實(shí)用的六年級年的作文300字合集10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文300字 篇1

　　太陽(yáng)僅僅是看著(zhù)外表那么炎熱嗎？我覺(jué)得太陽(yáng)有著(zhù)溫暖，有著(zhù)關(guān)心，有著(zhù)無(wú)私奉獻的母愛(ài)。

　　有一天我放學(xué)回家的時(shí)候，突然下起了風(fēng)，刮起了雨，寒風(fēng)呼嘯，下著(zhù)傾盆大雨，我的衣服濕漉漉的，我回到家以后，媽媽看我衣服都濕漉漉，便問(wèn)我怎么回事，我對媽媽說(shuō)，回來(lái)的路上被雨淋濕了，媽媽著(zhù)急的看了看我，然后又拿干毛巾擦了擦我的身體，然后焦急的`對我說(shuō)。感冒了沒(méi)有��？身體冷不冷呀？我對媽媽說(shuō)不冷。在那一刻，我終于體會(huì )到了母愛(ài)的偉大，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，也體會(huì )到了媽媽對我的關(guān)心，對我的溫暖。

　　我看著(zhù)媽媽天天干著(zhù)家務(wù)活，肯定很累，于是我便幫他切菜，一個(gè)不小心，不小心把手切破了，媽媽看我手出血了，并著(zhù)急的打了一盆水，把我的手洗了干凈，然后用那紙擦了擦，然后又去買(mǎi)來(lái)創(chuàng )可貼，幫我把它扒上，媽媽說(shuō)以后你不用幫我干這些事了，這些都是我應該做的。媽媽對我的是多么關(guān)心，多么溫暖，多么偉大的母愛(ài)啊。

　　我這兩件事我終于明白了，母愛(ài)的偉大媽媽對我的關(guān)心，對我的溫暖。我以后也要像媽媽一樣對待自己的兒女。

六年級年的作文300字 篇2

　　不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。在我心里隱藏著(zhù)一個(gè)小秘密。

　　—— 題記

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)小秘密，我自然也不例外。今天借著(zhù)這大好時(shí)機，我也來(lái)曬曬我的秘密吧！

　　這件事是發(fā)生在二年級的時(shí)候。

　　一天上午，我看到好朋友張靜手上有一個(gè)手鏈。那手鏈是有好幾塊珍珠和一塊大鉆石（當然是贗品）組成，吸收了天地之精華。愛(ài)美之心人皆有之，我便上前詢(xún)問(wèn)在哪里買(mǎi)的？多少錢(qián)買(mǎi)的'？

　　在回家的路上，我不斷地思索：這個(gè)手鏈真是太漂亮了，太好了！可我的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)都在老媽手上，怎么辦呢？突然一個(gè)“妙計”在我的心中閃過(guò)———偷。

　　我飛快地跑回家偵察情況。發(fā)現爸爸正在玩電腦游戲，老媽在廚房做飯。真是天賜良機，可我還是猶豫不決，到底是偷？還是不偷呢？最后，終于下定決心，我躡手躡腳地走到抽屜面前飛快地用鑰匙打開(kāi)抽屜，又用希特勒閃擊波蘭的速度拿了200元錢(qián)，鎖上了抽屜，賊溜溜地逃走了。

　　我的心怦怦直跳，久久不能平靜，后悔莫極，，不過(guò)，箭在弦上——不得不發(fā)。我也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，很早去了學(xué)校，買(mǎi)了手鏈。后來(lái)我老媽也沒(méi)有發(fā)現，但我卻非常內疚。從那以后，我再也沒(méi)拿媽媽的錢(qián)。

