有關(guān)鼓勵作文300字集錦8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的鼓勵作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鼓勵作文300字 篇1

　　精選作文:因為有了我(450字)作文 因為有了我 張仕林 因為有了我，爸爸媽媽之間的矛盾才能化解。 那一天，爸爸媽媽因為一件小事而大吵起來(lái)，

　　吵完了誰(shuí)也不理誰(shuí)，所以那幾天家里非常冷清，我不斷給他們講笑話(huà)，可是仍然無(wú)濟于事。 我悶悶不樂(lè )地走在放學(xué)回家的路上，想出了一個(gè)好辦法。爸爸最?lèi)?ài)吃荷包蛋了，我覺(jué)得自己做不出來(lái)，就用自己攢的'私房錢(qián)買(mǎi)了幾個(gè)荷包蛋。 爸爸一開(kāi)門(mén)，我正在寫(xiě)作業(yè)，他看見(jiàn)了荷包蛋，就問(wèn)我：“這是誰(shuí)買(mǎi)的？”我說(shuō)：“媽媽唄，除了她，誰(shuí)還那么愛(ài)你呀，都快羨慕死我了！”爸爸就開(kāi)始吃了，我在那里偷笑。 見(jiàn)爸爸又上班去時(shí)，我偷偷地拿起筆和紙，仿照爸爸的字跡寫(xiě)了一份道歉條，放在最顯眼的地方，看了又看，我的心快提到嗓子眼了，幸好沒(méi)發(fā)現什么。 爸爸回來(lái)了，媽媽從房間里出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“那天，對不起！”媽媽驚奇地說(shuō)：“你不是給我寫(xiě)道歉條了嗎？”爸爸也驚奇地說(shuō)：“沒(méi)有��？”他們看著(zhù)我，我笑出了聲。媽媽大聲說(shuō)：“張仕林，你這個(gè)調皮鬼！”哈哈！ 因為有我，家里變得更和睦，更美滿(mǎn)。 指導教師 崔梅茹

　　這就是我喜歡的一件衣服。

鼓勵作文300字 篇2

　　世界上有許多事，在我的記憶中有一件事，一直在發(fā)光在不斷的鼓勵著(zhù)我。

　　事情是這樣的：

　　好幾年前，我期末考試，考的很不好，我從學(xué)校慢慢的.走出來(lái)，回到家媽問(wèn)我考的怎么樣？我沒(méi)有回答媽媽?zhuān)�一個(gè)人回到自己的房間，我心想：這回媽媽要罵我了。

　　我走到媽媽面前說(shuō)：“我考砸了，辜負你”。我低下頭，兩行眼淚里留下了，“哦？”媽媽難玩氣勢的說(shuō)我這個(gè)思想了，我媽媽這附近，頻道在慈善，失聲痛哭。

　　過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我想去重新，我走到是步。

　　“楊欣！吃晚飯了”，媽媽說(shuō)。我以為媽媽不在乎我的學(xué)習了。

　　晚上，媽媽來(lái)到我的房間，找我談話(huà)，我作在床上，我準備聽(tīng)媽媽講些什么，不可能是關(guān)魚(yú)學(xué)習的，媽媽對我失去信心。

　　“楊欣！那個(gè)學(xué)習的事情！不要太放在心上，失敗乃成功之母，這次沒(méi)考好不注定下次考不好”。媽媽撫摸著(zhù)我的背。

　　我的信心又振作起來(lái)。

　　我現在有一件事，一直在鼓勵著(zhù)我。

鼓勵作文300字 篇3

　　星期四的晚上，學(xué)校舉辦了家長(cháng)會(huì )，會(huì )后，據說(shuō)張老師讓每一位家長(cháng)寫(xiě)上最想對自己的孩子說(shuō)的一句話(huà)。我想，張老師獨特的想法，可能是想讓家長(cháng)們通過(guò)會(huì )后感，再一次評價(jià)對自己的孩子的看法與要求吧。

　　第二天，在張老師的提示下，我迫不及待地從桌布底下拿出媽媽留給我的紙條，我認真地看了一遍又一遍：劉佳琦，你在媽媽心目中永遠都是最棒的。頓時(shí)，我的心像一股暖流涌向全身，感到無(wú)比的欣慰，沒(méi)想到我在媽媽心目中是如此的美好。

