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實(shí)用的批評作文300字31篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的批評作文300字，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的批評作文300字 1
批評，是人生必不可少的，今天，我就嘗到了被批評的滋味。
丁零零上課了，倪老師拿著(zhù)一沓作文走進(jìn)了教室，對我們說(shuō)：“星期六，星期天大家寫(xiě)的作文我都看過(guò)了，寫(xiě)的都還不錯，但是，我要批評兩個(gè)同學(xué)——金熙，居紀祥�！辈皇前�，老師居然叫到了我的名字�！拔医裉熘攸c(diǎn)批評的`是金熙，她前一次寫(xiě)得不錯，被老師表?yè)P之后就開(kāi)始驕傲了，作文寫(xiě)得馬馬虎虎�！�
我聽(tīng)了后的羞愧滿(mǎn)臉通紅，不爭氣的眼淚從我的眼睛里涌出來(lái)，我不想讓別人看見(jiàn)我哭，就使勁抬起頭不讓眼淚掉下來(lái)，全班42位同學(xué)都看著(zhù)我，我感到臉上火辣辣的，真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，我心想；“要是我認真寫(xiě)作文。就不至于被老師當著(zhù)這么多同學(xué)面前批評了，哎；后悔有什么用呢？真是討厭我自己呀。
亂寫(xiě)作業(yè)的結果就是這樣，被批評的滋味可不好受。
實(shí)用的批評作文300字 2
火車(chē)奔馳千里，是因為有源源不斷的動(dòng)力；輪船破浪前行，是因為有指引它的羅盤(pán)；我們長(cháng)大成才，也需要成長(cháng)的動(dòng)力與前進(jìn)的羅盤(pán)，那就是——批評。
記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，到了晚上十點(diǎn)還守在學(xué)習桌前。媽媽怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，瞪著(zhù)我大罵：“你這個(gè)作業(yè)還有完嗎？”我慚愧地低下頭，心里充滿(mǎn)了委屈，心想：老師留這么多作業(yè)，憑什么怪我呀。
媽媽又開(kāi)始嘮叨：“你從小就得養成習慣，不然你以后肯定會(huì )吃苦的，就像考試，你還沒(méi)寫(xiě)完老師就收卷，那得丟多少分��？我拿著(zhù)筆又寫(xiě)起了作業(yè)，根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去媽媽的話(huà)，一股子不服氣的`勁。
到了期中考試，我如平常一樣磨磨蹭蹭地答卷，覺(jué)得時(shí)間很充裕，題也很簡(jiǎn)單，然后玩玩手指頭，再寫(xiě)兩個(gè)題�！岸ｂ忊彙贝蜮徚�，老師開(kāi)始收卷，我開(kāi)始著(zhù)急，出了一身汗，臉漲得通紅，因為，我還有四分之一的題沒(méi)做！
試卷發(fā)下來(lái)了，我考了80多分，媽媽又大罵我一頓�，F在我終于知道，媽媽的話(huà)實(shí)在太對了，而我不該把她的話(huà)當耳旁風(fēng)，應該虛心接受批評。
回想起當初媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我終于明白——成長(cháng)需要批評。
實(shí)用的批評作文300字 3
老師像一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，卻照亮了別人……
有一天上午的數學(xué)課上，汪老師來(lái)檢查昨天的作業(yè)，問(wèn)了同學(xué)我才知道，試卷反面也是要寫(xiě)的，可我在布置作業(yè)是沒(méi)認真聽(tīng)，所以只訂正了試卷正面。汪老師檢查到我這兒了，一眼就發(fā)現我試卷反面沒(méi)寫(xiě)，汪老師一點(diǎn)不給我留情面，當即叫我站到講臺上去聽(tīng)課。
