【熱門(mén)】語(yǔ)文作文300字匯編十篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

語(yǔ)文作文300字 篇1

　　“直走，直走�！�

　　“對!貼上去!”

　　“怎么回事啊?”

　　教室里傳來(lái)了顏銘的聲音，我走進(jìn)去一看，原來(lái)他們在玩小豬貼鼻子的游戲。只見(jiàn)李石琪左手捏著(zhù)鼻子，右手從左手的縫隙里叉出來(lái)指著(zhù)地面，快速彎下腰，轉了三圈。一抬起頭來(lái)，就有一位同學(xué)伸出雙手，把李石琪的眼睛遮住了�！爸弊�!”那位同學(xué)大聲說(shuō)，“一直直走�！本瓦@樣，李石琪聽(tīng)著(zhù)指揮，一下子就貼到了三十分的位置，我大吃一驚，他是不是有透視眼啊?怎么貼得那么準!三十分可是在最中間的位置，非常難貼啊!

　　該我了，轉了三圈之后，剛一站起來(lái)，就眼冒晶星，頭發(fā)暈，整個(gè)世界都在旋轉。同學(xué)遮住我的眼睛，一下子，整個(gè)世界一片黑暗。該不是這位同學(xué)在和我惡作劇吧?眼睛遮得這么緊，我能把鼻子貼到三十分的位置嗎?我也聽(tīng)了他的`指揮，但是我貼到的是十五分。

　　在同學(xué)們的歡笑聲中，小豬貼鼻子的游戲還在繼續著(zhù)，下次我一定要小心啊!不要再貼到十五分的位置了。

語(yǔ)文作文300字 篇2

　　老爸是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”，經(jīng)常惹得全家哭笑不得。

　　記得有一次，爸爸邊吃飯邊看書(shū)，把一個(gè)紅辣椒當成大龍蝦吃了，辣得滿(mǎn)臉紅彤彤的，還把舌頭伸了出來(lái)，拼命地喘著(zhù)氣，索性端起一碗雞湯喝下肚，也不管燙不燙。幸虧還好，媽媽早就舀了一碗雞湯給爸涼著(zhù)，否則肯定吃不了兜著(zhù)走。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老爸夾起一塊胡蘿卜往嘴里送，誰(shuí)知胡蘿卜攔腰一斷，掉在了書(shū)本上，爸爸趕緊用最快的速度拿掉一截胡蘿卜，還用外套的袖口擦干了書(shū)。媽媽狠狠地瞪了爸爸一眼，爸爸卻渾然不知。媽媽大吼一聲：“從明天開(kāi)始，吃飯時(shí)你給我穿上倒穿衣，省得弄臟，害我每天洗衣服�！薄肮�哈……”我幸災樂(lè )禍，“老爸成嬰兒了，還穿倒穿衣……”爸爸這才恍然大悟。

　　這就是我的`“書(shū)蟲(chóng)”老爸。他的“蟲(chóng)”勁影響了我，現在我也漸漸變成了一個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”。

語(yǔ)文作文300字 篇3

　　假如有一天我們能實(shí)現自己的理想，哪怕只有一天，我也會(huì )當一位老師，當一位教語(yǔ)文的老師，當一位傳授給學(xué)生知識的語(yǔ)文老師。

　　如果我是語(yǔ)文老師，面對臺下那一雙雙渴求知識的眼睛，我一定會(huì )說(shuō)：“知識的路是人走出來(lái)的，我愿和大家走一條路�！�

　　我決不把學(xué)生當“聽(tīng)書(shū)”的。我要讓每個(gè)學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去讀書(shū)、學(xué)習，讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，也可以給我和書(shū)本找毛病，提意見(jiàn)。誰(shuí)的見(jiàn)解有創(chuàng )新，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。這樣總比把知識和人生的.道理硬灌給他們要好一些。我要讓我的學(xué)生找不會(huì )說(shuō)話(huà)的“老師”——字典幫忙，養成課前預習的好習慣。