　　我知道媽媽簡(jiǎn)短的紙條，是對我的鼓勵，也是對我的.信任，更重要的是對我要求，希望我用“最棒的”標準來(lái)嚴格要求自己。

　　媽媽的鼓勵令我想起媽媽好多年來(lái)對我教誨，您說(shuō)：“我不會(huì )像別人的家長(cháng)那樣攀比，我只希望你做一個(gè)最好的你自己，在學(xué)習方面只要你平時(shí)努力就行了，重要的是要做一個(gè)誠實(shí)守信的人�！眿寢尩脑�(huà)我時(shí)刻銘記在心，我從內心也很慶幸，我有一位明智的好媽媽?zhuān)�您的鼓勵對我�?lái)說(shuō)是一種無(wú)窮的力量，它時(shí)刻激發(fā)著(zhù)我不斷前進(jìn)。

　　我以后一定會(huì )更加好好學(xué)習，精益求精，奮發(fā)向上，決不會(huì )辜負您的期望。

鼓勵作文300字 篇4

　　1000米賽跑，真要命呀！望著(zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道，我的腿都軟了。 “別緊張，你能行的！”眼前出現的又是那張熟悉的笑臉——小紅！

　　“放松些，別緊繃著(zhù)臉嘛，笑一笑，這就對了，記住，你要用盡全力，心想著(zhù)終點(diǎn)，認最快件的速度到達終點(diǎn)，我相信你能行！”她那樣子儼然是一個(gè)教練，我不由得放松了很多�！鞍取卑l(fā)令響了，我努力地向前沖去。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“如果有股力量促使你奔跑時(shí)，你是決不會(huì )爬行的�！眲偛趴磥�(lái)那樣長(cháng)的.跑道一—一下子就像縮短了許多，耳邊不時(shí)傳來(lái)小紅清脆的聲音：“用全力沖刺，快！”我覺(jué)得自己成了一股吹向終點(diǎn)的風(fēng)。終于，終點(diǎn)線(xiàn)甩在我的身后。小紅一下子扶住了我。她臉掛微笑，歡呼著(zhù)：“你成功了，成功了！”——是朋友的鼓勵，讓我跑向成功，我感謝朋友。

　　所以，在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友與我們一起走過(guò)，我們將會(huì )更加幸福更加快樂(lè )

鼓勵作文300字 篇5

　　明天要發(fā)成績(jì)單了，而我卻一點(diǎn)兒也不緊張，我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫(huà)書(shū)。

　　母親看了，生氣地拉著(zhù)我的領(lǐng)口要我做作業(yè)，而我死活不肯，母親更生氣了，就狠狠地給了我一巴掌，還對我說(shuō)：“看你這么開(kāi)心，看來(lái)你考得很好呀！我倒要看看你到底考了多少分？”，母親說(shuō)著(zhù)就拿起了話(huà)筒，拔打了楊老師的電話(huà)，在對話(huà)中，我知道了我數學(xué)只考了93分。在母親和李老師通話(huà)時(shí)，每說(shuō)一句我都好像是有一把無(wú)形的.寶劍向我刺了過(guò)來(lái)，通話(huà)完了后，我心中無(wú)比的寒冷，母親對我瞄了一眼，就又立刻把目光掃了過(guò)去，眼睛里充滿(mǎn)了憤怒，好像要把誰(shuí)吃了的。母親不說(shuō)話(huà)了，她把我抓進(jìn)了房間，自己出去了，這一下午，母親都沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)，當我們的目光相聚在一起時(shí)，她就立刻把頭扭過(guò)去，不想看到我�？吹侥赣H這樣生氣，我心中非常亂，我想對母親說(shuō)，我錯了，卻又不敢。

　　晚上，母親的氣漸漸的消了，她意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“小雪呀！你真要好好學(xué)習，不要再考這么點(diǎn)分了，你要多學(xué)習、多努力呀！”聽(tīng)了母親的話(huà)，我握了握拳頭，心中涌起一股股熱流，我想我一定要在以后的日子里做個(gè)好學(xué)生，不能讓母親失望。