第二天一大早，我早早地到了學(xué)校，目的就是為了補昨天沒(méi)帶回家的.數學(xué)作業(yè)，可不知道是哪張“大嘴巴”告訴了汪老師，汪老師先是把我批評一通，接著(zhù)又打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)氐郊依�，我又被狠狠地批評了一頓。不僅這樣，爸爸媽媽還“封殺”了我一個(gè)月的電腦；為了改變我數學(xué)作業(yè)常錯的現象，又制訂了“一個(gè)禮拜數學(xué)作業(yè)連錯三次就罰寫(xiě)一篇作文”的“法律”。他們批評我是還說(shuō)汪老師一向認為我是個(gè)好學(xué)生，我這次的表現令他大失所望……我剛開(kāi)始覺(jué)得父母都很?chē)Z叨，但后來(lái)我改變了想法——如果沒(méi)有老師的批評激勵著(zhù)我，使我為了打破現狀而更加努力，我根本不可能在期末考試時(shí)取得好成績(jì)。
汪老師，您是我人生中一塊重要的里程碑，我深深感受到您為我們付出的汗水與辛勞。我為曾是您的學(xué)生而驕傲，您將永遠留在我的記憶里！
實(shí)用的批評作文300字 4
有一天放學(xué)后我和姐姐沒(méi)事先給媽媽打電話(huà)告知媽媽、就在樓下玩、玩的挺久的、突然媽媽給我打電話(huà)了、問(wèn)我們在哪里、到現在還不回家、我們趕緊告訴她我和姐姐一起呢、在樓下玩、媽媽說(shuō)怎么沒(méi)看到你們、我告訴她、我們在樹(shù)后的長(cháng)椅上、她為了能看到我們、讓我們走到她看得到的跟她揮個(gè)手、我們照做了、媽媽看到我、立馬發(fā)火了、“李子含、今天溫度16～23度、你給我穿短褲短裙、給我上來(lái)罰！”
我驚心膽戰地上了樓、不出我所料、我被媽媽“毒打”了一頓后、突然打了一個(gè)打噴嚏、“啊啾”！媽媽覺(jué)得我會(huì )生病、半夜過(guò)來(lái)給我測了一下體溫、一看溫度計、嚇了一大跳38.9！媽媽急了、趕快給我想辦法降溫、她讓我多喝水、把毛巾打濕了敷在我額頭上、甚至要我跟她一起睡、被爸爸攔住了、因為媽媽也在生病、還好我平時(shí)有加強鍛煉、很快我的'燒就退了、媽媽終于安心去睡覺(jué)了。
第二天媽媽跟我說(shuō)、要看天氣穿衣服、電話(huà)手表里都有天氣預報、不懂可以問(wèn)阿姨、冷了就加衣服、熱了就減衣服、這是常識、要學(xué)習！ 其實(shí)批評也是一種愛(ài)、媽媽嘮叨的時(shí)候也是為了我們好、小朋友要聽(tīng)家長(cháng)話(huà)哦！
實(shí)用的批評作文300字 5
有一天早上，因為我寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)打草稿，所以挨了媽媽的一頓狠批。
事情是這樣的：我本來(lái)想把作文寫(xiě)完就去學(xué)習音標，因為昨天晚上媽媽還批評我學(xué)音標學(xué)得不扎實(shí)，所以我才會(huì )擠出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習學(xué)習，可能是我想投機取巧吧，才惹怒了老媽?zhuān)f(shuō)：‘‘你就是學(xué)什么都不扎實(shí)，就像猴子搬玉米，搬一包丟一包。比如說(shuō)語(yǔ)文，你上課只懂得如和去回答問(wèn)題，但是，你考試怎么就不會(huì )考呢？說(shuō)明你根本就沒(méi)有學(xué)進(jìn)去，你一天抬著(zhù)一本書(shū)就定定地坐在那里，但最后什么也不會(huì )，你不要耍小聰明來(lái)騙我們，到最后你騙了你自己......聽(tīng)了媽媽講的這一大堆話(huà)，我深深地感到慚愧，此時(shí)此刻我也在想：要是當初我把語(yǔ)文學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)的也就沒(méi)有現在的`難過(guò)，要是當時(shí)我把作文寫(xiě)在草稿本上，反復修改幾次后，我就不用聽(tīng)到媽媽批評我的聲音......
