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實(shí)用的語(yǔ)文作文300字集合八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的語(yǔ)文作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文作文300字 篇1
有一只大公雞，他長(cháng)得非常漂亮。所以受到主人的寵愛(ài)。
你別看他那么漂亮，可是常常欺負母雞和小雞。但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家。大公雞問(wèn)母雞們：我是不是雄鷹?母雞們平時(shí)受到大公雞的兇狠對待，所以不敢頂撞他，異口同聲說(shuō)：是的，你是雄鷹。
有一天，一群雞在紛紛議論：有一只狐貍在森林里，他說(shuō)要把我們全部吃掉，這該怎么辦呀?那只大公雞站出來(lái)說(shuō)：交給我吧!你們這些膽小鬼。
第二天，狐貍來(lái)了，其它公雞都躲了起來(lái)。只有這驕傲的大公雞還在往前走。他終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。哪里知道狐貍一下子跳到大公雞后面，一口把他叼走了。其它公雞母雞都說(shuō)：這就是你驕傲的結果，自作自受。
主人知道了這件事后，也后悔了。他想：要是我教訓了大公雞，也不至于造成這樣的'結果啊!主人向公雞、母雞、小雞道歉了。
以后，他們過(guò)上了快樂(lè )安寧的生活。
語(yǔ)文作文300字 篇2
我的語(yǔ)文老師是一位善良、溫柔像媽媽般的人。
她的身材小巧玲瓏，水汪汪的大眼睛格外有神，特別是她那張嘴，上課帶給我們學(xué)問(wèn)，下課帶給我們歡笑。
我對她又敬又怕，敬的.是她那廣闊的知識和學(xué)問(wèn)，怕的是自己粗心，不努力，上課沒(méi)聽(tīng)講，她發(fā)火的時(shí)候。
我感覺(jué)她下課的時(shí)候像一只“小白兔”，和我們有說(shuō)有笑，有時(shí)上課像只”大老虎”，我們害怕極了！
記得那一次上語(yǔ)文課，老師讓我們背二十四節氣歌，她開(kāi)頭念了一句，我們跟著(zhù)念一句，然后，全班都看著(zhù)她，再也接不出下一句了。這時(shí)老師的火氣就來(lái)了，說(shuō)：“今天放學(xué)每人把這篇抄寫(xiě)十遍”。從小學(xué)以來(lái)，這是我第一次見(jiàn)老師發(fā)這么大火，后來(lái)慢慢明白她應該是為我們的不努力而發(fā)火吧？！我想：世界上除了爸爸媽媽愛(ài)我，關(guān)心我的學(xué)習外，也只有老師才會(huì )這樣吧！
我想對她說(shuō)聲：“謝謝您老師，教給我那么多知識和做人的道理，老師我愛(ài)您”！
語(yǔ)文作文300字 篇3
看著(zhù)人們騎著(zhù)自行車(chē)，在馬路上自由地穿梭，我做了一個(gè)決定：我要學(xué)騎自行車(chē)！
堂姐送我了一輛黃色的自行車(chē)，第一次我是帶著(zhù)它在馬路上學(xué)。我坐在自行車(chē)上，媽媽在后面扶著(zhù)，我心里既害怕又興奮，因為學(xué)騎自行車(chē)是要經(jīng)過(guò)艱苦的磨練。我的身子不時(shí)往邊上斜，我以為要摔下來(lái)了呢！就扶住邊上的.欄桿，不敢放。我在公園里也學(xué)騎自行車(chē)，但還是學(xué)不會(huì )。
五一勞動(dòng)節，炎熱的初夏，我在后院學(xué)騎自行車(chē)，那么熱的天，加上學(xué)騎自行車(chē)，真是火上澆油��！我握住把柄，坐在自行車(chē)上，兩只腳同時(shí)踩到腳踏板上，沒(méi)騎到0.3分米就摔下來(lái)了，我記得我同學(xué)對我說(shuō)過(guò)：“騎自行車(chē)先一只腳踏上去，另一只腳等自行車(chē)滑得快時(shí)再踏上去。我按照這個(gè)辦法學(xué)，雖然有點(diǎn)兒進(jìn)步，但身子還是歪歪扭扭的。我就急了，騎了一會(huì )兒，就摔了下來(lái)。就這樣騎了摔，摔了騎，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我又開(kāi)始學(xué)站著(zhù)騎，一只手騎，也都學(xué)會(huì )了。我汗流背夾，又累又渴，但學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我是很快樂(lè )的。
