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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2023-03-01 19:37:16 300字 我要投稿
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關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯總五篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯總五篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1

  中秋賞月是自古以來(lái)的習俗,今天是中秋節,我們一家三口吃完晚飯后便手牽著(zhù)手下樓去賞月。

  老天真是很幫忙,一整天都陰沉沉的,可到了傍晚時(shí)分,云層卻掀開(kāi)了一角,圓圓的黃燦燦的月亮也如約而至。圓月像一個(gè)銀盤(pán)高懸在空中,皎潔的.月光,像水似地瀉向大地?罩腥杂幸唤z薄云,宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞,讓圓月看起來(lái)又帶了幾分朦朧和羞澀。

  爸爸望著(zhù)月亮,嘴里念道:“啊,我要坐飛船去看嫦娥!”媽媽眉飛色舞地說(shuō):“我想起了一首李白的詩(shī)‘小時(shí)不識月,呼作白玉盤(pán),又疑瑤臺鏡,飛在青云端!蔽乙驳靡獾乇称饋(lái):“……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!

  媽媽聽(tīng)了以后問(wèn):“你知道這首詞是在作者在什么情況下寫(xiě)的嗎?”我豪氣沖天地回答:“我知道,我知道,這首詞是在蘇軾思念弟弟,不能和親人團聚的情況下寫(xiě)的!

  媽媽意味深長(cháng)地又說(shuō):“在這團圓的日子里,有很多人都會(huì )經(jīng)過(guò)悲歡離合,不是所有人都能像你一樣幸!

  聽(tīng)了她的話(huà),我向這月亮祈禱:希望在以后的中秋節里,每個(gè)人都能團團圓圓。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2

  今天晚上,我和我的好朋友:趙帥康,趙易杰。一起來(lái)了一次別開(kāi)生面的“輪滑大賽”你想知道是怎么回事嗎?且聽(tīng)我給大家慢慢道來(lái)。

  因為我和趙易杰還有趙帥康都是輪滑技術(shù)比較高的.,速度也很快。那么第一項一定就是——速度!“one、too、three go!”隨著(zhù)一聲響,趙帥康與趙易杰都以最快的速度在小區的公路上如離弦的箭一樣驚人的速度前進(jìn)。而我呢,已經(jīng)在返回的路上了。我一高興減慢了速度。趙帥康馬上追了過(guò)來(lái)。我大驚失色,再滑,沒(méi)料到趙帥康快到終點(diǎn)了。這是,趙易杰也趕了上來(lái)。我、趙帥康、趙易杰,我們三爭的不相上下。一會(huì )我第一,一會(huì )趙帥康第一,一會(huì )趙易杰第一。但趙易杰在比賽中摔倒了,我一急,馬上加速,得了第一名,我終于松了口氣,再來(lái)說(shuō)說(shuō)趙帥康和趙易杰吧!他們倆還在相互爭奪。趙帥康一急,一個(gè)“車(chē)輪滾滾”就得了第二名。

  第二項是花樣比賽,我們請趙帥康拿來(lái)了八個(gè)障礙物?凑l(shuí)碰壞的最多。結果趙易杰碰壞了四個(gè),我碰壞了兩個(gè),趙帥康碰壞了兩個(gè)。

  輪滑既鍛煉了平衡,又考驗了技術(shù),可真好玩呀!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3

  早晨,朦朦朧朧中聽(tīng)見(jiàn)老媽說(shuō):還下著(zhù)呢嗎?老爸說(shuō):還下著(zhù)呢什么東西模糊不清的大腦浮現出這幾個(gè)字,本想問(wèn)個(gè)清楚,可是疲憊和疲倦戰勝了一切,便就昏昏沉沉的睡了過(guò)去

  伴著(zhù)鬧鈴的呼叫聲,我被什么從睡夢(mèng)中拉了出來(lái),這是我又開(kāi)始了一天中必不可少的讀英語(yǔ),背古文、活動(dòng)了。我習慣性的向外忘了一眼,淡淡的,每家每戶(hù)的'屋頂上好像在泛著(zhù)白光,白白的,還一閃一閃的美麗極了。奧又下雪了,不過(guò)這次相比上一次少了一份氣勢,卻多了一份柔和,我穿上衣服走出屋子,用手抓出一把雪花,放在手中,雪仿佛是婚紗的布料,沙沙的~放在鼻子尖下,用鼻子聞,好像里面含有一絲氣味,是清新、喜慶、美妙,這代表著(zhù)春的降臨,萬(wàn)物的復蘇,生命的生機勃勃,這場(chǎng)雪是冬對春的饋贈,對春的給予。

  快到中午時(shí),早晨的雪花,已經(jīng)滴滴答答的變成水往下落,那清脆的滴答聲,有節奏,一滴一滴的落下來(lái),好像一曲熱情激蕩的春演奏的《生命交響曲》他正在用有力的音符喚醒萬(wàn)物,讓他們踩著(zhù)自己步伐,激蕩前進(jìn)!