唉！早知今日，何必當初。后來(lái)我也對自己反省反省了。
這件事情個(gè)我感觸很深，開(kāi)來(lái)我還要多多加強才行喲！
實(shí)用的批評作文300字 6
這次我又考差了，老師肯定又會(huì )來(lái)找我，該怎么辦呢？我害怕極了！
果然，一放學(xué)，老師就把我叫上講臺，說(shuō)：“你怎么考得這么差，都快倒數了，這次回家一定又沒(méi)好好復習！”
我想：沒(méi)有辦法復習��！昨天晚上我《知識大全》沒(méi)帶回家，讀都沒(méi)讀……
我還沒(méi)想完，老師就又發(fā)了“一炮”，“你怎么考得，上次百科競賽不是考了全班第一嗎？這次你怎么寫(xiě)的.，我看那次是從別人紙上抄來(lái)的！”
我難以想像，心里難過(guò)極了，好像上萬(wàn)把刀一齊刺向我的心：這次還算好了，要不是我中午臨時(shí)抱佛腳，恐怕真的要考砸了！100分以下都有可能！
突然，老師向我發(fā)起了第二輪進(jìn)攻，“口水飛彈”。李老師每說(shuō)一句，我臉上就多一些口水：“你下次再不考好，我就把你媽叫過(guò)來(lái)……”老師后面講了些什么，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，總感覺(jué)我要被老師擊垮了！
終于結束了這次“戰爭”！我下次一定要好好考，免得再被老師批評了！
實(shí)用的批評作文300字 7
今天是5.12地震紀念日，早上學(xué)校組織我們搞防地震演習，同學(xué)們進(jìn)行得熱火朝天、生龍活虎。
上課了，我們快速地返回教室，李老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走上講臺。突然祁家歡同學(xué)向李老師反映：“剛才張皓男把我推了一下，我的膝蓋碰傷了�！币幌蚝吞@的李老師微微皺起了眉頭。接著(zhù)王凱豐又對李老師說(shuō)：“今天下樓時(shí)張楨川把我和盧子瑄推了�！边�有一些同學(xué)舉起手來(lái)反映了類(lèi)似的`問(wèn)題。李老師的臉色由晴轉陰，說(shuō)：“如果你推高個(gè)子的男生或女生是今天的后果，你要是推了個(gè)子矮小的同學(xué)，后果會(huì )更嚴重�！崩罾蠋熡檬种高B連敲著(zhù)課桌，聲色俱厲地說(shuō)：“這是事故的苗頭，萬(wàn)一出了大事，你們能負責任嗎？”
她的話(huà)兒不多，分量卻很重，說(shuō)的每個(gè)字，都撥動(dòng)了同學(xué)們的心弦。
實(shí)用的批評作文300字 8
我們誰(shuí)都討厭批評，如果讓批評加上糖，會(huì )達到意想不到的效果。
我哥哥上課經(jīng)常玩小動(dòng)作，因此，老師常常說(shuō)他，有一次，我對哥哥說(shuō)：“哥哥，你上課的時(shí)候講話(huà)的動(dòng)作真的是太帥了”！我想：你是想我在你生日的時(shí)候送你一個(gè)奶嘴吧？
有一位司機，他一直向前沖，一剎車(chē)，所有人都在地上打滾，我一定要好好的表?yè)P他。因為：“他不單一個(gè)人運動(dòng)，他還帶著(zhù)全車(chē)人一起運動(dòng)，所以我要給他和他的車(chē)封上稱(chēng)號”。給他的車(chē)起個(gè)“諷刺過(guò)山車(chē)”司機稱(chēng)為：“狡辯機”！