在這個(gè)烈日當空的一天，我不僅學(xué)會(huì )了騎車(chē)，而且還懂得了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，堅持不懈，就能學(xué)好一件本領(lǐng)。
語(yǔ)文作文300字 篇4
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)年輕、漂亮的女老師。她高高的鼻梁上戴著(zhù)一副白色的眼鏡，鵝蛋型的臉，頭發(fā)留得長(cháng)長(cháng)的，都要到腰間了。身材很高挑，她平時(shí)總是喜歡穿美麗的花裙子，走起路來(lái)飄飄然，有點(diǎn)像花仙子，笑起來(lái)的時(shí)候臉上有一個(gè)漂亮的酒窩。她的聲音甜美悅耳，聽(tīng)她講課、與她交談，就行一個(gè)朋友一樣，讓我們感到很舒服。
記得上二年級的.一天，上學(xué)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，放學(xué)便下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘。我心想：如果現在不回家奶奶會(huì )擔心的。管他三七二十一，先回家要緊。我撒腿就跑，可是還是沒(méi)有躲過(guò)“雨魔’的追殺。還沒(méi)到家，就已經(jīng)淋成了個(gè)落湯雞。這時(shí)候，語(yǔ)文老師看見(jiàn)我就立刻過(guò)來(lái)給我遮了傘，傘很小，老師害怕我遮不到，就把傘往我這邊移。我察覺(jué)了，就把傘往老師那邊移。我們倆一直移來(lái)移去，邊聊天邊走。語(yǔ)文老師家到了，她沒(méi)有回家。而是先把我送回家。到家了，我叫老師進(jìn)屋喝杯水。她說(shuō)“不用了，快回家吧，待會(huì )大人會(huì )擔心的�！闭Z(yǔ)文老師見(jiàn)我平安到家了，心里懸著(zhù)的一顆心也就放下了�？粗�(zhù)老師雨中的背影，心頭莫名涌上了一股暖流。
老師現在雖然被調走了，但我永遠記得她對我無(wú)微不至的關(guān)心。
這就是我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文作文300字 篇5
父母對我的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，是高尚無(wú)私的，她們用無(wú)私的.愛(ài)呵護我們健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
母愛(ài)似水。上個(gè)暑假，生病的媽媽發(fā)覺(jué)到我愛(ài)好溜冰，而自己的身子也和虛弱。為了讓我早日實(shí)現愿望，他決定帶我去學(xué)。第二天，生病中的媽媽帶我來(lái)到了報名地點(diǎn)，我看媽媽既瘦小又蒼白的面孔，淚水忍不住從眼眶中流出，我發(fā)誓一定要拔溜冰學(xué)好，不令媽媽失望。
母親很溫柔，但父親卻截然不同。他是非常嚴厲的。
四年級期末的時(shí)候，我正和一位叫“QQ女俠”的網(wǎng)友聊天。爸爸看見(jiàn)后，臉上由晴轉陰，厲聲說(shuō)：“馬上就要考試了，怎么還聊天��？”“明天還可以復習嘛！”我反駁了一句。爸爸拉長(cháng)了臉，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“棱兒，你聽(tīng)過(guò)‘明日復明日明日何其多’，明天還有明天的事，你這樣拖拖拉拉的，萬(wàn)事成磋砣�！蔽宜坪趼�(tīng)懂了爸爸的話(huà)，立刻跳下電腦椅，迅速地跑回房間復習語(yǔ)文了。
爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌�！你們對我的�?ài)不會(huì )白費。我長(cháng)大后一定用自己的努力報答你們，回報社會(huì )。
語(yǔ)文作文300字 篇6
我們的語(yǔ)文老師是姚老師。她的臉白白的，性格很溫和，總是笑瞇瞇的，長(cháng)得不是太高也不是太矮，非常漂亮。
