)塑料袋，可大家看見(jiàn)了都繞道行走，假裝沒(méi)有看見(jiàn)；還有的更過(guò)分，踩著(zhù)過(guò)去也不撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，一個(gè)小孩子跑了過(guò)來(lái)，一不小心被塑料袋子拌了摔倒，大人看見(jiàn)了，只把小孩子扶起，也不說(shuō)把袋子撿起扔進(jìn)垃圾桶，不讓它再“害”人，還罵道：“誰(shuí)這么不講衛生，隨便亂扔垃圾�！彼湍莻�(gè)扔垃圾的人有什么區別。
我實(shí)在看不下去了，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰グ牙鴵炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾桶里�！眿寢屨f(shuō)：“乖女兒，真懂事�！本驮谖覄倓傋哌^(guò)去的時(shí)候，我看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶走了過(guò)去，把那個(gè)塑料袋撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。我當時(shí)就想：連老奶奶都能做到的事，為什么我們做不到呢，難到我們連一位老人都比不過(guò)嗎？
聽(tīng)了這件事以后，我們見(jiàn)到垃圾就不要繞道行走，就用手把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾同，讓地面少一點(diǎn)垃圾，講衛生從小事做起。
六年級作文300字 篇6
獨自一人身躺在桃樹(shù)底，一個(gè)人欣賞它那幽幽的香氣。春天的花真的好迷人��！
腦海里什么都沒(méi)有，唯獨有桃花的氣息。一片桃花瓣慢慢飄落到我的鼻尖，仿佛一位婀娜多姿的舞者在暢快地跳舞�；ㄏ悴粌H甜到我的鼻尖還甜到我的心頭。那種香氣使我嗅到了大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，淡雅清新。
我站了起來(lái)，走向桃林的最深處，那里有一棵千年桃樹(shù)，桃樹(shù)底下有一股泉水，名叫桃花泉。水非常的清澈，能一眼看到泉底，水也是非常的甘甜可口，喝一口有一種濃濃的桃花香，應該是桃花常年落在水中，水中有桃花的清香，才如此甘甜吧！只記得小時(shí)候，我爬到樹(shù)上去摘花，摘著(zhù)摘著(zhù)就困了，就躺在桃樹(shù)的'枝干上睡著(zhù)了。那粗壯的枝干像爸爸的手臂一樣有力，在爸爸的手臂上我睡得很香很香，在桃花的枝干上也睡得很香很香。
鳥(niǎo)兒的歌聲把我叫醒，醒來(lái)的時(shí)候懵懵的，一不小心就與大地來(lái)了一次親密的接觸，摔的一點(diǎn)都不疼，厚厚的花瓣就像天然的地毯，很軟。
不知不覺(jué)下起了雨，我也從我的記憶里醒來(lái)。聽(tīng)！那聲音都么美妙！叮咚……叮咚……雨水滴在了石頭上彈奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的小曲。
六年級作文300字 篇7
如果你問(wèn)我最喜歡誰(shuí)?我毫不猶豫的告訴你:“是我的爸爸！”如果你還問(wèn)我最敬佩誰(shuí)？我還是會(huì )不假思索的回答你：“還是我的爸爸！”我的爸爸長(cháng)著(zhù)一雙小得出奇的眼睛，小小的眼睛上架著(zhù)一副大大的眼鏡 。爸爸的鼻子高高的，嘴巴小小的。我的爸爸是個(gè)非常了不起的工程師，曾經(jīng)設計過(guò)不少漂亮的高樓大廈！記得上次爸爸帶我去他們新華印刷集團的工地參觀(guān)。還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)了“新華印刷集團”這幾個(gè)醒目的大字，接著(zhù)后面便是兩棟漂亮的`大樓。突然我的眼前出現兩間房子，一間是工人的休息室，一間是工人的醫務(wù)室。我問(wèn)爸爸：“為什么工人還要休息室和醫務(wù)室呢？而且還帶有空調呢？”爸爸和藹的望著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你想想看，工人也是人��！也需要休息��！醫務(wù)室呢，是為一些中暑工人準備的�！卑职謩傉f(shuō)完，我心想到：爸爸真是太了不起了，懂得關(guān)心別人。我相信工人們有了一定的休息時(shí)間，這兩座大樓建好后，一定非常美麗、漂亮。一定能給員工創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境。我愛(ài)爸爸！更是無(wú)比的敬佩我的爸爸！長(cháng)大以后，我也要像爸爸一樣，做一個(gè)對社會(huì )有用又懂得關(guān)心別人的人！
六年級作文300字 篇8