在此，我要表?yè)P沃爾瑪，沃爾瑪的.電梯壞了，而且一年沒(méi)修了。因此，我要表?yè)P他。所以我要寫(xiě)一封信，信上寫(xiě)著(zhù)：“沃爾瑪老總你的電梯一年沒(méi)修，我要表?yè)P你，第一，你很省電；第二，那些老人的腳不好，一走就好了。如果沒(méi)好，那也沒(méi)關(guān)系，附近的很多藥店都生意興隆，你真的是太棒了”！
我覺(jué)得，加了糖的批評不會(huì )讓人覺(jué)得難受，我喜歡加了糖的批評！
實(shí)用的批評作文300字 9
批評，是人生必不可少的，今天，我就嘗到了被批評的滋味。
丁零零上課了，倪老師拿著(zhù)一沓作文走進(jìn)了教室，對我們說(shuō)：“星期六，星期天大家寫(xiě)的'作文我都看過(guò)了，寫(xiě)的都還不錯，但是，我要批評兩個(gè)同學(xué)——金熙，居紀祥�！辈皇前�，老師居然叫到了我的名字�！拔医裉熘攸c(diǎn)批評
的是金熙她前一次寫(xiě)得不錯，被老師表?yè)P之后就開(kāi)始驕傲了，之還寫(xiě)得馬馬虎虎�！蔽衣�(tīng)了后羞愧滿(mǎn)臉通紅，不爭氣的眼淚從我的眼睛里涌出來(lái)，我不想讓別人看見(jiàn)我哭，就使勁抬起頭不讓眼淚掉下來(lái)，全班42位同學(xué)都看著(zhù)我，我感到臉上火辣辣的，真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，我心想；“要是我認真寫(xiě)作文。就不至于被老師當著(zhù)這么多同學(xué)面前批評了，哎；后悔有什么用呢？真是討厭我自己呀。
亂寫(xiě)作業(yè)的結果就是這樣，被批評的滋味可不好受。
實(shí)用的批評作文300字 10
在小學(xué)二年級時(shí)，我因寫(xiě)字寫(xiě)得不好經(jīng)常被老師批評，父母責備。其實(shí)，我也想寫(xiě)得好看些，可就是寫(xiě)不好。所以每次寫(xiě)字不是寫(xiě)得歪歪扭扭，就是卻撇少橫。
一天，我問(wèn)了問(wèn)我班寫(xiě)字最好的小真：“小真，你的字是怎么寫(xiě)好的呀？是不是有秘訣？”小真笑而不答。第二天，小真約我到她家去作客。來(lái)到她家，她領(lǐng)我去她房間看看。我心想：小真葫蘆里賣(mài)的.什么藥？來(lái)到她的房間，她給我一本帖子，帖子封面上寫(xiě)著(zhù)《練字帖》。小真叫我一頁(yè)頁(yè)認真的翻著(zhù)，看著(zhù)。我驚奇的發(fā)現，帖子第一頁(yè)時(shí)，小真寫(xiě)得字難看極了，和現在寫(xiě)的字真是不好比啊。漸漸的，我看見(jiàn)第三十二頁(yè)時(shí)，小真的字雖然很生硬，但已經(jīng)能和摹紅紙上的字印更加貼近，清秀�？赐晏�，小真笑著(zhù)對我說(shuō)：“這就是寫(xiě)字的秘訣！”
從小真的話(huà)中，我悟出了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針！同學(xué)們，讓我們向自己的夢(mèng)想步步邁近吧！
實(shí)用的批評作文300字 11
