- 相關(guān)推薦
【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
“哈哈哈......”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡笑聲，原來(lái)是學(xué)校在舉行了傳球比賽。裁判老師要選十男十女來(lái)參加，比賽規則是：第一個(gè)人拿到球就往頭上向后傳，第二個(gè)人拿到球往跨下向后傳，第三個(gè)人......以此類(lèi)推，到最后一位，就要拿著(zhù)球跑到第一位的前面傳，如此重復，球不能掉地。
老師左挑右選，我終于也入選了，當時(shí)心里既緊張又開(kāi)心。選中的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，歡笑聲此起彼伏，充滿(mǎn)了期待。裁判給了我們練習的時(shí)間， 在賴(lài)老師的嚴格要求下，我們已經(jīng)練的非常熟練了。
比賽正式開(kāi)始，我們班級比其他班級傳得快多了，同學(xué)們開(kāi)心極了，從心底發(fā)出會(huì )心的'微笑，想冠軍一定是我們的了。但是好景不長(cháng)，我們有個(gè)同學(xué)傳球的時(shí)候上下搞錯了，弄的手忙腳亂，就這樣一耽擱，三(2)班的選手乘機趕了上來(lái)。我們看了著(zhù)急得臉都漲得通紅，于是大家加快了速度，相互鼓勁，漸漸地我們又趕了上來(lái)，拉拉隊的同學(xué)一邊給我們鼓勁，一邊興奮地歡呼雀躍......最后你爭我?jiàn)Z，我們班終于以一球之差贏(yíng)得了冠軍，同學(xué)們高興極了，操場(chǎng)上傳來(lái)了“嘻嘻”，“哈哈”的笑聲，大家愉快地結束了比賽，笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩......
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
爸爸笑吟吟的對我說(shuō)：“索性順路下去吧�！蔽颐摽诙觯骸昂冒�!”可話(huà)剛出口，我就猛的發(fā)現，爸爸是在考驗我的心事。我便開(kāi)始責怪自己了：剛剛發(fā)的誓，難道就這樣輕易地放棄了?嗯!不行!不到山頂非好漢!想到這，我的身體便涌進(jìn)一股強大的力量，顧不上爸爸，我自己一個(gè)人向上攀去。爸爸緊緊地跟隨著(zhù)我，不作聲。
一鼓作氣!每次潛意識想讓自己停下來(lái)的時(shí)候，我就會(huì )不斷地激勵自己：堅持，堅持，再堅持!我行，我行，我一定能行!“終于登上山頂了�？粗�(zhù)那一望無(wú)際的天空，優(yōu)美無(wú)比的'風(fēng)景，我心里感到了無(wú)比欣慰，無(wú)比自豪。爸爸也露出了舒心的笑容。是的，我成功了。我戰勝了梧桐山，我戰勝了自己!
下山的時(shí)候，我累得快站不住了。但是我很開(kāi)心，因為我真切地體會(huì )到了信心的力量。再一次踏著(zhù)這些一深一淺的腳窩時(shí)，我又暗暗下定了一個(gè)決心：我將在今后的學(xué)習和生活中，憑借這股力量，不斷攀登人生的一個(gè)又一個(gè)高峰，實(shí)現自己一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
也有可能是看太多哆啦A夢(mèng)的原因，今天晚上我睡著(zhù)的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，關(guān)于未來(lái)我的住居的夢(mèng)。
在未來(lái)一切都是環(huán)保的，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有廢水，小鳥(niǎo)兒在天上飛，小狗兒在路上跑。這里的空氣十分清新——因為一切一切的建筑物都是樹(shù)木做的。
畫(huà)面切換，我夢(mèng)到了我走進(jìn)屬于我的小樹(shù)屋，和我想象中的是一模一樣的，所有家具都是樹(shù)木做的，包括電視、手機、電燈等，它們都是活的，因為它們都是樹(shù)木，樹(shù)木可以進(jìn)行光合作用，所以不用充任何的電就可以使用了，還可以吸收我們人類(lèi)呼出的二氧化碳，轉化成氧氣又供人們呼吸。
電視鑲嵌在樹(shù)木里，只要想看電視就喚一聲："電視"，電視就會(huì )出現，調節目都是用聲控的，想看什么就會(huì )出現什么。這時(shí)，我夢(mèng)到了我說(shuō)了"手機"這一詞，一個(gè)枝條就抓著(zhù)我的`手機送到了我的身邊，我想玩什么就可以玩什么，有時(shí)那些小枝條還陪我一起玩手機，這個(gè)小樹(shù)屋真是神奇極了，我太愛(ài)它了！
這個(gè)夢(mèng)我真的不想醒來(lái)，因為我很喜歡待在我未來(lái)的小樹(shù)屋里，喝著(zhù)枝條給我煮的咖啡，翻著(zhù)放在腿上的書(shū)，就這么靜靜的邊喝著(zhù)咖啡邊看書(shū)，是該多么美好啊。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
一個(gè)告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛(ài)的俘虜.我不是不善于自我保護,實(shí)在是一個(gè)放棄自我保護的人.就如同生命的數據庫,已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼,隨時(shí)都可以打開(kāi)全部程序,可以讀出全部的文件.我說(shuō)的俘虜,就是這個(gè)意義上的俘虜.
當我把自我放到陽(yáng)光下的時(shí)侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無(wú)奈,有多少時(shí)間無(wú)可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.說(shuō)到底,俘虜就是一個(gè)不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的'全部壓力.本來(lái),在屬于個(gè)人的空間,可以沉浸于獨自的幻想,可以從塵埃里開(kāi)出虛擬的花朵.而一個(gè)放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內心世界.