　　我會(huì )讓我的學(xué)生們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋時(shí)遨游，用高爾基的話(huà)來(lái)教育他們：“愛(ài)書(shū)吧！它是你知識的源泉�！泵刻�，我一定少量布置家庭作業(yè)，保證讓同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，我要教給他們讀書(shū)的方法，讓他們邊讀邊思考，摘記優(yōu)美的詞、句、段。

　　寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要把學(xué)生們帶到廣闊的田野中去。課間，我會(huì )和他們一起談心、做游戲。我要他們每天寫(xiě)觀(guān)察日記，自己命題作文，寫(xiě)自己熟悉的人和事。

　　學(xué)校的路，是理想的路，我要沿著(zhù)這條路走下去，實(shí)現我的理想。

語(yǔ)文作文300字 篇4

　　我的語(yǔ)文老師姓周，在她充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的臉上戴著(zhù)一副眼鏡，雖然只有三十九歲，可你千萬(wàn)別小看她哦，她可是我們的年級部主任呢。

　　記得三年級時(shí)，周老師布置預習作業(yè)時(shí)讓我們要熟讀課文。一開(kāi)始，我并不習慣在預習時(shí)朗讀課文，直到有一次，周老師在一節語(yǔ)文課上叫我站起來(lái)朗讀前一天預習的課文，我連忙慌慌張張地捧起書(shū)，看著(zhù)生疏的課文，結結巴巴地讀了起來(lái)，中間還夾雜著(zhù)許多錯別字。即使這樣，周老師還是非常有耐心地聽(tīng)完我的朗讀，然后她走到我座位旁，輕輕地拍了拍我大汗淋漓的`頭，對我說(shuō)：“下次預習一定先要把課文讀熟，好嗎?”我面紅耳赤地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在以后的每一次預習中，我的腦海里都會(huì )浮現出那次課堂上我朗讀的“悲慘”景象，同時(shí)耳邊仿佛也傳來(lái)了周老師的聲音，它時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)我“預習一定先要把課文讀熟”。實(shí)際上，預習時(shí)朗讀課文也讓我受益匪淺，它令我學(xué)習更輕松、課文更好理解……

　　俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝芾蠋熅腿缤�詩(shī)中說(shuō)的春蠶和蠟炬，奉獻了自己，照亮了別人，這種無(wú)私的精神值得我們學(xué)習。美麗的周老師，我衷心地感謝您這幾年來(lái)對我的教育與關(guān)懷。

語(yǔ)文作文300字 篇5

　　今天上午是語(yǔ)文半期考試，我懷著(zhù)一顆緊張的心情進(jìn)了教室，考前還特的拿起語(yǔ)文書(shū)看了看。

　　“叮鈴鈴”老師表情嚴肅地走進(jìn)教室，班里的空氣跟凝固了一樣，“沙——沙——沙”老師撕開(kāi)試卷的封面。

　　開(kāi)始考試了，我一下就打敗了手下敗將 “詞語(yǔ)”，第一關(guān)輕松地完成；沖到第二關(guān)，片刻遲疑了一下；“嗖——”我來(lái)到了句子，對我來(lái)講，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆腐——小菜一碟；我雙刀斬月，又沖進(jìn)模仿句子關(guān)，對我來(lái)說(shuō)就好比面前站的是一名敵方的領(lǐng)帥，我腦筋左轉右轉，終于又闖了一大關(guān)；“嗖——”我又過(guò)了填空題，誰(shuí)叫哪些都是我日積月累的知識了；到了判斷對錯題，就好象是面對象棋中的一名小卒；沖過(guò)了判斷大門(mén)，我到了閱讀樂(lè )園，閱讀題是我的`弱項，花費了九牛二虎之力終于完成了這一關(guān)；最后跑進(jìn)了作文關(guān)，看到了題目，立馬就思路開(kāi)闊，三下五除二地就做完了。