六年級年的作文300字 篇3

　　我的家鄉在建湖鄉下，那兒原來(lái)是成片成片的田野。秋天來(lái)臨時(shí)，到處是金黃色，一片豐收的景象，令人歡欣，令人喜悅。

　　而現在空曠的田野里立起了高大的廠(chǎng)房，工廠(chǎng)里有很多很大的機器，發(fā)出了轟轟的聲音。很多農民伯伯在工廠(chǎng)里勞動(dòng)。工廠(chǎng)旁邊的住宅樓很高很高，遠遠望去，就像插到了一碧如洗的天空。鄉下的路也變了，原來(lái)是一條條泥路，每到下雨天，人人都會(huì )把褲子卷起來(lái)，光著(zhù)腳走路，現在是又寬又長(cháng)的水泥路，還可以開(kāi)著(zhù)車(chē)子走。

　　我的家鄉原來(lái)沒(méi)有電視、電話(huà)、冰箱、空調、洗衣機，“樓上樓下、電燈電話(huà)”是他們的'夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)了農民們的辛苦勞動(dòng)，家鄉人喝上了自來(lái)水，看上了有線(xiàn)電視，還用上了冰箱、冰箱、空調、太陽(yáng)能……

　　��！家鄉的變化真快呀！

六年級年的作文300字 篇4

　　我的家鄉在山西，那里的風(fēng)景特別漂亮。

　　我的家鄉是一個(gè)群山環(huán)抱的小山村。其中這里最引人注目的就是那高入云霄的大山，站 在山頂上仿佛仙境一般，山上有很多的野花，姹紫嫣紅的花在微風(fēng)中翩翩起舞。山上還有很多的小動(dòng)物。有小兔子，小松鼠，山雞，小鳥(niǎo)等等。它們的巢穴都建筑在非常隱蔽的地方。

　　我的家鄉有三大風(fēng)景，第一就是那高入去霄的大山，第二就是參差不齊的梯田。那里的梯田春天是翠綠的，秋天就變成了金黃色的.，站在田野里仿佛置身于金黃色的圖畫(huà)中。梯田里有很多大小不一的稻草人，站遠處眺望好像在給我們招手。

　　第三大的景物是小溪，這里的小溪可不是一般的��！它是由很多步驟變化而來(lái)的，先是雨水堆積在山上，然后水順著(zhù)巖壁流向山谷底，再從谷底流到各各小溪里。小溪里的水特別的清澈，像一面潔白無(wú)瑕的鏡子，游魚(yú)，水草都可以看的二清二楚。

　　這就是我美麗的家鄉，我隨時(shí)歡迎大家來(lái)我美麗的家鄉參觀(guān)游玩。

六年級年的作文300字 篇5

　　一幕，一幕，一幕幕，幾千幕都在我的眼前一閃而過(guò)，而有一次我看見(jiàn)的那悲慘的一幕仍令我后怕。

　　那是前幾年發(fā)生的事。我和爸爸媽媽去舅舅家，舅舅家在和睦新村。當我們坐車(chē)回來(lái)時(shí)，對面的路非常平，所以我能看到很遠有一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，以為這是晚上，那輛車(chē)開(kāi)著(zhù)大燈，所以我看到大燈越來(lái)越近，判斷出那輛車(chē)的行駛速度很快。越來(lái)越近，越來(lái)越近。突然，以為女子正準備騎自行車(chē)過(guò)馬路，那女子已經(jīng)踩下了腳踏板自行車(chē)正在前進(jìn)，來(lái)不及了！我真替她捏了把冷汗。那輛車(chē)的司機并未看到這位女子，車(chē)仍像電影里的.那種樣子，速度極快，驚險極度！當司機看到女子時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，“呲——”一聲，車(chē)子剎車(chē)剎住了，可是那位女子還是被撞到在地，但傷勢不是太大。

　　我后怕，每當想起這件事，腦子里浮現出當時(shí)的鏡頭，還是“后怕”這兩個(gè)字。生命只有一次，要珍惜生命，不要拿生命開(kāi)玩笑，遵守交通規則，別開(kāi)快車(chē)。

