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【推薦】敘事的作文300字合集六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的敘事的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文300字 篇1
人們常常贊嘆燦爛的櫻花，艷麗的牡丹，圣潔的白蓮，而我唯獨喜歡那貌不驚人的小草，今日我要為它高唱贊歌。
小草沒(méi)有婀娜的姿態(tài)，那樣子比不上高貴的蘭花，芳香的曇花，清寒的梅花，但它卻又“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的品質(zhì)，讓我不得不俯下身來(lái)，親近它。
小草本是草本植物中最弱小的'統稱(chēng)，沒(méi)有鮮花美麗，也沒(méi)有松樹(shù)高大，但它卻一直甘于寂寞，默默無(wú)聞，樂(lè )于奉獻。
那在磚縫中生存的小草，沒(méi)有滴水回報，卻努力地向上生長(cháng)著(zhù)，這種堅忍不拔的精神值得人們學(xué)習。那在馬路邊自由生長(cháng)的小草，經(jīng)常遭遇碾壓，你何時(shí)看，到處都有它的身影，頑強的生命力讓人們看到了勃勃生機。
小草是用自己的生命在裝扮世界，讓我十分敬佩。我認為它比牡丹更高貴，比白蓮更高尚，比櫻花更迷人。它就像千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者一樣，永遠耕耘著(zhù)，讓我們的家園更加美麗。
敘事的作文300字 篇2
天天盼，夜夜盼，我們終于盼來(lái)了自己的節日——六一國際兒童節，所以，學(xué)校里要舉行一次別開(kāi)生面的慶“六一”活動(dòng)。
今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，感覺(jué)整個(gè)學(xué)校都充滿(mǎn)了歡樂(lè )喜慶的氣氛：只見(jiàn)操場(chǎng)上搭起了一個(gè)大大的舞臺，上面裝滿(mǎn)了各種新奇的道具，在它的周?chē)h(huán)繞著(zhù)五顏六色的氣球，舞臺正中醒目地寫(xiě)著(zhù)“藝術(shù)點(diǎn)亮夢(mèng)想”。
早讀后，大家排著(zhù)整齊的隊列，帶著(zhù)自己的'凳子來(lái)到操場(chǎng)，在指定的位置坐下，期盼活動(dòng)快點(diǎn)開(kāi)始。上午8：10分，古箏隊成員以一首歡快的《豐收鑼鼓》，拉開(kāi)了整個(gè)“六一”活動(dòng)的序幕，接下來(lái)，舞蹈隊、合唱隊分別表演了各種不同的節目：有交誼舞、課本劇等，“四百年前七品官，甘棠遺澤至今傳……”這是我們五年級朗誦的臺詞，爸爸媽媽說(shuō)我們的隊列最整齊，聲音最宏亮。而我最喜歡的還是一。二年級小朋友表演的時(shí)裝秀，因為他們充滿(mǎn)了童年的歡樂(lè )和活力，讓我們看到一種健康和奮發(fā)向上的精神。最后，五（2）班同學(xué)以“迷人的火塘”和“鈴兒響叮當”結束了整個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)雖然結束了，可節日的喜悅還在校園彌漫。
這次的慶“六一”活動(dòng)可真精彩呀！我真盼望明年的“六一”兒童節快點(diǎn)到來(lái)！
敘事的作文300字 篇3
你見(jiàn)過(guò)新式書(shū)包嗎?20年后就有。20年后我已經(jīng)是世界著(zhù)名的發(fā)明家了。
我現在向大家推薦一種多功能書(shū)包：這種書(shū)包上面不是喲很多按鈕只有一個(gè)按鈕。把按鈕按下去就回自動(dòng)出現一個(gè)遙控器上面有心情鍵、飛行鍵、保護鍵、地圖鍵、正誤鍵等十八按鈕，這18個(gè)按鈕旁邊有一個(gè)遙控桿,使用一種功能的時(shí)候，那么遙控桿就等于那種功能的遙控，比如說(shuō)按下飛行鍵，書(shū)包就回帶你飛上天空。那么遙控桿就可以調整飛行的方向。書(shū)包的顏色可以用顏色鍵來(lái)調整。
如果你的心情不好，按下飛行鍵，那么書(shū)包的小喇叭里就回播出一些好聽(tīng)的歌，拉動(dòng)遙控桿就回出現各種好聽(tīng)的歌。如果你迷路了，按下地圖鍵，書(shū)包就會(huì )有附近的地圖，拉動(dòng)遙控桿就會(huì )移動(dòng)你所看到的'位置。如果有壞人要傷害你，按下保護鍵那么書(shū)包就會(huì )放射出一個(gè)透明人，拉動(dòng)遙控桿就可以控制透明人的攻擊方向和攻擊力度。如果壞人強走了你的遙控器，遙控器句回發(fā)出電流等到警方來(lái)，而且它還會(huì )自動(dòng)回到你的手中。
這種新式書(shū)包真是太好用了。
敘事的作文300字 篇4