　　完成了緊張的考試，我的心終于平靜了下來(lái)。

語(yǔ)文作文300字 篇6

　　綠蓉找到了綠石，大家都羨慕得不得了！綠蓉找到綠石后，就用法力去了晉頤寶貝家，她們在一起玩非�？鞓�(lè )，把不愉快的事情全部跑到了腦后，這時(shí)候，綠蓉忽然想起了還要拯救七彩仙子的事情，于是，她對晉頤寶貝說(shuō)：“晉頤姐姐，其實(shí)我是七彩谷的公主，我會(huì )魔法，你愿意和我一起擁有魔法，并且永遠在一起嗎？”晉頤寶貝說(shuō)：“什么？你會(huì )魔法，我不是在做夢(mèng)吧？”綠蓉說(shuō)：“是的，我會(huì )魔法�！睍x頤寶貝說(shuō)：“好，我答應你，可是我的學(xué)業(yè)怎么辦？”綠蓉說(shuō)：“我會(huì )用另一個(gè)人代替你的，放心吧！”說(shuō)著(zhù)，她拿出一個(gè)錘子，往晉頤寶貝頭上一敲，然后就變成了兩個(gè)人，綠蓉帶著(zhù)真正的`晉頤寶貝飛向了這個(gè)世界最美麗的地方，她們在那里唱啊，跳啊，非�？鞓�(lè )……

語(yǔ)文作文300字 篇7

　　狗熊睡在洞里，一群群騎車(chē)的娃娃都躲進(jìn)了家里，猴子們都停止玩耍，我夢(mèng)寐以求的寒假終于來(lái)臨！

　　我早已為它設計了行走的路線(xiàn)。

　　“路”的一頭響著(zhù)呼嚕聲。咦，這是什么聲音？仔細聽(tīng)聽(tīng)，原來(lái)這是各種冬眠的`動(dòng)物睡覺(jué)時(shí)的響聲，青蛙睡在洞里、烏龜縮在殼里、狐貍躲在它的窩里、老鼠們也都睡著(zhù)了，一切都是那么安靜。

　　“路”的中央有一面湖，那里的寒假是一個(gè)滑雪場(chǎng)，我們可以在那里滑雪。這不，早晨鳥(niǎo)兒剛一鳴叫，我就叫爸爸陪我奔去滑雪場(chǎng)。我們剛到那里就想“沖鋒”下去，可是我不敢，爸爸的鼓勵讓我有了勇氣。我大膽起來(lái)，準備躺著(zhù)滑下那個(gè)大雪坡，真是太刺激了！

　　“路”的另一頭有個(gè)小山莊，那里有孩子的讀書(shū)聲，有的扯著(zhù)嗓子大聲朗誦都快把屋頂掀翻了；有的就像蚊子一樣在哼哼。

　　寒假的步伐已經(jīng)邁開(kāi)，聽(tīng)！動(dòng)物們的呼嚕聲；瞧！那美麗的湖面；還有小朋友們的歡聲笑語(yǔ)……

語(yǔ)文作文300字 篇8

　　我的身邊發(fā)生了很多事情，隨著(zhù)時(shí)間的`流逝已漸漸淡忘，唯有一件事使我至今回味無(wú)窮，常常想起就會(huì )忍不住笑起來(lái)。

　　那是我讀幼兒園的時(shí)候，我一直幼稚的羨慕哥哥常常幫媽媽買(mǎi)東西，而媽媽卻不叫我買(mǎi)。終于有一天，哥哥不在家，而媽媽在煮飯時(shí)發(fā)現鹽已經(jīng)沒(méi)有了，自己又要看爐，只好叫我去買(mǎi)，那是我高興極了，拿著(zhù)錢(qián)就向外跑，我買(mǎi)完鹽高高興興回家時(shí)不小心被一顆石頭絆倒了，原本像雪一樣的鹽變成“小石頭”我嚇壞了，剛好我看見(jiàn)嬸嬸在用水洗米，我想：“我也可以用水洗鹽啊!”我趕緊向嬸嬸借了鍋子，把鹽倒進(jìn)去，再加了點(diǎn)水，就掏了起來(lái)，當我想把鹽拾起來(lái)時(shí)，發(fā)現鹽都不見(jiàn)了，我哭著(zhù)跑回了家，將事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)對我說(shuō)：“小傻瓜，鹽一碰到水就會(huì )融化的”我煥然大悟。

