【推薦】四年級的我作文300字集合五篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級的我作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文300字 篇1

　　我是個(gè)梳著(zhù)長(cháng)發(fā)辮子的小姑娘，滿(mǎn)頭的黑發(fā)令人羨慕，—雖然身體瘦瘦的，但是很健康。學(xué)校的同學(xué)，老老師都不得說(shuō)我文靜又內向。實(shí)際上呀，我的內心卻活潑又富于幻想。你看，我的脾氣還真有點(diǎn)怪呢。

　　在家里我是個(gè)小天使般的寵兒，整天蹦蹦跳跳，一說(shuō)話(huà)就哈哈笑。到了學(xué)校，我就變得很寡言少語(yǔ)，循規蹈矩，穩重得像個(gè) “小大人兒”，連上課回答問(wèn)題都小心翼翼地。老師的.評語(yǔ)是： “性格內向，穩重”天知道！我怎么會(huì )是 “內向”的呢？只要一離開(kāi)學(xué)校，我就像飛出籠子的小鳥(niǎo)，再進(jìn)大門(mén)，一個(gè)拖著(zhù)長(cháng)腔的 “媽媽?zhuān)�我回過(guò)頭來(lái)啦”，就使全樓都知道我 “駕到”了！

　　可在學(xué)校。為了得到老師和同學(xué)的好評，我每天謹言慎行。連 下課時(shí)，也能 “模范”地遵守紀律。有一次，別的同學(xué)都出去玩了，教室里只有我一個(gè)人在認真地做習題，老師笑著(zhù)走到我面前，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：休息會(huì )兒吧！”但是不知為什么，隨著(zhù)老師的表?yè)P和鼓勵，我的自覺(jué)性更強了。

四年級的我作文300字 篇2

　　我個(gè)子不高，身體瘦小，大大的鼻子，小眼瞇成一條線(xiàn)。別看我相貌平平，我最大的長(cháng)處就是愛(ài)動(dòng)腦筋。同學(xué)們給我起了個(gè)綽號——“點(diǎn)子公司總經(jīng)理”。

　　也不知為什么，我做的總和別人不一樣，我總想走別人沒(méi)有走過(guò)的路。比如做數學(xué)題，別人用這種方法做，我就用那種方法做；寫(xiě)作文時(shí)，別人用順敘，我非用插敘，爭取寫(xiě)得更精彩。

　　我學(xué)習是這樣，在玩的方面也是如此。

　　現在同學(xué)們都愛(ài)玩動(dòng)畫(huà)卡片，有的用它拍著(zhù)玩，弄得渾身是土，臟死了；有的`用它扇著(zhù)玩，扇著(zhù)玩比拍著(zhù)玩干凈的多了。我才不和他們玩呢。我看見(jiàn)這么多的動(dòng)畫(huà)卡片內容很精美，大多都是精心設計出來(lái)的卡通人物，我想老師讓寫(xiě)想象作文會(huì )有用場(chǎng)，很有收藏價(jià)值。我就用一個(gè)小冊子把它們都收集起來(lái)，寫(xiě)出了一個(gè)又一個(gè)的生動(dòng)故事，同學(xué)們羨慕極了。老師給同學(xué)們一說(shuō)，全班都收集起來(lái)了。

　　這就是與眾不同的我。

四年級的我作文300字 篇3

　　我已經(jīng)是一個(gè)四年級的學(xué)生了，可是卻跟個(gè)小孩子似的，如果非要用一個(gè)詞來(lái)形容我，那就是：淘氣！

　　記得三年級時(shí)，我在操場(chǎng)上玩，找到一個(gè)正正方方的`冰塊，我說(shuō)：“哈哈！冰沙包！”我就把它扔來(lái)扔去，結果，“啪嗒”一聲，砸到了老師，我連忙跑過(guò)去道歉，誰(shuí)想到老師并沒(méi)有批評我，只是拍拍褲子，說(shuō)了聲：“下次別扔這種危險的東西了�！卑�，我真丟人……