一天早上，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，把書(shū)包放在課桌里。剛剛坐下，G〈我的同學(xué)〉就說(shuō)：‘夢(mèng)子，把你試卷借我看一下’我毫不猶豫的把試卷給了她。G一邊看一邊說(shuō)著(zhù)什么，說(shuō)實(shí)話(huà)，我一句都沒(méi)有聽(tīng)清楚。
G拿著(zhù)試卷向我的座位走來(lái)。一本正經(jīng)的說(shuō)：‘夢(mèng)子，我算了一下，你的'試卷不扣掉作文的分數也只能打92分，有很多題目你都沒(méi)有認真分析’說(shuō)著(zhù)，G把我做錯的題目給我看。G的一番話(huà)，讓我無(wú)言以答，心里驀地涌出莫名的尷尬。隨后，我把錯的題目改了過(guò)來(lái)。
G的一番話(huà)，仍在我耳邊回響。心想，如果到了期中考試怎么辦？我還是滿(mǎn)不在乎。信好G提醒了我，原來(lái)批評是這么甜的呀！
所以，我們要珍惜所擁有的批評，因為他會(huì )伴隨你一生，讓你一生受益。對待批評如果你不以為然，那么你的智慧不再提高，品質(zhì)不會(huì )升華。然而，我們應該怎樣接受批評呢？依我看，應該熱心接受，努力改正。
好了，就說(shuō)到這里吧！最后再說(shuō)一次----珍惜所擁有的批評。
實(shí)用的批評作文300字 12
爸爸今天批評我了，說(shuō)我數學(xué)課老是漫不經(jīng)心，比如說(shuō)舉手發(fā)言就不怎么樣，老是不積極舉手，我可能是覺(jué)得題目太簡(jiǎn)單了。下次只要會(huì )的我都要積極舉手。
第二個(gè)不認真的地方就是作業(yè)寫(xiě)的太慢。題目不可能不會(huì )做，字不可能寫(xiě)那么長(cháng)時(shí)間，作業(yè)也不可能布置得太多，怎么可能寫(xiě)那么長(cháng)時(shí)間呢！肯定是開(kāi)小差了，以后我一定不一邊開(kāi)小差一邊寫(xiě)作業(yè)了。
最后一個(gè)不認真的地方就是最近作業(yè)A加三顆星比較少，A加三顆星是數學(xué)作業(yè)中最好的'一個(gè)標志。A加一顆星或二顆星是寫(xiě)的全對，但是寫(xiě)得不夠認真。A或B肯定是有錯的，C就更不用說(shuō)了。我每次寫(xiě)完作業(yè)都沒(méi)有認真檢查，所以都達不到A加三顆星，甚至有一次竟然是個(gè)B。我覺(jué)得不檢查就是一個(gè)要改進(jìn)的地方。有一天，老師叫我們寫(xiě)兩頁(yè)大練習，我認真的檢查了幾遍，最后就得了100分，我下次一定要認真檢查。
我相信，只要做到這幾點(diǎn)，數學(xué)課我一定會(huì )有很大進(jìn)步的！
實(shí)用的批評作文300字 13
三國時(shí)，魏國名將張遼同護軍武周原是密友，只是因為一點(diǎn)小事就突然鬧崩了，見(jiàn)面竟然連話(huà)也不說(shuō)。張遼聽(tīng)說(shuō)胡質(zhì)的學(xué)問(wèn)和人品都不錯，便托人給胡質(zhì)捎話(huà)說(shuō)，要去拜訪(fǎng)他，同他交個(gè)朋友。
胡質(zhì)乘機誠懇地勸戒說(shuō)：“交朋友，應看大節，不計小事，才能長(cháng)久地保持友疽。武周為人不錯，你也曾夸獎過(guò)他�，F在，只為雞毛蒜皮的.小事，你就不理他丁。我的才學(xué)比他差遠了，怎能使你長(cháng)久信賴(lài)呢?因此，我們倆好不了多久就會(huì )崩，還不如不結交哩!”
