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【必備】四年級故事作文300字匯編7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級故事作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級故事作文300字 篇1
很久很久以前，一個(gè)大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬(wàn)貫，金銀珠寶等應有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽(tīng)非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻，下凡到這財主家做實(shí)地調查，如果情況屬實(shí)，一定嚴懲不貸。仁慈的觀(guān)音菩薩聽(tīng)到這個(gè)消息，想給這家人一個(gè)改過(guò)的機會(huì )，當晚就托夢(mèng)給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來(lái)吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來(lái)清楚記得觀(guān)音菩薩說(shuō)話(huà)時(shí)的'表情和所說(shuō)的話(huà)。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。
次日午時(shí)三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來(lái)到她家廚房，在泔水缸里連續撈了三次，也沒(méi)有撈著(zhù)一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復命。有了這一次的教訓，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。
四年級故事作文300字 篇2
有一位國王年紀大了，沒(méi)有子女，想找一個(gè)繼承人。他叫大臣給每個(gè)孩子發(fā)一些種子，他宣布誰(shuí)種出的花最漂亮誰(shuí)就是國王的繼承人。
有一個(gè)叫雄日的.男孩十分用心地培育花種。一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，可花種連芽都冒出來(lái)。
國王規定的日子到了，一個(gè)個(gè)孩子捧著(zhù)美麗的鮮花，一個(gè)個(gè)擁上街頭。國王走過(guò)去卻沒(méi)有一絲高興的表情。突然，國王看見(jiàn)手捧空花盤(pán)的雄日，國王問(wèn)：“你為什么捧著(zhù)空花盤(pán)呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國王，國王一聽(tīng)，就拉著(zhù)雄日的手說(shuō)：“你就是我要找的繼承人�！焙⒆觽儾唤獾貑�(wèn)：“您為什么選他做繼承人呢？”國王說(shuō)：“我給你們的花種是炒過(guò)的，能開(kāi)出美麗的鮮花嗎？”
這個(gè)故事是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要誠實(shí)
四年級故事作文300字 篇3
這么多年來(lái)，人們一直沒(méi)有發(fā)現，在天宮的一個(gè)美麗的蓮花池里，囚禁著(zhù)一位貌若天仙的仙子，她的名字叫作楚娥，她在幾萬(wàn)年前因和一個(gè)凡人相愛(ài)，而被囚在這里，一囚就是幾百年。她是蓮花的'化身，所以，無(wú)論過(guò)了多少年，她還是依然地美麗。
也許，是因為她命苦的原因吧，幾百年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人記得她，甚至，囚她的人把她給忘了，人們怎么也想不到，在這樣的蓮花池里，囚著(zhù)這樣一個(gè)美麗的仙子。直到有一天，一個(gè)五歲的小神仙跳到這里來(lái)玩，他是天宮最小的王子，叫“格憐�！�
雖然他很小，可是卻法力強大，連玉帝都比不過(guò)他，他成了天宮的“小惡魔”，他來(lái)到這里玩得時(shí)候，總有一種親切的感覺(jué)，他坐在蓮池的荷葉上，摘了一朵荷花漫不經(jīng)心地玩了起來(lái)，忽然，荷葉閃出一道綠色的光，把格憐吸了進(jìn)去，格憐驚奇地發(fā)現，吸他進(jìn)去的那個(gè)地方，竟然囚著(zhù)一位美若天仙的女子，貌若天仙......小小的格憐卻不明白她是誰(shuí)，將她背了出來(lái)，還叫她“媽媽�！币驗�，格憐在一歲時(shí)候，失去了媽媽?zhuān)チ送跄浮?/p>
眼前這位女子多么地像王母呀!楚娥兩頰流下了淚，面對可愛(ài)的小格憐，她有說(shuō)不出地傷心，因為，他多像她幾百年前生的小兒子呀。兩人緊緊地擁抱在一起，不分開(kāi)……
四年級故事作文300字 篇4
天還沒(méi)亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園�？墒撬呐赖接變簣@的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長(cháng)的時(shí)間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉過(guò)身子等小蝸牛說(shuō)：“別哭，別哭，你走得太慢，我來(lái)帶你走吧！”小兔說(shuō)著(zhù)就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說(shuō)：“很好，今天小兔子第一�！薄斑�有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。