　　還有一次，我在學(xué)校玩，想了一個(gè)餿主意：往同學(xué)書(shū)包里倒石子，我找了4名同學(xué)，兩人帶石子，兩人調動(dòng)同學(xué)的注意，我來(lái)灌。張禹和張思云去分散他的注意力啦！“嗨！你來(lái)一下�！薄笆裁词掳　薄拔医o你講個(gè)笑話(huà)，從前吧……哈哈哈，后來(lái)吧……哄哄哄！”“什么玩意兒啊�！边@時(shí)我和范希文還有李琪琪都已經(jīng)灌好了，一會(huì )我和他們都躲了起來(lái)，一聲尖叫聲刺破了我的耳朵，“天�。。�！”別的同學(xué)都圍了起來(lái)，我和他們都大笑了起來(lái)�！笆钦l(shuí)干的？”老師問(wèn)，“哈哈，還不是我們和劉祉含……嗯？”“好啊，是你們干的……”結果，我們當然受罰了。

　　這就是我———愛(ài)調皮愛(ài)搗蛋的小孩子！

四年級的我作文300字 篇4

　　我總是馬馬虎虎的，寫(xiě)比如作業(yè)時(shí)，我把“低”字少寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)，檢查了三遍，還是檢查不出來(lái)。我一邊看電視，一邊倒水，把水全部都倒在了桌子上，自己還不知道。

　　記得去年冬天，媽媽讓我等水開(kāi)了把它倒進(jìn)暖壺里。過(guò)了10分鐘后，我把燒水的事忘得一干二凈。大約過(guò)了兩小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我說(shuō)：“把水灌好了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)灌呢�！眿寢屭s緊看了看，說(shuō)：“呀！水都燒干了，你看多危險哪！”

　　還有一次，媽媽給我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。到了開(kāi)學(xué)的`那一天，媽媽說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)班在三樓�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！痹谏蠘堑臅r(shí)候，我想了想，媽媽剛才說(shuō)幾樓？好像是二樓，于是我跑到二樓轉來(lái)轉去，還是沒(méi)有找到，我找了一個(gè)人，問(wèn)了一下：“畫(huà)畫(huà)班在哪？”那個(gè)人說(shuō)：“在三樓�！蔽衣�(tīng)了差點(diǎn)暈了過(guò)去。

　　這就是馬馬虎虎的我，真希望我能改掉這個(gè)壞毛病。

四年級的我作文300字 篇5

　　有人喜歡紅的像火的玫瑰，有人喜歡白的像雪的牡丹，而我最喜歡美麗富饒的桃花。雖然桃花沒(méi)有牡丹的國色天香，沒(méi)有水仙的'清新樸素，但是桃花給大自然增添了色彩。

　　我家門(mén)前有一顆桃樹(shù)，它開(kāi)的桃花很美。它的顏色有兩種，一種是嬌嫩的粉紅，另一種是純凈的白色。當百花盛開(kāi)的春天來(lái)了，桃花也擺出了不同的形態(tài)。你看，那朵朵桃花有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，好像在和我打招呼；還有的才綻開(kāi)兩三瓣，飽脹的仿佛要裂開(kāi)似的。

　　春天的時(shí)候，桃花散發(fā)出一陣陣清香，引人入勝。當微風(fēng)乍起，桃花像一個(gè)個(gè)正在跳舞的小姑娘，又像喝醉了酒似的左搖右擺，絢麗多姿。

　　嘩啦啦——下雨了，桃花在雨中點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在對小雨點(diǎn)說(shuō)：謝謝你們。桃花喝飽了水，小雨點(diǎn)也坐著(zhù)飛機飛走了。太陽(yáng)伯伯出來(lái)了，放射出萬(wàn)丈光芒，桃花貪婪的曬著(zhù)暖洋洋的太陽(yáng)，顯得更加嬌嫩。

　　東風(fēng)融雪水明沙，浪漫芳菲滿(mǎn)天涯，艷麗茂美枝強勁，對此行人不憶家。你猜這是什么？對，這就是美麗的桃花。

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