張遼聽(tīng)了又感激，又慚愧，連連稱(chēng)謝。隨后，他給武周道歉，承認自己的錯誤，武周也作了自我批評，兩人和好如初。胡質(zhì)笑著(zhù)對張遼說(shuō)：“知過(guò)能改，你這個(gè)人可交”說(shuō)著(zhù)，就熱誠地邀請張遼到自己家里做客，終于成了好朋友。
實(shí)用的批評作文300字 14
有一次去上學(xué)，我的語(yǔ)文作業(yè)忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說(shuō)我忘了帶，老師又不會(huì )相信。怎么辦呢？我越想越緊張。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，語(yǔ)文張老師走進(jìn)了教室。他一開(kāi)始就問(wèn)語(yǔ)文課代表有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，課代表點(diǎn)到了我的'名字，這是我的衣服仿佛都濕透了。
張老師把我點(diǎn)了起來(lái)，說(shuō)：“老實(shí)說(shuō)作業(yè)又沒(méi)做吧？”我們的老師有個(gè)特點(diǎn)，就是不管是誰(shuí)，只要沒(méi)交作業(yè)，她就認為你肯定沒(méi)做，只要有同學(xué)說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶，老師馬上就會(huì )說(shuō)：“什么沒(méi)帶，一定沒(méi)做，身為一個(gè)學(xué)生不做作業(yè)，哼！”
這時(shí)老師指著(zhù)我，眼睛瞪得像個(gè)銅鈴，眉毛成了個(gè)倒八字，頭發(fā)像著(zhù)了火，把我狠狠地批評了一頓，我不好意思地低下了頭。
這次老師的批評讓我改掉了丟三落四的毛病。
實(shí)用的批評作文300字 15
“我最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩！”我坐在轉椅上小聲地哼唱著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，暑假來(lái)臨了。那眾多的作業(yè)也像山一樣的向我壓了過(guò)來(lái)。別的作業(yè)沒(méi)問(wèn)題，典型的就是這破鋼筆字帖！我在不滿(mǎn)地說(shuō)道。面對著(zhù)一頁(yè)頁(yè)字帖，我心里像長(cháng)了草似的。眼睛不時(shí)向外面望著(zhù)，總想看看外面有沒(méi)有人在玩，我就趕快出去吧！
我實(shí)在不想寫(xiě)字帖了。很快暑假就結束了，我就剩字帖還沒(méi)有寫(xiě)完呢。開(kāi)學(xué)的.前幾天，我敷衍潦草的突擊完成了字帖。
開(kāi)學(xué)時(shí)，老師檢查作業(yè)，典名說(shuō)了我：“林冰，你的字寫(xiě)的龍飛鳳舞��！以后要改正�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始哈哈大笑。我的臉紅了起來(lái)，低下了頭。我在心里默默地埋怨老師：怎么這么不給我面子埃為了不在被老師批評，不在同學(xué)面前丟臉，從那以后，我在努力地練字，天天練，月月練，我終于練出了成績(jì)。真是功夫不負有心人啊，我的字越寫(xiě)越好看。我那漂亮的字還被全校展覽了哪！
實(shí)用的批評作文300字 16
在一個(gè)陽(yáng)光充滿(mǎn)溫暖的上午，我經(jīng)過(guò)了一次難忘的批評。
早上，老師來(lái)看了看教室的衛生，之后叫我們把作業(yè)掏出來(lái)，剛開(kāi)始的我非常有自信心，這次作業(yè)我一定可以得到優(yōu)秀。輪到我給老師看了，自己心里得意的`呀，都快笑出聲音來(lái)了，誰(shuí)知，老師翻開(kāi)了我以前的作業(yè)，看到我亂寫(xiě)，亂批改，老師馬上怒火就出來(lái)了，很兇的在班上當著(zhù)全班人的面教育了我一頓，我當時(shí)覺(jué)得很沒(méi)有面子，在心里還暗暗地罵老師，你為什么罵我？我是做錯了，難道不可以給我一次機會(huì )嗎？