后來(lái)，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的'時(shí)候，表?yè)P小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校，大象老師說(shuō)：“很好今天小馬第一，看來(lái)小蝸牛不是第一�！薄安�，我還是第一�！毙∥伵男●R的尾巴里鉆出來(lái)。大象老師又表?yè)P小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門(mén)口等著(zhù)說(shuō)：“今天誰(shuí)是第一呢？”“是我�！碧炜丈享懫鹦∥伵５穆曇�。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢！
四年級故事作文300字 篇5
大家都有一個(gè)有趣的童年，童年是美好的，童年的大家是活潑可愛(ài)天真的。
記得有一次，我去奶奶家魚(yú)塘摸田螺。到了奶奶家，我立刻卷起褲子，下到水里摸田螺�？擅税胩�，只摸了幾個(gè)，我很著(zhù)急。正當我不想摸的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“不要放棄，無(wú)論做什么事情都要一心一意，堅持就是勝利�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，又開(kāi)始摸起來(lái)，真的，摸到一個(gè)地方全是田螺，一下子摸了好多。
正當我高興時(shí)，“咦，這是什么東西？滑滑的�！眿寢屨f(shuō)：“肯定是一條魚(yú)！”我拿上來(lái)一看，哇，好長(cháng)��！媽媽看了立刻說(shuō)：“快扔掉，是一條蛇！”我嚇得趕緊扔掉，立刻跑到岸上，嘴里喊道：“媽呀，我怎么摸到蛇呢？”媽媽小心的把籃子拿上來(lái)說(shuō)：“看你，膽小的連田螺也不要了�！蔽也缓靡馑嫉牡拖铝祟^，媽媽意味深長(cháng)的對我說(shuō)，以后無(wú)論遇到什么事都不要慌張，要冷靜的.面對，這樣才能做出正確的選擇來(lái)解決問(wèn)題，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)覺(jué)得很對，我以后要按照媽媽說(shuō)的，遇到問(wèn)題冷靜的面對，不慌張，不膽怯，這樣無(wú)論自己遇到什么困難都能解決了。
媽媽給了我一個(gè)快樂(lè )的童年，也是一個(gè)讓我成長(cháng)的童年
四年級故事作文300字 篇6
書(shū),給我的生活增添了幾分色彩;書(shū),是天天幫助我的好朋友;書(shū)，是一位知識淵博的老師：有了書(shū)，讓我感覺(jué)我的'生活豐富多彩，沒(méi)有枯燥。我和它已經(jīng)結下了不解之緣。
一次放假，我嚷著(zhù)媽媽帶我去書(shū)城看書(shū)，媽媽糾不過(guò)我，只好乖乖舉手投降。到書(shū)城后，我迫不及待地拿起上次還沒(méi)看完的《美麗風(fēng)景線(xiàn)》看了起來(lái)。我聚精會(huì )神的看書(shū)，優(yōu)美的語(yǔ)言我完全忘記自己是在鴉雀無(wú)聲的書(shū)城里看書(shū)。我情不自禁大聲地讀了起來(lái)，周?chē)娜硕加闷婀值难凵窨粗?zhù)我，我才醒來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已看了兩個(gè)多鐘頭，媽媽拉著(zhù)我急匆匆地走出書(shū)城�？晌疫�陶醉在書(shū)中，眼前不時(shí)浮現出一幅幅畫(huà)面：波浪滔天的大海.峰巒雄偉的高山；輕輕流動(dòng)的小溪和水平如鏡的湖泊。一不小心踢到一塊翹起的瓷磚，摔了個(gè)“狗啃泥”。幸好媽媽及時(shí)出手，不然我就遭殃了。
讀書(shū)真好呀！書(shū)可以把我帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè )的世界，我從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。它給我力量，給我知識。昨天，我在書(shū)的海洋里遨游，乘風(fēng)破浪，今天，我將用知識創(chuàng )造屬于自己的世界。
四年級故事作文300字 篇7
洛陽(yáng)城里一陣陣刺骨的秋風(fēng)吹來(lái)了，金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上一片一片地落下來(lái)，給大地鋪上了地毯。梵楓看到如此景色，不禁想起了自己以離多年的家鄉，決定寫(xiě)一封家書(shū)，給家人。
寫(xiě)什么呢?這可把他難倒了。不知道姐姐靚晴可好？哥哥豪浩怎么樣了，是不是又惹事生非？妹妹夢(mèng)鈴是不是又生病了，畢竟她從小體弱多病。駿馬汐日是不是和以前一樣到處亂跑梵楓小聲嘀咕哎！寫(xiě)些什么好呢？他想了半天，功夫不負有心人，他終于想到了，邊寫(xiě)邊說(shuō)：親愛(ài)的兄弟姐妹們，我來(lái)到了洛陽(yáng)，現在我過(guò)得不錯，衣食無(wú)憂(yōu)。但是我不知道你們怎么樣了，過(guò)的好嗎?有沒(méi)有想我呢?我好想你們，可我還要去別的地方，只好以后再回來(lái)。對不起！讓你們擔心了，汐日它怎么樣了
信使一會(huì )就來(lái)了，梵楓將家書(shū)遞給了他。心里在擔心：會(huì )不會(huì )沒(méi)把我的'話(huà)寫(xiě)完��？又對信使說(shuō)：等一下，我還要打開(kāi)看看。并從他手中奪回信，打開(kāi)再看。呃，就這樣吧。梵楓邊說(shuō)邊把信拿給信使。
信使出發(fā)了。他又看著(zhù)金黃的樹(shù)葉：我什么時(shí)候才能回去啊話(huà)剛說(shuō)完，便陷入了沉思
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