三年級敘事作文300字集合五篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的三年級敘事作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級敘事作文300字 篇1

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每當放假的時(shí)候，我就在書(shū)香天國中穿梭，有一件關(guān)于讀書(shū)的小事，讓我記憶猶新。

　　有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著(zhù)老花鏡，穿著(zhù)一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著(zhù)一本厚厚的字典，翻來(lái)翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來(lái)，連忙上前問(wèn)道：“可以告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我說(shuō)：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發(fā)，說(shuō)：“我都這么大歲數了，還要什么回頭率呀！我只不過(guò)是在爭取時(shí)間罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從書(shū)中我們可以學(xué)到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書(shū)學(xué)習的意識，為什么我們作為祖國的`花朵就能比老人還差嗎？

　　通過(guò)這件小事，我更加了解了讀書(shū)的意義，不僅是上一代對我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，但是最重要的是我們要堅持持之以恒，希望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材，把讀書(shū)的習慣延伸到每個(gè)家庭！

三年級敘事作文300字 篇2

　　這幾天，我和媽媽去外公外婆的老家——咸祥。

　　還在家門(mén)口，我就看見(jiàn)高高的門(mén)旁有一些鐵樹(shù)，就像兩個(gè)衛士守護著(zhù)外公的家園，手一碰它，就會(huì )被上面的'“利刃”刺痛。

　　一進(jìn)門(mén)，映入我眼簾的是一大片綠色：有南瓜、絲瓜，有紫薇樹(shù)、有紅梅數、有白梅數、玉樹(shù)（多肉）。

　　最有趣的要數南瓜了，葉子郁郁蔥蔥的，擋住了一大半庭院，我們找到了四個(gè)枕頭大南瓜、兩個(gè)中南瓜和無(wú)數個(gè)小南瓜。另人驚訝的是，在小小南瓜中，我們還看到了一對雙胞胎小南瓜，我想，應該有一個(gè)小南瓜會(huì )長(cháng)成大南瓜吧，因為水、養料和光照只可以滿(mǎn)足一個(gè)小南瓜變成大南瓜呀，還有一個(gè)就會(huì )夭折。我又看見(jiàn)南瓜藤沿著(zhù)電線(xiàn)長(cháng)到了二樓陽(yáng)臺上，我跑到二樓陽(yáng)臺，原來(lái)有一個(gè)“飛天南瓜”飛到了二樓。

　　看！這就是外公家生機勃勃的庭院。

三年級敘事作文300字 篇3

　　今天是父親節，我給爸爸制作了一張節日賀卡。這是我第一次正式送給爸爸禮物，爸爸很開(kāi)心，對我的禮物愛(ài)不釋手，說(shuō)禮輕情意重，他一定會(huì )好好珍藏。

　　爸爸給我說(shuō)，尊敬父母，尊敬老人，尊敬老師，這是每個(gè)人都應該具備的基本品德。這種品德，不僅僅是在節日、生日里的問(wèn)候，還應該表現在平常的生活、學(xué)習中。

　　爸爸說(shuō)父親節還要和我一起再做一件有意義的事——清除單元門(mén)上的小廣告。

　　我找來(lái)了小水桶、小鏟子和抹布，和爸爸一起來(lái)到樓下，五花八門(mén)的小廣告橫七豎八地貼在單元門(mén)上，確實(shí)非常不美觀(guān)！

　　我們正式向小廣告宣戰！也不知道這些小廣告用什么膠水粘的，擦不掉，撕不開(kāi)，揭不下，費了好一陣功夫，我和爸爸齊心協(xié)力才把小小的單元門(mén)打掃干凈。

　　我突然發(fā)現，這些小廣告內容有：搬家的'、送水的、旅游的、通下水道的、維修的……，好像也很有用��？我們清除它對嗎？我明白了，它們只是貼錯了地方。我們應該給這些小廣告安一個(gè)“家”，讓它們不再“流浪”。爸爸說(shuō)小區張貼欄就是小廣告的家，希望人們不要再到處貼小廣告了。

　　讓我們抵制小廣告，愛(ài)護家園，保護環(huán)境，從我做起！今天真是有意義的一天，我和爸爸過(guò)了一個(gè)難忘的父親節！

三年級敘事作文300字 篇4

　　有一次，我們全家在一起聚餐。開(kāi)始吃飯了，弟弟說(shuō)：“我不吃�！�

　　我奶奶說(shuō)：“必須要吃!”奶奶就拿著(zhù)飯喂給弟弟吃，弟弟還是不肯吃。

　　爸爸跟弟弟說(shuō)：“自己的事自己做�！�

　　之后，爸爸又說(shuō)：“你吃不吃?”

　　弟弟說(shuō)：“吃!”

　　可是，一會(huì )兒奶奶半掩著(zhù)門(mén)，給弟弟偷偷喂，一會(huì )兒弟弟就吃完了。

　　第二次，弟弟過(guò)生日，我大姑、小姑、二姑都來(lái)了。先是上了幾個(gè)菜和米飯�！暗热说烬R了，再吃!”弟弟說(shuō)。

　　我說(shuō)：“你是為不想吃飯找借口吧!

　　弟弟偷偷地告訴我說(shuō)：“我真的'不想吃飯�！�

　　一會(huì )兒，人都到齊了，我們開(kāi)始吃飯了，只有弟弟不吃。

　　奶奶把飯拿出來(lái)喂給弟弟吃，弟弟就開(kāi)始吃了。一會(huì )兒，大家都吃完了，開(kāi)始切蛋糕了。弟弟快速跑進(jìn)來(lái)，一下子就吃了好多。

　　晚上回家，弟弟又餓了，奶奶又做了一次飯。

　　我的弟弟，讓我恨也恨不起來(lái)，愛(ài)也愛(ài)不起來(lái)。

　　我們自己的事要自己做，吃飯要自己吃，拿東西要自己拿。

三年級敘事作文300字 篇5

　　我們學(xué)校的大隊部里有個(gè)方便柜，顧名思義主要就是方便同學(xué)們不便之需的應急。這個(gè)柜子有四層，第一層放有特殊情況的應急醫藥用品，第二層有紅領(lǐng)巾、隊徽、隊標等少先隊相關(guān)的物品，第三層有文具、雨具等，最底下一層是一些體育用品。比如哪個(gè)同學(xué)疏忽忘帶學(xué)習用品了就可以來(lái)這里借取。

　　記得有一次，我班就有個(gè)同學(xué)忘了帶跳繩，這可把她給急壞了，著(zhù)急地跟我說(shuō)：“我沒(méi)帶跳繩，問(wèn)了同學(xué)們也沒(méi)有多余的借給我，下節就體育課了該怎么辦��？” “我想想——，有了！”我突然想到了隊部室的'方便柜，“我們先去大隊部的方便柜借一條吧�！蔽遗d奮地說(shuō)，“能行嗎？”她還是有點(diǎn)不放心地問(wèn)，“當然，不然怎么會(huì )叫“方便柜”呢？”她聽(tīng)了這才放心，于是我們就到隊部室的方便柜借到了一條跳繩。等到體育課結束把繩子退還回去后，這個(gè)同學(xué)跑來(lái)對我說(shuō)：“我好喜歡這個(gè)新朋友��！”“誰(shuí)呀？”我迷茫地問(wèn)，“當然是幫了我大忙的方便柜啦！”她答道，我倆都開(kāi)心地笑了。

　　現在，越來(lái)越多的同學(xué)喜愛(ài)大隊部里的這個(gè)方便柜，同時(shí)同學(xué)們也更加愛(ài)護她，使她能給同學(xué)們帶來(lái)更多更大的方便。

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