實(shí)用的借書(shū)的作文300字四篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的借書(shū)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

借書(shū)的作文300字 篇1

　　今天，我寫(xiě)完作業(yè)，突然發(fā)現我妹妹手里有一本我從未看過(guò)的書(shū)，名字叫《魯賓遜漂流記》，瞧她看得津津有味，一定很有趣，我也很想看。

　　一開(kāi)始，我怎么求她，她也不借，因為我是姐姐，所以不跟她搶了，可是我的心里還是癢癢的。突然，我想起一件事：妹妹還有一本沒(méi)看完的書(shū)在握者，我可以跟他換��！我飛快的把那本書(shū)從書(shū)包里取出來(lái)，走到妹妹身邊說(shuō)：好妹妹，我用這本書(shū)跟你換，好嗎？“妹妹一看是自己想看但沒(méi)找到的書(shū)，就想拿回去，可是又舍不得自己手里的.書(shū)。正在她左右為難的時(shí)候，我大方的說(shuō)：”你先看完我手里的書(shū)，再還給我，我也把那本書(shū)還給你怎么樣？“妹妹一聽(tīng)，爽快地答應了，并跟我換了書(shū)。

　　我得到了自己想看的書(shū)，飛快的跑回座位上，也開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。

借書(shū)的作文300字 篇2

　　每個(gè)星期六的下午，媽媽都要帶我去少兒圖書(shū)館借書(shū)。

　　在路上，我心急如焚，渴望快點(diǎn)拿到我喜歡的書(shū)。到了圖書(shū)館，只見(jiàn)書(shū)整整齊齊地擺在一排排高大的書(shū)架上。我用餓狼似的眼睛四處搜尋，尋找著(zhù)我喜歡的書(shū)。

　　一開(kāi)始，我忐忑不安，擔心找不到我想要的書(shū)，便仔仔細細地一排排尋找。��！終于找到了！我欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不急待地將書(shū)取下，緊緊地抱在懷里，生怕它從我的手中跑掉。實(shí)在忍不住了，我便站在那里打開(kāi)書(shū)來(lái)看，看得出神入色、津津有味，完全陶醉在知識的海洋里。媽媽再三催促，我才依依不舍地拿著(zhù)書(shū)離開(kāi)。

　　回到家后，我接著(zhù)沒(méi)看完的部分繼續看，一聲不吭。我關(guān)心書(shū)中人物的命運，時(shí)而被感動(dòng)、時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)傷……

　　書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。我要打開(kāi)這扇大門(mén)，挖掘書(shū)林中的`寶藏，成為博學(xué)多才、見(jiàn)多識廣的富人。

　　啊，我愛(ài)讀書(shū)！

借書(shū)的作文300字 篇3

　　讀一本好書(shū)，就是和許多高尚人談話(huà)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)就會(huì )讓世界更美好。

　　今天，媽媽拿著(zhù)圖書(shū)證說(shuō)： 咱們用知識武裝一下自己，去圖書(shū)館借書(shū)看吧！ 太好嘍 我高興的叫了起來(lái)。 我們來(lái)到了圖書(shū)館，在一排排書(shū)架上擺放著(zhù)整整齊齊的圖書(shū)，讓我看的'眼花繚亂。我和媽媽分頭行動(dòng)，去找自己喜歡的書(shū)。咦？我要找的《十萬(wàn)個(gè)為什么》在哪呢？我在書(shū)架中間穿來(lái)穿去，可是怎么也找不到。

　　這么多書(shū)，該從哪里找起呢？這個(gè)煩惱出現在我的腦海中。這時(shí)，我看見(jiàn)每個(gè)書(shū)架上都有一個(gè)標簽，有寫(xiě)著(zhù)文學(xué)類(lèi)、科技類(lèi)、成語(yǔ)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)，哦，原來(lái)根據書(shū)的種類(lèi)劃分，就可以很快找到了。我覺(jué)得《十萬(wàn)個(gè)為什么》應該算科技類(lèi)圖書(shū)，我根據自己發(fā)現的線(xiàn)索，很快就找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是書(shū)放的太高，我怎么也拿不著(zhù)。

　　這時(shí)，有一個(gè)大姐姐走來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)： 我拿不著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。大姐姐微笑著(zhù)拿了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》遞給我，我連忙說(shuō)了聲謝謝就跑到媽媽那里。 我和媽媽借了我們喜歡的書(shū)離開(kāi)了圖書(shū)館在圖書(shū)館門(mén)口我看見(jiàn)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)： 只是決定高度。 我決定我一定要做一個(gè)高達的人。

借書(shū)的作文300字 篇4

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯，書(shū)就是知識的海洋，我們就像快樂(lè )的魚(yú)兒在知識的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書(shū)的經(jīng)歷吧！

　　一天下午，我拿著(zhù)剛剛發(fā)下來(lái)的借書(shū)證高高興興地到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。

　　我一進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)，哇，圖書(shū)館的書(shū)真多！

　　看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢？我繞著(zhù)每個(gè)書(shū)架走來(lái)走去都沒(méi)找到《優(yōu)秀作文》。突然，我發(fā)現書(shū)架旁貼著(zhù)歷史類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，科學(xué)類(lèi)……我要借的'那本《優(yōu)秀作文》是什么類(lèi)呢？對，是文學(xué)類(lèi)的。于是，我來(lái)到文學(xué)類(lèi)書(shū)架前，經(jīng)過(guò)仔細地尋找，我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。

　　可是，書(shū)放在最高層，我怎么努力都拿不著(zhù)。這時(shí)，一位大姐姐看見(jiàn)了，她連忙走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，你要借哪本書(shū)？”我說(shuō)：“我要借《優(yōu)秀作文》�！蹦俏淮蠼憬阏f(shuō)：“我幫你把它拿下來(lái)�！闭f(shuō)完，那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來(lái)，遞給了我。我雙手接過(guò)《優(yōu)秀作文》，翻開(kāi)它帶有條碼的那一頁(yè)，把借書(shū)證夾在里面，來(lái)到柜臺前，盧老師為我辦理了借書(shū)手續后，我高高興興地回家了。

　　通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的好奇心，我越來(lái)越感到書(shū)對我非常重要。

　　啊，借書(shū)的感覺(jué)真好！

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