  讓咱們一起送走冬季,隨著(zhù)春日的腳步,一起奔向新的開(kāi)始,讓咱們一起為春日默默地祝福,希望他有一個(gè)更加美好,更加熱烈,更加美好的一個(gè)全新的面目!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4

  記得上五年級時(shí),我有一個(gè)很要好的朋友,她是從美國回來(lái)的。她有一雙小小的眼睛、一對紅潤的臉頰和一頭烏黑亮麗的`長(cháng)發(fā)。她的個(gè)子不高;但比我高,身材剛剛好,不胖也不瘦。她和同學(xué)最不同的地方是皮膚很白,而且白中帶點(diǎn)紅潤,看起來(lái)很健康。

  記得有一次,老師出了十多樣功課,那時(shí)他是班上的手工小老師,當她正拿著(zhù)粉筆,要抄下手工課要帶的用具時(shí),全班的人齊聲怒吼,一直罵一直罵,她竟然被班上的同學(xué)們給氣哭了,當然做朋友的我連忙上前安慰她,并跟她說(shuō)明大家生氣的原因,不要再哭下去。

  她說(shuō)話(huà)時(shí)有一種有趣的音腔,她每次說(shuō)話(huà)發(fā)音很不標準,就因為這樣,大家都叫她大舌頭,起初他有點(diǎn)生氣,但后來(lái)就習慣了。記得她剛來(lái)的幾天英語(yǔ)腔很重,老師叫她念課文,她念得又快,大家都聽(tīng)不懂呢!

  現在,她已經(jīng)回去美國了,記得以為她在班上時(shí),除了我和一些同學(xué)喜歡她以外,大家都不怎樣喜歡他,同學(xué)們都說(shuō)她好嚴格,不讓大家開(kāi)開(kāi)玩笑、嬉嬉鬧鬧,所以他們都不怎么喜歡她,有人甚至還想陷害她呢!但我并不討厭他,反而覺(jué)得她很好,不太會(huì )排斥同學(xué),是真正的大好人呢!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5

  鎂光燈炫啊炫!我啊閃啊閃。從不知心中之事如何吶喊,若預言降至,怎么好打算。

  黃昏的日子到了,我竟然發(fā)現到此很久,我還是一人,連朋友情份的都是奢侈,我是做了什么呢?拒絕么,是么,那是拒絕。是的,那是拒絕。我緊張了,也錯了,錯的黑白分明。

  借口歸結于年輕的錯,想投入令一種生活,生命波折淚瀝璀璨。當剩下最后的呼吸時(shí),若能滿(mǎn)足暢快,也不枉此生此世。

  停停思緒吧!這也是頗難的'一件事,愈發(fā)不能,真的不能,告訴我,誰(shuí)能告訴,是無(wú)需平淡,爭取輝煌。還是要自由自在。

  每當夢(mèng)醒,難以再回想,這折磨,會(huì )是預言么,這種傷,這種憂(yōu)慮,為什么會(huì )遲遲不肯散去。

  回想,傷病那夏天,煎熬下挺過(guò)去,什么東西才支撐著(zhù),剔除糜爛的傷口,自此我怕痛了,怕的要命,真的想大聲喊出來(lái),連淚水也m沒(méi)有,憤怒么,是的。是憤怒,總有那么種仇恨讓我忘卻身心摧殘。就讓上帝原諒我這些,無(wú)論天降什么,我都心愿接受。其他的就該哪兒來(lái)哪兒去吧!

  如若今天失去的是昨天的快樂(lè ),那我不必追求未來(lái)的幸福,沒(méi)什么可值得我要重來(lái),不需要重來(lái),永遠也不要。

  時(shí)間你是我最大的敵人,萬(wàn)惡的敵人。螳臂當車(chē)我也要來(lái)那么一回,愿我不留遺憾。

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