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精選五年級的作文300字匯總7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
老師是勤勞的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵。人生道路上，你會(huì )遇到許許多多的老師網(wǎng) ，有的和藹可親，有的'平易近人，有的幽默風(fēng)趣，有的非常嚴格。其中令我最喜愛(ài)、印象最深的就要數我三年級的數學(xué)老師——梁老師。
他叫梁中玉，已經(jīng)年過(guò)半百了，個(gè)頭不高，比較胖，特別愛(ài)笑，這也是他幽默風(fēng)趣的一大原因。
他每次上數學(xué)課，都會(huì )給我們講一個(gè)故事或一個(gè)小笑話(huà)。其中我印象最深的就是，《美酒與污水的故事》了：美酒是純凈的，污水則是污濁的，而影響力極為廣大。比如將一小滴污水滴到一大缸美酒里，那么這不再是美酒，而是一大缸的污水；如果將一缸美酒倒出，放入一滴污水內，則還是污水。這個(gè)故事讓我懂得了近墨者黑的道理。��！原來(lái)梁老師是在教我們怎樣做人呀！講完了故事開(kāi)始上課了，他講課一直幽雅，讓你愛(ài)聽(tīng)，令人理解。正是因為這樣，所以我們班的數學(xué)成績(jì)一直高高在上。
這就是我的梁老我。事隔兩年了，他再也沒(méi)有教過(guò)我，但我一直想念著(zhù)他。
五年級的作文300字 篇2
我的媽媽是一位中學(xué)老師。她在學(xué)校里教地理課，還擔任行政工作。她工作非常認真，經(jīng)常在晚上和雙休日加班。盡管如此，她還是很關(guān)心我的學(xué)習和生活。所以，我非常喜歡她。
每天晚上，媽媽都認真督促我的學(xué)習。每當我完成作業(yè)后，媽媽總是仔細地進(jìn)行檢查，一點(diǎn)錯誤都不放過(guò)。當我有題目不會(huì )做時(shí)，媽媽就不厭其煩地教我。媽媽?zhuān)阏骊P(guān)心我。
有一次，我身體不舒服，媽媽用體溫表替我量了一下，發(fā)現我在發(fā)熱，就決定連夜帶我去醫院。夜晚，媽媽盡管很疲勞，還是耐心地陪著(zhù)我在醫院里掛水，并且讀故事給我聽(tīng)。媽媽?zhuān)愕?愛(ài)就像呵護的雙手。
記得小時(shí)候我不聽(tīng)話(huà)，在家里又哭又鬧，媽媽就嚴厲地批評了我�，F在我理解了，其實(shí)，嚴厲的批評，也是一種愛(ài)。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x你九年來(lái)為我付出的辛勞和汗水�？傆幸惶�，我會(huì )在陽(yáng)光下長(cháng)大成人，把智慧獻給祖國！
五年級的作文300字 篇3
雅典奧運會(huì )的圣火緩緩熄滅，我們中國以32枚金牌名列金牌榜的第二位，創(chuàng )造了奧運史上的新成績(jì)。我為此高興得跳了起來(lái)！
我為征戰雅典奧運的大哥哥大姐姐們取得的成績(jì)而高興，我為我們的祖國成為體育強國而自豪！
我是個(gè)小學(xué)三年級小孩，我十分喜愛(ài)體育活動(dòng)，從小就跟爸爸去游泳，跟爺爺練打羽毛球，每一天放學(xué)做完作業(yè)都要去樓下的運動(dòng)場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)，打乒乓球啦、玩呼啦圈啦、跳繩啦、打羽毛球啦……看到大哥哥大姐姐們?yōu)閲鵂幑�，一個(gè)“夢(mèng)想”在腦海里轉——我長(cháng)大了也要參加“奧運”！
我要代表我們的祖國在全世界的體育盛會(huì )上，揮汗拼搏，奪取金牌！
我將刻苦鍛煉，天天鍛煉，日日運動(dòng)，不怕挫折，不懼困難，不論春夏秋冬，從不間斷，總會(huì )提高，流出的汗水總會(huì )有收獲，付出的心血總會(huì )有回報……
假如，我的夢(mèng)想實(shí)現了，當我站在奧運領(lǐng)獎臺上，熱淚盈眶地看到五星紅旗高高升起，聽(tīng)著(zhù)場(chǎng)上高奏《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我為我們的.偉大的祖國一天天地強大而感到幸福和驕傲！
假如，我的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現，我同樣會(huì )堅持不懈地參加體育鍛煉，早起作操，下午打球、游泳，冬練三九，夏練三伏，把體魄煉得棒棒的，將來(lái)為建設祖國奉獻力量！
五年級的作文300字 篇4
在響徹天空的鞭炮聲中一年一度的春節來(lái)到身邊，除夕這天從早上開(kāi)始周?chē)呐谥衤曧憘�(gè)不停，這邊噼里啪啦的鞭炮聲剛響完，那邊震耳欲聾的炮竹聲又響起，天空中彌漫著(zhù)濃煙和刺鼻的火藥味。傍晚時(shí)分我與爸爸媽媽走在行人稀少的馬路上去外婆家吃年飯，一路上鞭炮聲從四面八方傳來(lái)，我的雙手一會(huì )兒捂緊耳朵，一會(huì )兒又捂著(zhù)鼻子，感覺(jué)整個(gè)城市被炮竹聲和火藥味籠罩著(zhù)。
過(guò)完除夕夜鞭炮聲少了很多，年初二的晚上與爸爸媽媽看完《爸爸去哪兒》的電影回家路上，爸爸給我買(mǎi)了好多各種品名的花炮，我們一邊走路一邊燃放花炮，夜空中五彩繽紛的花炮絢麗多彩美麗極了!然而在我們每放一支花炮過(guò)后一股股帶著(zhù)火藥味的白煙從地上飄向空中，空氣中立刻彌漫著(zhù)濃煙。望著(zhù)天上的.向我眨眼的星星，今夜星空很美，但是天空被我們燃放煙花的濃煙漸漸籠罩，我立刻意實(shí)到原先如此好的空氣被我們的行為所破壞。我對爸爸說(shuō)：“我不放炮了，你看天上的白煙，我們對空氣造成的污染太大了，我不想天天都要戴著(zhù)口罩出門(mén)，我要新鮮的空氣�！�
我把還沒(méi)放完的花炮丟進(jìn)了垃圾筒，媽媽說(shuō)我太浪費了，我說(shuō)：“保護環(huán)境從我做起，你們大人也要向我學(xué)習哦，以后我再也不要買(mǎi)花炮了�！�
五年級的作文300字 篇5
我有一盞精美、別致的小臺燈，那是媽媽給我買(mǎi)的。自從有了小臺燈我一分一秒都不離開(kāi)它。家里人相碰，我都不讓他們碰我的小臺燈。我的小臺燈外表是淺綠色的，燈管里面有一個(gè)可愛(ài)的小熊貓。燈管的上頂有一個(gè)透明的玻璃，玻璃里面是一盞潔白而又明亮的燈，灰塵如果想進(jìn)去也難以近去。燈的右邊有一個(gè)極小的.按鈕，按一下按鈕，玻璃就開(kāi)了。真有意思。燈的南下角是一個(gè)蘑菇型的開(kāi)關(guān)。每當我寫(xiě)字時(shí)，按一下開(kāi)關(guān)那明亮的燈光將為我照亮書(shū)本，使我的字工工整整的寫(xiě)下來(lái)。我的小臺燈好像有一種神奇的魔力，在我寫(xiě)作文時(shí)，望著(zhù)那明亮的臺燈，腳下發(fā)佛踩著(zhù)一朵知識的云，心中出現了許多的靈感。不到一小時(shí)一片優(yōu)秀的文章流淌而出。有一次我傷心時(shí)，傻傻的望著(zhù)那臺燈，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小臺燈對我說(shuō)‘不要太傷心，會(huì )有辦法的’，我聽(tīng)了后，心里豁然一亮，不在那庅傷心了。我的小臺燈陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我愛(ài)我的小臺燈。南仁中學(xué)五年級：張欣瑤
五年級的作文300字 篇6
今天上午，李老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)了美麗的植物園，大家親眼看到了秋天的樹(shù)葉，那千姿百態(tài)、色彩斑斕的秋葉給我留下了深刻的印象。
走進(jìn)植物園，首先映入眼簾的是那一片片紅葉，好像一團烈火在燃燒，走近一瞧，原來(lái)是槭樹(shù)的葉子，我撿起了一片葉子看了一下，紅紅的葉子邊上還有鋸齒，摸上去還挺扎手呢！
我繼續向前走去，忽然，有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我嗅了嗅，跟隨著(zhù)這種香味我走了過(guò)去，哦！原來(lái)是桂花樹(shù)，雖然葉子不怎么起眼，但是我卻被那美麗的`桂花吸引了，我湊過(guò)去聞了聞，嗯，真香！
咦？那又是什么樹(shù)呢？走到跟前瞧了瞧，是琵琶樹(shù)呀！哇！葉子可真大，把手掌放上去量了量，是我手掌的兩倍。葉子背面還有一層絨毛，摸上去很舒服，聽(tīng)老師說(shuō)，琵琶葉熬成湯后可以治咳嗽，作用可大呢！還有中間那高大的柳樹(shù)，葉子又細又長(cháng)，枝條長(cháng)長(cháng)的，風(fēng)一吹，柳姑娘的辮子隨風(fēng)擺著(zhù)。
最引人注目的是那一排銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把小蒲扇，一陣微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
我愛(ài)這些美麗的樹(shù)葉，我愛(ài)這些色彩！我更愛(ài)秋天！
五年級的作文300字 篇7
要問(wèn)我對那一堂課的印象最深刻，那么肯定是這堂作文課了。這節課不像以前的作文課那樣枯燥無(wú)味，而是使我們感到了無(wú)限的歡樂(lè )�，F在就讓我來(lái)告訴你吧！
記得三年級的一堂作文課上，我們要寫(xiě)的作文題目是《操場(chǎng)上的笑聲》。但楊老師進(jìn)教室后既沒(méi)有讓同學(xué)們交流自己的寫(xiě)作材料，也沒(méi)有讀書(shū)上的例文，而是笑了笑，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天 我們要寫(xiě)《操場(chǎng)上的`笑聲》這篇作文。為了能使大家發(fā)揮得更好，現在就讓我們到操場(chǎng)上去做個(gè)游戲吧！”“嘢！”同學(xué)們聽(tīng)到楊老師說(shuō)的這句話(huà)后，不禁歡呼雀躍起來(lái)。
我們玩的游戲叫做“老鷹抓小雞”。在操場(chǎng)上，每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè )乎。真不知道這是作文課還是游戲課了呢！看到我們玩的如此高興，楊老師也不禁露出了笑臉�；亟淌液�，楊老師為我們 做了習作指導：“寫(xiě)這件事時(shí)要按照事情發(fā)展的先后順序來(lái)寫(xiě)，不要記流水賬，明白了嗎？”“明白了！”同學(xué)們有力地回答道，好像連寫(xiě)作文都不像以前那么困難了呢！
這堂作文課完全是我們忘記了課堂上的緊張氣氛。雖然它已經(jīng)過(guò)去很久了，但課上那快樂(lè )的氣息還在我們的心里回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……
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