有一次，在吃中飯的` 時(shí)候姚 老師給我盛完飯，我發(fā)現筷子沒(méi)有了，我想：是不是沒(méi)帶，還是放到了別的地方？我這兒找找那兒找找，還是沒(méi)有。我想：一定是忘帶了。我旁邊的同學(xué)問(wèn)我：“你怎么了？”“我忘記帶筷子了�！蔽艺f(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，姚老師進(jìn)來(lái)了，看我一直沒(méi)有吃飯只是喝了一點(diǎn)湯，就問(wèn)：“你怎么不吃飯呀？”“我忘記帶筷子了�！币蠋熞宦�(tīng)馬上回到辦公室把她自己的筷子洗干凈拿給了我。當我用姚老師的筷子吃飯的時(shí)候，我心里非常感動(dòng)，為了表達對姚老師的感謝，盡管飯菜不怎么順口，但我把它們全吃光了。下午的時(shí)候我對姚老師說(shuō)：“ 姚 老師，謝謝您！今天的午飯吃得很好，我把這雙筷子還給您，謝謝！”姚老師聽(tīng)了又露出了和藹可親的微笑，說(shuō)：“這雙筷子就送給你吧，下次可不要再忘了！”
我現在知道姚老師是一位對工作認真負責、對學(xué)生關(guān)懷備至的好老師。
語(yǔ)文作文300字 篇7
語(yǔ)文是什么？往大了說(shuō)，它是我們祖國的語(yǔ)言文字；往小了說(shuō)，它就是我們熟視無(wú)睹的提示牌。
四年級的一堂語(yǔ)文課讓我至今難忘。那天，晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱，仿佛在為今天的幸福生活歌唱�！巴瑢W(xué)們，誰(shuí)知道關(guān)于樓道安全的提示語(yǔ)？請列舉幾個(gè)�！泵鎸@樣突然的問(wèn)題，同學(xué)們面面相覷，有點(diǎn)兒不知所措。
溫老師見(jiàn)了，有點(diǎn)兒焦急地提醒道：“校園里有許多這樣的提示語(yǔ)��！每個(gè)班窗前窗內都有。你們每天路過(guò)時(shí)都沒(méi)有注意過(guò)嗎？”我仔細想了想，發(fā)現不僅是我，許多同學(xué)路過(guò)這些提示牌時(shí)，往往看都不看，仍然橫沖直撞、大聲喧嘩。想到這里，我羞得恨不得鉆個(gè)地洞躲進(jìn)去。老師見(jiàn)我們還是不舉手，深深地嘆了一口氣：”果然不出我所料，你們對提示牌已經(jīng)熟視無(wú)睹了。為什么每年都會(huì )有學(xué)生因為跑得太快而撞到同學(xué)？這就是你們的熟視無(wú)睹造成的'！語(yǔ)文就是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，多關(guān)注一些生活中的小事，能提高安全意識，還能積累一些優(yōu)美的語(yǔ)句�！�
語(yǔ)文不僅體現在課本上，更有可能是提醒我們的良師益友。當語(yǔ)文從你我身邊走過(guò)時(shí)，我們熱切的歡迎她，和她交朋友。
語(yǔ)文作文300字 篇8
送走春節，送走寒假，送走舊的20xx。新的一年，新的學(xué)期，我們迎來(lái)了一位新老師。
新老師姓狄，有一張健康的黑臉，金黃色的頭發(fā)搭配著(zhù)不瘦不胖的身材。
我本以為狄老師上第一節語(yǔ)文課會(huì )用“少林獅子吼”和“打狗棍法”來(lái)對付我們全班，使我沒(méi)想到的是她竟那么親切，那么和藹。
狄老師是山西人，家鄉口音很重，但這并沒(méi)有成為她給我們上課的絆腳石。在她的.引領(lǐng)下，我們一起走進(jìn)了老舍爺爺的《草原》，她優(yōu)美的講解下使得《草原》這篇本來(lái)就美的文章變得更美了。
這時(shí)狄老師讓我們閉上眼睛，靜聽(tīng)她來(lái)讀課文。聽(tīng)著(zhù)狄老師那一聲聲優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，我仿佛真的來(lái)到了那片老舍爺爺去過(guò)的草原。我站在草原里，仰望那里的天空，真的是像文中寫(xiě)的，一切都是書(shū)中的樣子。
我睜開(kāi)眼睛又回到了課堂，狄老師上課時(shí)手也跟著(zhù)動(dòng)，仿佛是那跳動(dòng)的音符一樣，使課堂變得更加有趣。在這種生動(dòng)有趣的氛圍中，我突然感覺(jué)老師就是我們最親密的朋友。
我敢保證狄老師一定是一位好老師，她像一道光，把我引上了夢(mèng)想的大道，雖然這道光不會(huì )隨我持續太久，但是她會(huì )影響我一生，引導我一生，使我能一天天的成長(cháng)對為社會(huì )有用的人才。
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