不知不覺(jué)間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。雖然是剛開(kāi)學(xué)，可是我覺(jué)得這個(gè)星期過(guò)得好累。滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，上得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)，還好在課間時(shí)，有說(shuō)有笑，可以放松放松。新學(xué)期，新課程，新老師。
這個(gè)學(xué)期，我們換了數學(xué)老師，她姓梁，雖然相貌平凡，但是，有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼，都專(zhuān)心聽(tīng)她上課。我有點(diǎn)佩服她。
每天的，語(yǔ)。數。英，三科。把我的腦子搞得，頭暈腦漲。連玩的'時(shí)間都全被它們三科搶奪了。誰(shuí)叫我“魔西利”��！每天媽媽就像教官一樣，在旁邊訓話(huà)�？禳c(diǎn)�？禳c(diǎn)，認是好累��！。
今天，是周五，因為我們班的體育課是由二位老師教的，令我覺(jué)得難忘的還有一件事就是下午的體育課了，當我們剛睡完午睡不久，我就和體育委員去問(wèn)李老師要不要下去操場(chǎng)上課，李老師說(shuō)：“不是他的課”。他是上五年級的課。于是我就問(wèn)數學(xué)老師，她也說(shuō)不是我的課。我倆又問(wèn)了英語(yǔ)和語(yǔ)文老師她們，說(shuō)沒(méi)給我們上的體育課啊。我倆摸不著(zhù)頭腦的回到課室。叮呤，叮呤…。。上課了，我們的迷也開(kāi)了。
這一周，雖然過(guò)得好累。但是還是快樂(lè )地努力奮斗下去。
六年級作文300字 篇9
今天是最后一天期未考試，我和往常一樣東方佛曉。早早起床，刷牙漱口，準備就餐。這時(shí)的我又發(fā)現桌上的餐點(diǎn)竟然和端午節一樣，有包子、粽子、油圓、茶蛋……許多東西都是我愛(ài)吃的，使我驚奇，這也許是媽媽為了我能考上好成績(jì)而給我一個(gè)慰勞吧！
我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)試探著(zhù)媽媽的回答，使我不得其解：“今天是過(guò)節�！蔽艺f(shuō)上次不是已經(jīng)過(guò)完了節嗎？媽媽接著(zhù)說(shuō)：“是過(guò)‘閏節’�！苯衲贽r歷閏五月就有兩個(gè)節，這使我更加不解其意，我只知道陽(yáng)歷每年二月平 天，閏月 9天，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)多一個(gè)月呀！媽媽不耐煩地說(shuō)了一句：“陽(yáng)歷是根據太陽(yáng)，陰歷是根據月亮而計算的�！钡锹�(tīng)后我還是一頭霧水，糊糊涂涂不明白，我帶著(zhù)疑惑查找了十萬(wàn)個(gè)為什么，才知道農歷是根據月圓月缺變化規律，月大 天，月小 9天，由于 個(gè)月有 ~ 天，還多余 天或者 天，為了糾正錯誤陰歷就采取閏月的.辦法解決。雖然我現在能掌握一些基礎常識，但我不解的是閏月為什么閏五月、二月或八月的時(shí)間更多呢？為什么不閏一月、九月或十二月呢？
這些疑問(wèn)還得等我成長(cháng)以后才能知道其中的奧秘。
六年級作文300字 篇10
夜深了，小主人陳娜已經(jīng)睡了。五個(gè)手指頭開(kāi)始了它們的訴苦會(huì )。
“唉，忙了一天，把我累死了�！贝竽粗干炝松鞈醒�，無(wú)精打采地說(shuō)�！澳憷�，難道我很舒服嗎我的腰都彎了！”食指馬上反對。
它們的對話(huà)被高大的中指，纖細的無(wú)名指和瘦弱的小拇指聽(tīng)到了。它們便開(kāi)始討論起來(lái)……
大拇指最先發(fā)言：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次寫(xiě)作業(yè)，我們都要使勁捏住筆頭，每次工作都是幾小時(shí)，頭上都留下了深深的痕跡�！薄鞍�，我不但要配合你寫(xiě)字，還要忍著(zhù)針刺的痛。有一次，小主人學(xué)刺繡，她不會(huì )刺，那鋒利的針尖無(wú)情地刺進(jìn)我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷�！闭f(shuō)完食指“嗚嗚”地哭起來(lái)。中指把食指的淚擦干，接著(zhù)講：“我們都是同病相憐，小主人寫(xiě)字，我必須弓著(zhù)身子支撐筆桿，這兒都磨了一大塊肉�！薄霸蹅兌继嗔�！”無(wú)名指說(shuō)，“小主人練書(shū)法，我要用頭去頂著(zhù)筆桿，小主人每次都練一兩個(gè)小時(shí)，練得我滿(mǎn)頭大汗�！毙∧粗缚s著(zhù)身子說(shuō)：“我雖然不累，但是我很可憐，冬天小主人彈鋼琴，我的身子凍得像根蘿卜，彈到琴鍵上，那股鉆心的痛是你們無(wú)法體會(huì )的`�！�
五個(gè)手指頭把自己的苦都說(shuō)出來(lái)，心里舒服多了。它們伸著(zhù)疲憊的身子進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
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