語(yǔ)文作文300字 篇9

　　姚老師的普通話(huà)說(shuō)得很好，偶爾也會(huì )有一點(diǎn)卷舌。她對我們很溫柔，但有時(shí)，一些學(xué)生把她惹“毛”了，她便開(kāi)始發(fā)“威”了。姚老師每一次上語(yǔ)文課時(shí)，我都感到無(wú)比快樂(lè )，因為姚老師的語(yǔ)文課上得很好。她讀課文很有感情，她有時(shí)也會(huì )教我們讀課文�，F在，我能流利地讀完一篇長(cháng)文，有些課文我甚至都能一字不漏地背下來(lái)了，這都是姚老師的功勞��！

　　姚老師就像辛勤的園丁，辛辛苦苦地培育著(zhù)我們這些小幼苗�；叵肫鹞易x一年級的那時(shí)侯，我還不會(huì )寫(xiě)字，她就一筆一畫(huà)耐心地教我。我也不會(huì )識字，她就一個(gè)音一個(gè)音教我讀�，F在，我會(huì )寫(xiě)上千字了，也認得上萬(wàn)字了，這可也是姚老師的功勞��！

　　慢慢的，我從一年級升到了四年級，也積累了無(wú)數知識，姚老師對我們的要求提高了許多，作業(yè)明顯增多了。我明白，她就是怕我們貪玩，玩，沒(méi)關(guān)系��！她就是怕我們玩出頭，所以才布置那么多的'作業(yè)來(lái)抵抗玩的誘惑。

　　姚老師，您對我們真好。我相信，您一定是用金子般的心去對待每一個(gè)學(xué)生，謝謝您對我的栽培�，F在，我已經(jīng)是一棵小樹(shù)，可以自生自立，這都是您教會(huì )的。最后，我祝您永遠年輕！課上得越來(lái)越好！

語(yǔ)文作文300字 篇10

　　語(yǔ)文就在我們身邊。如一輪明月，寄托李白對故鄉的思念。如龔自珍的化作春泥更護花，書(shū)寫(xiě)報國之志。如一位朋友伴我左右。語(yǔ)文，我想悄悄告訴你……

　　剛剛步入初中，本來(lái)不想和你相識，你那變幻莫測的文言文的解詞，詰屈謷牙的課文，絞盡腦汁也背不會(huì )的古詩(shī)，讓我對陌生的你產(chǎn)生了反感，而你卻沒(méi)有離我遠去，依然伴我左右。

　　在相處的過(guò)程中，你讓我體會(huì )到了：魯迅棄醫從文的愛(ài)國情懷，朱德對母親的`思念讓我感動(dòng)，居里夫人對科學(xué)事業(yè)的貢獻使我敬佩。我就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡上了你。

　　在之后的生活中，閱讀《紅星照耀中國》使我了解革命勝利的艱辛。閱讀《昆蟲(chóng)記》使我好像置身于昆蟲(chóng)王國，閱讀《海底兩萬(wàn)里》使我好像在海底探險，穿著(zhù)獨特的潛水衣。

　　在我高興時(shí)，會(huì )“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！痹谖覒n(yōu)愁時(shí)，會(huì )對“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江風(fēng)漁火對愁眠”感同身受。

　　謝謝你，我的摯友，讓我了解了外面世界的廣闊，讓我不再做井底之蛙。

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