六年級年的作文300字 篇6

　　在六年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，初次見(jiàn)到她，我覺(jué)得她是一個(gè)膽小、羞澀的女生。她就是是我的小伙伴—謝凱芯。后來(lái)，我們倆在長(cháng)時(shí)間的相處下，讓我對她的印象進(jìn)行了一次大轉變。

　　一次數學(xué)課上，我在做練習當中遇到了一道難題，我冥思苦想，仍舊想不出該怎樣做這道題才好。正當我不知如何是好的時(shí)候，我看見(jiàn)了她，于是便大膽的上去請教她，沒(méi)想到，她竟然和我想象中的人一點(diǎn)都不羞澀，反而還很大方地叫我怎么做這道數學(xué)題。在她的不厭其煩下，我終于知道了怎么做這道數學(xué)題。在這次的請教下，我不但知道怎么做這道數學(xué)題，而且還交到了她這個(gè)小伙伴。

　　有一次，數學(xué)老師提問(wèn)她，我以為她想我一樣膽小，會(huì )很小聲回答問(wèn)題，誰(shuí)知她竟然出乎我的'意料，她胸有成竹而且聲音響亮的回答了老師的問(wèn)題，經(jīng)歷了這些事，一下子讓我對她的看法大大改觀(guān)了。

　　她非常愛(ài)看書(shū)，下課時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)她捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。難怪她在課堂上的發(fā)言那么精彩。我不由得對她敬佩起來(lái)。

　　在這長(cháng)時(shí)間的接觸下，我在由對她的初次印象大大改變，我現在覺(jué)得她大方，而且知識豐富，我真幸運交到她這個(gè)朋友��！

六年級年的作文300字 篇7

　　徐軍輝在我們四（3）班這個(gè)溫暖的大集體里，有一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)——朱依蓓。

　　她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙忽閃忽閃的.大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，十分可愛(ài)。她很能干，畫(huà)畫(huà)技巧高超，朗讀課文流利，動(dòng)聽(tīng)。最讓同學(xué)們欽佩的是她非常喜歡幫助人。

　　記得有一天，我的數學(xué)題試卷找不到了。于是我迅速地向朱依蓓媽媽的店里跑去。一到店里，我焦急地對她說(shuō)："朱依蓓，對不起，我的數學(xué)試卷丟了，你能不能幫我復印一份呢"朱依蓓點(diǎn)了點(diǎn)頭，爽快地說(shuō)："可以，沒(méi)問(wèn)題！"可是，我突然看到她的卷子已經(jīng)做了一半了，我慚愧地低下了頭，結結巴巴地說(shuō)："你的卷子已經(jīng)做了許多了，復印方便嗎""方便！"朱依蓓響亮地說(shuō)。剛說(shuō)完，她就拿出橡皮，把做的答案都擦光了。然后把擦完的卷子放進(jìn)復印機上面，再拿出一張白紙放進(jìn)里面，一按復印按鈕，一張完整的空白試卷就印好了。

　　我接過(guò)試卷，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。朱依蓓，就是這樣一個(gè)"活雷鋒"。

六年級年的作文300字 篇8

　　您好！

　　小學(xué)六年級的學(xué)習生活，給我們留下了酸甜苦來(lái)的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間，三年過(guò)去了，三年的時(shí)間，我學(xué)會(huì )了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學(xué)有愛(ài)，對父母感恩......

　　這三年來(lái)，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥；在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格；在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。

　　是您，在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候，為我們悉心教導，是你，在我們?yōu)榉稿e而不知所措時(shí)，為我們引領(lǐng)航標。是不是以后，您想家人或朋友談起我們的時(shí)候會(huì )露出笑容？是不是以后，您把我們當時(shí)的調皮當成一種美好的回憶？是不是以后，您的回憶中也有屬于我們的一部分？

　　當跨出校門(mén)時(shí)，我們回眸望一望母校，我們每天學(xué)習生活的地方。什么是母校？就是我們一天嗎八遍，也不許別人罵一遍的'地方。這一望勾起了我許多回憶，想起您，想起您為我們上的每一堂課，想起你的諄諄教誨。

　　回首往事，憧憬未來(lái)，向您道一聲"珍重"!

