關(guān)于實(shí)驗作文300字3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的實(shí)驗作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)驗作文300字 篇1

　　今天我做了一個(gè)小實(shí)驗，名字叫火山爆發(fā)。做實(shí)驗前需要準備材料:曼妥思，和芬達，可是家里沒(méi)有曼妥思，因為媽媽出門(mén)了，于是我趕緊打電話(huà)讓她幫我帶一些回來(lái)。我等了又等，眼看就要上課了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，正當我像熱鍋上的螞蟻在屋里焦急地轉來(lái)轉去時(shí)，門(mén)響了，媽媽終于回來(lái)了。我立馬把曼妥思搶了過(guò)來(lái)拿上一瓶芬達就跑到衛生間開(kāi)始我的實(shí)驗了。

　　首先我拿出兩顆曼妥思，然后打開(kāi)芬達的蓋子，接著(zhù)快速把曼妥思放入芬達瓶中，我正準備用手機拍照，誰(shuí)知道芬達就從瓶中噴涌而出，一會(huì )兒的工夫，芬達瓶里只剩下不到三分之一了。但是芬達并沒(méi)有像火山爆發(fā)那樣噴得很高。媽媽說(shuō)是因為曼妥思和芬達太少了，她建議我用大瓶的可樂(lè )多加幾顆曼妥思再試一次。

　　晚上爸爸給我帶回一瓶中瓶可樂(lè )，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情打開(kāi)可樂(lè )，然后迅速的放入六顆曼妥思，只聽(tīng)砰的一聲，整個(gè)世界安靜了，是的'，沒(méi)錯，我洗了個(gè)可樂(lè )浴。

　　這個(gè)實(shí)驗真是太有趣了！加入曼妥思的可樂(lè )竟然能有這么大的威力。媽媽說(shuō)這個(gè)是壓力造成的，將來(lái)學(xué)了物理我就會(huì )明白了。我心想，如果來(lái)一瓶巨無(wú)霸可樂(lè )，加上一大堆曼妥思，我會(huì )不會(huì )造出一架可樂(lè )意大利炮呀？

實(shí)驗作文300字 篇2

　　“今天要做實(shí)驗了！老師這包鹽有什么用嗎？”一走到教室門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)里面在大聲呼喊。

　　老師先準備好一個(gè)塑料杯和雞蛋，還有一包鹽。老師裝作神秘不告訴我們。有的同學(xué)心里充滿(mǎn)期待昂首挺胸坐得筆直；有的同學(xué)太想知道要做什么了睜大眼睛、伸長(cháng)脖子使勁往前湊；有的同學(xué)仿佛已經(jīng)知道要做什么實(shí)驗并知道會(huì )失敗，于是無(wú)精打采地趴在桌子上。老師首先讓一位同學(xué)去接來(lái)一杯水，然后把雞蛋放入水中，雞蛋猶如一塊石頭，“撲通”一聲就沉入水底，好像在說(shuō)：“讓我先睡一覺(jué)！”說(shuō)完它就躺在了水底。又有同學(xué)好奇地問(wèn)：“老師，你今天就讓我們觀(guān)察雞蛋嗎？”有些同學(xué)真的快按捺不住了。老師又進(jìn)行了下一個(gè)步驟——倒鹽。水慢慢地變渾了，老師用木棒不停地攪拌著(zhù)。就這樣，老師放了鹽又開(kāi)始拌，重復做了四五次，雞蛋立了起來(lái)。有的.同學(xué)說(shuō)：“老師，你不要再放鹽了，雞蛋都快變成咸蛋了！”老師沒(méi)有理會(huì )他，繼續攪拌�！巴�！雞蛋飄起來(lái)了！我們的實(shí)驗成功了！”有同學(xué)大叫道。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“因為浮力大于雞蛋自己的重力，才會(huì )浮起來(lái)，你們知道了嗎？”

　　這次實(shí)驗告訴我們堅持就有收獲。

實(shí)驗作文300字 篇3

　　今天的美術(shù)課上，老師布置了一項家庭作業(yè)：把紅色和藍色的墨汁混合在一起會(huì )是什么樣的呢？

　　我聽(tīng)了這項作業(yè)感覺(jué)疑惑不解，我馬上回到了家中開(kāi)始了我的實(shí)驗準備：兩個(gè)玻璃杯、紅色和藍色的墨水、一瓶清水。我懷著(zhù)激動(dòng)、緊張的心情開(kāi)始了實(shí)驗。我先把兩個(gè)玻璃杯里倒入清水，接著(zhù)，把紅色的墨汁滴入杯子里，墨汁散開(kāi)了，好像一朵朵美麗的牡丹花在跳著(zhù)舞；再把藍色的墨汁滴在另一個(gè)杯子里，墨汁散開(kāi)了，像一只只小魚(yú)游著(zhù)泳。最后我把藍色的墨汁倒入裝有紅色墨水的里面，我發(fā)現藍色和紅色的.墨水像好朋友一樣在玩耍、嬉戲，緊緊地抱在一起。突然，我驚奇的發(fā)現藍色和紅色的墨汁變成了紫色！好像一杯葡萄酒一樣好看。

　　一次小小的實(shí)驗讓我發(fā)現了一個(gè)知識，所以生活中處處有知識，要留意身邊的每一個(gè)知識，每一處景物。

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