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
雨，奏了一首悠揚的古曲，斷了幾拍，又突然放晴。雨，鋪了一地的倒影，映了一抹白色的身影，卻沒(méi)映上眼睫旁冰涼的淚滴。習習涼風(fēng)，一襲那理想國白的裙擺，募然，回眸。
驟然，風(fēng)雨又是一襲。
頗有節奏的旋律，你可曾聽(tīng)見(jiàn)我心底的聲音。模糊的影，年少的我們，背道而馳，我們都即將分離。
滴落，又濺起一陣漣漪
梧桐樹(shù)下，雨后暖陽(yáng)，陽(yáng)光瀟瀟灑灑的灑下，透過(guò)蔥郁的枝葉，映落一片斑駁。昨日嬉戲，轉眼淚別。多少年后，又會(huì )相遇，那時(shí)，你是否還會(huì )記得年少的懵懂，以及腳踝旁那支低垂的野菊，還在日記里飄香。
踏著(zhù)雨，追憶過(guò)往，那一段璀璨而耀眼的.年華。
落寞的雨，請別觸及我心中的痛，它是一抹灰霾的云。雨如同斷了線(xiàn)，淅淅瀝瀝。窗外，昨夜的一樹(shù)繁花，今日已落了，是雨的無(wú)情，還是樹(shù)的遺棄？落花中只留下一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息。
少了朗朗讀書(shū)聲和往日的嬉笑，留下了寥聊的校園，和一曲“分離”。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
我家附近有一條小河——張家浜。
這是一條幽靜的小河，清澈見(jiàn)底，被聯(lián)合國評委“人居環(huán)境獎”張家浜小橋流水，周?chē)B(niǎo)語(yǔ)花香，再加上岸上柳樹(shù)成蔭的美景，讓人流連忘返。
張家浜靜靜地流淌著(zhù)，雖然沒(méi)有大海的遼闊，沒(méi)有江河的急速，但像恬靜的少女般溫柔，柳樹(shù)的枝條倒映在透明的水中，一陣陣輕盈的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，水面略起微波，動(dòng)漾起來(lái)，擴出一道道水紋，過(guò)不多時(shí)又恢復了以往的平靜。
落日西下，太陽(yáng)緩緩從空中落下，照得張家浜泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，金色的水中沐浴著(zhù)曬紅了的`太陽(yáng)，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下去了。
月亮升起，在依舊透明的張家浜上形成了一個(gè)黃色的氣球，亮極了。魚(yú)兒們在清清的水里游來(lái)游去，平靜的水面掀起水花來(lái)，在寧靜的夜里平添了幾分活躍的氣氛。
我喜歡張家浜的風(fēng)景。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
今年，奶奶家種的柿子又大豐收了。于是，我和爸爸、媽媽去奶奶家摘柿子。
車(chē)子一進(jìn)入郭路村，我就看到家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前屋后的柿子樹(shù)上都是碩果累累。奶奶家的柿子樹(shù)種在老房子的大園子里，一進(jìn)入園子。我立刻被眼前的一幕吸引住了。只見(jiàn)一棵粗壯的大樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)又大又黃的柿子，陽(yáng)光從樹(shù)縫里射下來(lái)，照得柿子個(gè)個(gè)閃著(zhù)金光。我的'口水立即涌了出來(lái)，我使勁地把口水咽進(jìn)肚子里。
我們立刻兵分兩路去摘柿子。爸爸用梯子爬到樹(shù)上摘，我和媽媽站到屋頂上用網(wǎng)兜兜。雖然我們已經(jīng)很小心地去摘，但是仍然不時(shí)有幾個(gè)柿子調皮地從網(wǎng)兜里跳出來(lái)�？上攵�，它們一腳下去就都粉身碎骨了。我心疼地大叫道：“我可憐的柿子呀，你摔得好慘！”聽(tīng)了我的話(huà)，大人們都捧腹大笑。
收工了，我們抬著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐金紅色的柿子興高采烈地回家了。奶奶家的柿子也為這金黃色的秋天增加了一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇8
假如我是老師，我會(huì )讓同學(xué)們叫我朋友，不讓他（她）不情愿的叫我老師，那樣就叫他們叫我也輕松多了。
假如我是老師，我不會(huì )占他們的體育課微機課等等，因為我知道同學(xué)們很喜歡體育課和微機課因為我就很喜歡哪兩種課，體育課還可以鍛煉他們的團結能力以及體能。微機課可以讓同學(xué)們學(xué)到電腦知識。
假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。首先我自己要會(huì )唱、會(huì )跳、會(huì )畫(huà)，還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培養成能歌善舞、懂得現代信息技術(shù)的`高素質(zhì)人才。
假如我是老師，在課堂上我會(huì )認認真真的把課上好，對于一些學(xué)習比較差的同學(xué)，我會(huì )花更多精力在他們的身上。下課了，我就會(huì )陪著(zhù)同學(xué)們一同玩游戲，比如：電棒勝利。三個(gè)字等等。
假如我是老師，可能有點(diǎn)困難可是假如我是老師我一定會(huì )這樣的做法。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)生剪紙優(yōu)秀作文01-28
小學(xué)生優(yōu)秀作文小貓01-27
小學(xué)生優(yōu)秀作文芭蕾01-27
小學(xué)生夏雨的優(yōu)秀作文01-27
小學(xué)生優(yōu)秀作文剪紙01-28
小學(xué)生優(yōu)秀作文秋天01-28
小學(xué)生優(yōu)秀作文燒菜01-28
小學(xué)生寫(xiě)景的優(yōu)秀作文01-31
小學(xué)生優(yōu)秀作文：剪紙01-26