實(shí)用的難忘的小學(xué)作文300字三篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文300字 篇1

　　父親是老師，植樹(shù)節那天也都要帶我和哥哥在自家植樹(shù)，加強愛(ài)國主義教育。地點(diǎn)呢，就在房前屋后、自留地邊。那時(shí)候，像現在的銀杏、香樟之類(lèi)的名貴樹(shù)種無(wú)處可求，大都只能弄些白楊樹(shù)、水樺樹(shù)、泡桐樹(shù)，實(shí)在沒(méi)有樹(shù)苗，從自家老柳樹(shù)上截幾個(gè)分枝插插也算是栽樹(shù)了。

　　有一年，哥哥去金壇親戚家拜年，居然帶回來(lái)一棵棗樹(shù)苗和一棵梨樹(shù)苗。家人商議著(zhù)，不能栽在院子外，原因是鄉下人家大都沒(méi)有果木，結了果還不成了公有財產(chǎn)!最后一致決定栽在屋后菜園里，因為菜園四周有圍墻。

　　沒(méi)過(guò)兩年棗樹(shù)梨樹(shù)就開(kāi)花了，棗樹(shù)開(kāi)花當年就掛上了果，第一年結的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪幾個(gè)樹(shù)枝上結的歸哥哥，哪幾個(gè)樹(shù)枝上結的歸我。梨樹(shù)呢，連著(zhù)開(kāi)了幾年花都沒(méi)掛果，有人說(shuō)它肯定是棵公的，干脆砍了重栽，可父親舍不得，說(shuō)它長(cháng)在這兒也不礙事，隨它去吧。漸漸的，我們也不關(guān)注這棵梨樹(shù)了，直到有年夏天，母親整理菜園時(shí)偶然發(fā)現它居然結了一個(gè)梨。我和哥哥高興地跑過(guò)去，滿(mǎn)樹(shù)查看，真的`結了一個(gè)，還是個(gè)葫蘆梨!幼小的我們對十年樹(shù)木的涵義又加深了一些!

　　后來(lái)，父母因工作調動(dòng)離開(kāi)了老家，再后來(lái)，我和哥哥到城里讀中學(xué)，植樹(shù)節也就被淡忘了!

難忘的小學(xué)作文300字 篇2

　　前天是端午節，我們全家都過(guò)得開(kāi)心極了。其中我還出了不少洋相呢!

　　端午節一大清早，爺爺和爸爸就把葫蘆拿出來(lái)，大門(mén)口粘一個(gè)，屋外又粘一個(gè)。我看見(jiàn)了，也出來(lái)湊熱鬧。我看著(zhù)葫蘆，覺(jué)得很好粘�？墒�，但我真正做起來(lái)，卻連做成葫蘆樣也不會(huì )。爸爸看了，笑著(zhù)說(shuō)：“還自稱(chēng)是粘葫蘆能手呢!連這都不會(huì )粘�！痹诎职值闹笇�下，我才完成了一個(gè)像樣的葫蘆。

　　下一項吃粽子就更好玩了!我迫不及待地用筷子把繩解開(kāi)。就開(kāi)始吃�？墒�，我都吃了一大半了，忽然覺(jué)得沒(méi)有滋味。以前吃粽子都很甜啊!這次是怎么回事?這時(shí)，奶奶把糖端進(jìn)屋來(lái)。我才恍然大悟。原來(lái)還沒(méi)放糖呢!放完糖，我又開(kāi)始吃粽子，這次吃得我嘴邊全是粽子粒。全家人都笑了!我還不知道怎么回事，照鏡子一看，我都成小花臉了!

　　這次端午節真有趣，希望以后再過(guò)端午節的.時(shí)候，也能像今年一樣。雖然端午節已經(jīng)過(guò)去兩天了!但在我的腦海中永遠不會(huì )抹去!

難忘的小學(xué)作文300字 篇3

　　“十年寒窗苦讀”這句話(huà)是來(lái)形容學(xué)習階段學(xué)生的不易和辛苦。但是這句話(huà)不適合用在我們這個(gè)時(shí)代的讀書(shū)人，因為我們在小學(xué)生涯是快樂(lè )的，不像古代那樣無(wú)味。

　　這六年地小學(xué)生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收獲，有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的數學(xué)老師牛老師雖然課上嚴厲，但是課下仍跟同學(xué)們有說(shuō)有笑。我們的語(yǔ)文老師曹老師上課，有開(kāi)心的`地方老師就與同學(xué)們一起開(kāi)心。但是笑一會(huì )就行，不然就影響到上課了。

　　再回想起那“元旦晚會(huì )”。大家歡聚一堂，不分學(xué)習好壞，不分老師同學(xué)，都一同看節目、做游戲、發(fā)禮物、切蛋糕。每當這時(shí)，老師也會(huì )與我們一起開(kāi)懷大笑。

　　再回想起這些事情，又是多么懷念，多么地不舍得離開(kāi)這個(gè)記憶與知識的殿堂。但是時(shí)間就是這么毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。

　　在過(guò)去的日子里，老師教我們?yōu)槿颂幨�，現在我還銘記于心。老師授予我們的知識還縈繞耳畔，老師為了我們失去的青春更是無(wú)以為報。

　　感謝同學(xué)的關(guān)心與幫助，感恩老師春雨般的教導。甚是有幸，能在樸園小學(xué)與老師同學(xué)一起渡過(guò)這段美好的小學(xué)生涯。

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