鼓勵作文300字 篇6

　　成長(cháng)過(guò)程中會(huì )經(jīng)歷許多事情，而鼓勵是不可缺少的。在我眼里，有鼓勵才有成功，因為我經(jīng)歷了這樣一件事。

　　那一次，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)電動(dòng)機器人模型。我出于好奇，三下五除以二便把包裝拆了，呈現在眼前的是一堆零件、電線(xiàn)和電路板。我見(jiàn)了就更忍不住了，草草地看了一遍就開(kāi)始做�？墒菦](méi)裝幾步就卡殼了，因為電線(xiàn)不知道怎么樣放。我愈拼不上愈急，愈急愈拼不上。這時(shí)，在一旁的爸爸開(kāi)口了：“你不是自稱(chēng)小發(fā)明家嗎？發(fā)明家要很聰明的，你要認真一點(diǎn)、仔細一點(diǎn)，不要急！”我聽(tīng)了后，靜下心來(lái)，認真地看說(shuō)明書(shū)，終于找到了方法，并接上電線(xiàn)了。爸爸夸道：“真聰明！再接再厲�！蔽以诎职值�'鼓勵和指導下，依次拼完了機器人的腳、手、身、頭并全部合并起來(lái)了。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，機器人栩栩如生地動(dòng)起來(lái)了。望著(zhù)它那可笑的動(dòng)作，我笑了，笑得那么開(kāi)心……

　　那一次，要不是爸爸的鼓勵，我就做不出它了�？梢�(jiàn)鼓勵是多么重要��！

鼓勵作文300字 篇7

　　記得在我二年級的時(shí)候，被班主任選去了國旗下講話(huà)。

　　媽媽幫我寫(xiě)好稿子，我認認真真地準備著(zhù)。準備了一個(gè)多月的時(shí)間，只為國旗下講話(huà)的那幾分鐘。

　　那一天終于到了。我穿著(zhù)一條黑色的裙子，邁著(zhù)小小的步伐，激動(dòng)而緊張地走向那個(gè)閃著(zhù)光的'臺子。我已經(jīng)期盼它好久了，我顫抖著(zhù)，臉上勉強掛著(zhù)笑容，在萬(wàn)人的注目下，我挺著(zhù)腰，走到了國旗下。我向下望了望，我覺(jué)得自己所向無(wú)敵。我拿起話(huà)筒，張開(kāi)嘴，開(kāi)始了演講。

　　“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好，我是來(lái)自我503班的吳書(shū)悅……”我感到自己臉紅紅的，我感覺(jué)自己在燃燒。突然，緊張的我忘詞了，我一時(shí)不知所措。我把可憐巴巴的目光投向我的班主任，她望著(zhù)我笑了，開(kāi)始鼓起掌來(lái)，在班主任的帶動(dòng)下，全校師生都鼓起掌來(lái)，我感動(dòng)極了。大家賦予我的掌聲、力量，給我帶來(lái)了幸福。

　　我再一次拿起話(huà)筒，努力地思考，讓演講繼續進(jìn)行下去。所有人都很認真地聆聽(tīng)著(zhù)。

　　演講完畢，下面又響起了一陣掌聲。我深深地鞠了一個(gè)躬，走下了演講臺。

　　因為那掌聲，使我有了自信。

　　在我的心中，綻放著(zhù)一朵鼓勵之花。這花在我心中永遠綻放，永遠不��！

鼓勵作文300字 篇8

　　老師是知識的傳播者，老師是思想的教育者，老師還是勇氣的鼓勵者，我的班主任李老師就是這樣的以為老師。

　　記得我以前不愛(ài)舉手發(fā)言，這是因為我怕一旦打錯了題，就會(huì )遭到同學(xué)們的嘲笑。有一次，我把名言的作者背錯了，同學(xué)們哄笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈哈，這都能背錯了！”聽(tīng)到這些嘲諷，頓時(shí)我的臉紅到了脖子根。從那以后，除非老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我是不敢輕易積極主動(dòng)舉手發(fā)言的'�？墒怯幸淮�，語(yǔ)文課李老師讓我改變了這種心態(tài)。從二年級起，李老師組辦了“讀而思小講堂”。當她講起這個(gè)小講堂的名字由來(lái)時(shí)，說(shuō)道：“之所以它叫讀而思小講堂，是因為我們讀書(shū)之后務(wù)必要思考�！遍_(kāi)始時(shí)，這個(gè)小講堂上發(fā)言的人非常稀少。李老師鼓勵大家說(shuō)：“大家要積極發(fā)言；思考是積累能量，發(fā)言是做出貢獻呀！”聽(tīng)了這番話(huà)，我恍然大悟，我原來(lái)的心態(tài)是錯誤的！因為不管是否答對了問(wèn)題，回答問(wèn)題的本身就是為大家做貢獻了。想通之后，每節課，我至少舉一次手，積極主動(dòng)去發(fā)言，而且我變得越來(lái)越有勇氣、敢于表現了。

　　李老師，您知道嗎？因為有了您、和您的鼓勵，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)詩(shī)意，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都是向老師您敬禮！

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