端午節是為了紀念兩千多年前的愛(ài)國詩(shī)人屈原的節日，因此自古沿襲下來(lái)的習俗至今不變：吃粽子、劃龍船一到端午節，我就想起那小小的粽子。外面裹著(zhù)一層翠綠的竹葉，濕漉漉的身體掛著(zhù)水珠，三角微微翹起，外觀(guān)就會(huì )讓人頓生清爽！
粽子的花樣、品種繁多。我見(jiàn)過(guò)的有紅棗餡兒的，花生餡兒的，咸肉餡兒的，豆沙餡兒的'真是應有盡有。比如我吃過(guò)的糯米紅棗餡兒的，外面散發(fā)著(zhù)竹葉的清香，剝開(kāi)竹葉白里泛紅、油光發(fā)亮的餡兒，真是讓人不忍下口，但是又讓人禁不住咬下一口，香甜可口，回味無(wú)窮！
吃粽子是飽了口福，而劃龍船則是一種精神上的享受。每到端午劃龍船的比賽可精彩了！舵手把舵，掌握方向，眾人劃槳，百舸爭流，萬(wàn)船飛渡，鑼鼓喧天，喊聲陣陣，那種場(chǎng)面真是叫人熱血沸騰！
��！多么快樂(lè )的端午節。
敘事的作文300字 篇5
還得從那天說(shuō)起。
“叮呤呤”……“開(kāi)始答卷”。老師輕輕地說(shuō)。我熟練地寫(xiě)完基礎題和閱讀理解題，就在這時(shí)，我發(fā)現我唯一的一支鉛筆很不好寫(xiě)，老斷鉛。我心里埋怨，為什么帶了一支自動(dòng)鉛筆。我想打開(kāi)它，進(jìn)行修復，可永遠都不行了——它壞了。我很無(wú)奈，也不愿向老師說(shuō)，怕挨批評。心里很沒(méi)底，又怕成績(jì)不好回家被嘮叨，我似乎都想好怎么跟家長(cháng)解釋?zhuān)何业墓P中途環(huán)了。
就在我最需要幫助的時(shí)候，同桌快寫(xiě)完了，向天花板嘆氣時(shí)，偶然發(fā)現我坐立不安，我舉起壞了的'筆，她立刻明白了一切。趁兩個(gè)監考老師沒(méi)注意，她趕緊把筆塞到我手里，沒(méi)想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，并且沒(méi)有寫(xiě)完題。筆上夾著(zhù)一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一行漂亮的小字：我相信你能很快寫(xiě)完，你寫(xiě)完之后我再寫(xiě)。
我果然很快的寫(xiě)完了，可她還有幾句話(huà)沒(méi)寫(xiě)完，眼看著(zhù)快到交卷的時(shí)間了，我很后悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師說(shuō)就好了，害的同桌借給我筆而沒(méi)寫(xiě)完。我的作文是一類(lèi)上，而她的是二類(lèi)上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒(méi)考理想的。
我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實(shí)，但我想真誠地對她說(shuō)：“謝謝你！”我想，我也會(huì )向她一樣做個(gè)樂(lè )于助人的人。
敘事的作文300字 篇6
今天下午，我們開(kāi)了一節閱讀匯報會(huì )，主題是《閱讀讓我幸�！�。主持人宣布匯報會(huì )開(kāi)始，先是讓大家說(shuō)一些讀書(shū)的名言，我說(shuō)的是“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！苯又�(zhù)劉子奧、霍越炎、張子天、還有我等好多同學(xué)都講了自己的讀書(shū)感受。會(huì )上同學(xué)們很安靜的聽(tīng)著(zhù)我們發(fā)言，我覺(jué)得大家都講得很好。
這次班會(huì )活動(dòng)，使我了解到許多閱讀方面的.知識，對衛老師曾經(jīng)給我們說(shuō)的：“寫(xiě)日記的秘密是多看書(shū)，多讀書(shū)”的理解也更深了一步。讀書(shū)能讓人明白許許多多的事情，能夠學(xué)習到課內很多沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識。多學(xué)一點(diǎn)知識，多讀一些書(shū)，慢慢的累積下來(lái)，懂的道理也就多了，一些好詞好句，在寫(xiě)日記時(shí)可以用上去，會(huì )讓自己所寫(xiě)的日記變得生動(dòng)、形象，還可以遨游童話(huà)世界，尋找快樂(lè )，尋找樂(lè )趣，可以知道名人的傳記故事……
因此，我們在今后的學(xué)習過(guò)程中，要多讀一些書(shū)，慢慢的累積知識。我們這堂匯報會(huì )很有意義，我想，通過(guò)這次閱讀匯報會(huì )一定能提高同學(xué)們的閱讀興趣。
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