六年級年的作文300字 篇9

　　都說(shuō)“綠色是大自然的顏色”，那么我們這兒的鳳凰山公園，可就是大自然的代表了。

　　我看過(guò)一遍先里的壩上草原，花兒嬌艷的巴布洛，卻驚嘆于這生機勃勃的鳳凰山公園，鳳凰山公園的`河真清啊，清到你可以看見(jiàn)水底的石頭在靜靜沉睡，魚(yú)蝦在嬉戲玩鬧；鳳凰山公園的河真靜啊，靜到你似乎都感覺(jué)不到它的流動(dòng)，它就像一位淑女，那么地安靜，那么的優(yōu)雅；鳳凰山公園的河真深啊，深到像一個(gè)無(wú)底洞，讓你感覺(jué)仿佛只要一不小心，就會(huì )被吸進(jìn)去一樣。

　　我看見(jiàn)過(guò)挺拔的樹(shù)木，紅葉似火的楓樹(shù)，高聳入云的松樹(shù)，卻驚嘆于鳳凰山公園那嫩綠的柳樹(shù)。鳳凰山柳樹(shù)真綠呀！那一種生機勃勃的綠，讓你感受到它的生機盎然；鳳凰山公園的柳樹(shù)真大啊，大到你無(wú)法忘掉它的頂端，它像一位巨人一樣，在天地之間撐��；鳳凰山公園的柳樹(shù)真美啊，翠綠的柳條和著(zhù)微風(fēng)拂著(zhù)水面慢慢飄揚，讓我也沉浸在這美景之中了，身心都愜意無(wú)比，悠閑極了。

　　鳳凰山公園啊，你就像一位時(shí)光的使者，和小河、樹(shù)木、花草一起走過(guò)無(wú)數的春夏秋冬，你更像上帝送給人們的禮物，讓愛(ài)你的人留下一串美好，安詳的夢(mèng)。

六年級年的作文300字 篇10

　　“苦阿苦”，你一定會(huì )問(wèn)，什么事情��？值得你叫苦連天的？這個(gè)假期，趙老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于語(yǔ)文課和數學(xué)課有什么不同的作文，還要發(fā)到微博上，抱著(zhù)腦袋仔細想了好半天，的確，兩門(mén)課程有很多不同的地方……

　　語(yǔ)文課上我們一個(gè)比一個(gè)坐的直，一雙雙渴望知識的眼睛望著(zhù)老師，老師經(jīng)常會(huì )讓我們用自己的語(yǔ)言，表達自己的感受，或是讓同學(xué)們對一些想象的情景作出具體描述。這使我認識到，語(yǔ)文側重于形象思維。

　　數學(xué)課上我們一個(gè)賽一個(gè)的'精神好，數學(xué)老師讓我們，從生活中學(xué)數學(xué)，讓數學(xué)生活化，寓教于樂(lè )，培養我們學(xué)習數學(xué)的愛(ài)好和熱情，而且也是一種完全不同的學(xué)習方式，讓我們明白，數學(xué)課不是以情代知，而是以知生情。

　　老師們態(tài)度和藹，在給我們上課時(shí)，話(huà)語(yǔ)間無(wú)不透露著(zhù)對下一代人的關(guān)心關(guān)懷。注重理論和實(shí)踐相結合，非常的形象、生動(dòng)。還給我們引薦優(yōu)秀的相關(guān)書(shū)籍，對我們擴展視野，補充知識起到了很好的作用。

　　我們現在是初級階段的學(xué)習，我們應該都好好學(xué)習。這樣，就需要信心，決心和實(shí)實(shí)在在的努力學(xué)習。

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