老師教育了我，其實(shí)老師自己也很難過(guò)，他不想傷害任何一位同學(xué)，因為我們還是四年級的學(xué)生，心靈還是很脆弱的。
放學(xué)之后，老師把我叫到辦公室問(wèn)我，還犯這毛病嗎？我與老師說(shuō)：再也不會(huì )了！
這次批評之后是我的學(xué)校更加的努力了，也明白了學(xué)習是為了我自己，這樣的毛病我不會(huì )再犯了！
實(shí)用的批評作文300字 17
上周五，老師布置了一篇作文，讓我們寫(xiě)發(fā)生的一件事。放學(xué)回家的路上，本來(lái)還很苦惱怎么寫(xiě)呢？就看到了一位叔叔亂丟果皮，不愛(ài)護環(huán)境，我撿起被叔叔隨意丟掉的果皮扔進(jìn)了垃圾箱，我的`行為被路過(guò)的另一位叔叔和一位小朋友看到后，都夸獎我是一個(gè)講文明，愛(ài)護環(huán)境的好孩子�；丶液�，爸爸媽媽也夸獎了我的行為。于是，我靈機一動(dòng)就把這件事寫(xiě)在了我的作文里。
寫(xiě)好后，我拿給媽媽看。媽媽給我的批語(yǔ)的是，內容尚可，書(shū)寫(xiě)潦草，態(tài)度不端正！媽媽一臉失望的轉身離去�？粗�(zhù)媽媽的背影，我知道，我錯了，雖然做了好事，但是卻得意忘形。生活態(tài)度很積極，學(xué)習態(tài)度不認真！媽媽一直在說(shuō)，寫(xiě)字很重要，很重要！字品即人品！字即是人！可是我卻當成耳旁風(fēng)，歸根結底是我的學(xué)習態(tài)度出了問(wèn)題，態(tài)度不認真，不端正，做任何事情都是做不好的！
今后，我一定端正學(xué)習態(tài)度，好好寫(xiě)字！
實(shí)用的批評作文300字 18
“煩死了！”我滿(mǎn)含怨氣地關(guān)上門(mén)，發(fā)出“砰”的一聲，好像打了個(gè)響雷一般。門(mén)外只有媽媽的嘆息聲。事情是這樣的：媽媽這個(gè)人，記憶力時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)一個(gè)過(guò)去好久的'事她會(huì )在瞬間想起來(lái)�！芭畠�，你不借了你姐姐一本書(shū)嗎？怎么還不去還書(shū)呢？”說(shuō)著(zhù)，瞥了我一眼�！敖憬慵译x咱家太遠了，怎么還��！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)�！凹热荒憬枇�，就必須自己想辦法還！”媽媽嚴厲地說(shuō)�！拔以趺催���！您又不帶我去，還沖我發(fā)火，哼！”我被怒氣沖昏了頭腦，進(jìn)了房門(mén)“砰”地關(guān)上了門(mén)，媽媽卻在不斷地嘆氣。
過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，我平靜下來(lái)想：我本來(lái)就做得不對，媽媽的批評也是理所當然的，我真不應該！于是，我鼓起勇氣，去向媽媽道歉�！皨�?zhuān)瑡寢專(zhuān)鎸Σ黄�。我，我不應該那樣�！蔽抑嶂?zhù)對正在嘆氣的媽媽說(shuō)�！皼](méi)事，改了就好！”媽媽緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，緊緊地抱住了我。
我又感受到了媽媽那個(gè)溫暖的懷抱所散發(fā)的溫馨氣息，這時(shí)我才恍然大悟，愛(ài)比怨多！
實(shí)用的批評作文300字 19
讀了《“精彩極了”和“槽糕透了”》這篇文章，我有很多的感觸。
這篇文章主要講述了以個(gè)叫巴迪的小男孩，在他七歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)。他媽媽為了鼓勵他，說(shuō)那首詩(shī)精彩極了，父親的評價(jià)卻是糟糕透了。夫母的不同評價(jià)，可以讓我們感悟到父母愛(ài)的.不同力量。母親的力量是鼓勵的力量，是靈感和創(chuàng )作的源泉。父親的力量是警告的力量
有一次，我期末考試，考了全班第一名，媽媽表?yè)P了我去十分高興，便飄飄然了，下學(xué)期不是那么認真，在期末考試時(shí)，語(yǔ)文、英語(yǔ)還行，數學(xué)考的很慘。從此之后，我再也不敢驕傲了。就像文章中說(shuō)的一段話(huà)：生活的每一個(gè)人都需要來(lái)自母親的力量。這種愛(ài)的力量是靈感來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心、注意、總結、提高�！�
我們平�？倳�(huì )表?yè)P活批評，被表?yè)P來(lái)不能驕傲，被批評了也不要灰心。我們要既不驕傲也不自卑，牢記父母教導，沿著(zhù)正確方向，健康成長(cháng)。成為一個(gè)真正的“不倒翁”
實(shí)用的批評作文300字 20
有時(shí)候我會(huì )不正確地對待批評，但今天，我明白了應該怎樣對待批評，不知你們是怎樣對待批評的呢？
有句老話(huà)說(shuō)：“有則改之，無(wú)則加勉�！比绻粍e人批評錯了，不應該對他生氣，而應該“加勉”，我們下次也許會(huì )犯類(lèi)似的錯誤，這就等于給了我們一個(gè)提示，下次就不會(huì )犯同樣的錯誤。
如果別人批評得有道理，就應該改正這個(gè)錯誤，就是“有則改之”，不能讓錯誤殘留在自己身上。當然，還要道歉，但道一次就行了，最多道兩次歉，不然就會(huì )失去自信心。
但是，除了“有則改之，無(wú)則加勉�！币酝�，還應該怎樣正確地對待批評呢？
我們要接受別人的批評，不該逃避它，也不需要逃避它；接受別人的.批評，讓我更好地改善我自己。因此，我以后也要改掉這個(gè)習慣，因為我們都明白，批評是為了啟示，而不是為了追究責任，被批評的人不會(huì )有害處，只有益處。
實(shí)用的批評作文300字 21
以前，每當吳老師給我們布置作業(yè)，放學(xué)回到家我就總是因為貪玩而忘記寫(xiě)了。等到媽媽喊著(zhù)吃晚飯的時(shí)候，我才匆匆忙忙地拿起筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)。這樣，我就常常被媽媽批評。
媽媽說(shuō)：“阿娟，快點(diǎn)來(lái)吃飯啦！”微弱的'燈光下，我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊回答：“媽媽?zhuān)屛以賹?xiě)一會(huì )兒嘛！我還沒(méi)有餓飯咧�！�
“快點(diǎn)兒來(lái)吃飯，晚上應該早點(diǎn)兒睡覺(jué)的，要是明天又起不了床就遲到了�！甭�(tīng)得出媽媽對我的指責聲越來(lái)越響了。于是，我就不得不嘟著(zhù)嘴巴到桌邊吃飯。
吃飯時(shí)，媽媽仍然在嘮叨個(gè)不停：“你怎么天天都從學(xué)�；貋�(lái)這么晚呢？是不是又和楊利敏在馬路上玩得忘記時(shí)間了？你再不實(shí)話(huà)告訴我，我就打電話(huà)給你爸爸......”
“是，是，是！我知道了，今后我一定改正還不行嗎？”放下飯碗后，我腳都不洗就跑進(jìn)房間睡覺(jué)去了。
那夜晚，窗外是一片亮堂堂的月光！
實(shí)用的批評作文300字 22
一天下午，老師布置作業(yè)，要我們寫(xiě)一篇作文，把印象最深的一件事寫(xiě)一下來(lái)。
回到家，我像往常一樣掏出小作文本，左思右想，寫(xiě)什么好呢?于是我把以前買(mǎi)來(lái)的作文選全部搬來(lái)了，仔細地讀著(zhù)每一篇。其中我發(fā)現一篇《賣(mài)油條》寫(xiě)得生動(dòng)具體。要是這篇文章是我寫(xiě)的該有多好哇!我興奮地拿起筆，把這篇文章抄了下來(lái)，當作了自己的習作。
講評作文那天，我比誰(shuí)都高興，好像老師就要表?yè)P我了。果然老師叫我念自己的作文，我站起來(lái)，洋洋自得地朗讀了一遍后，抬頭一看，老師的臉色很不好看。老師問(wèn)我：“你這篇習作是不是抄來(lái)的呀?”同學(xué)們也向我投來(lái)像利箭一樣的`目光。我臉上頓時(shí)火辣辣的，心想，老師發(fā)現了，我不得不點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“少先隊員不能弄虛作假，應該實(shí)事求是，老老實(shí)實(shí)呀!”我慚愧極了，狠狠地把抄來(lái)的這篇文章撕碎。扭頭朝座位走去，低下頭重新寫(xiě)起這篇作文來(lái)。
實(shí)用的批評作文300字 23
批評是誰(shuí)都不喜歡的，因為它傷害人的自尊心。但是一個(gè)人是不能沒(méi)有批評的。假如一個(gè)人沒(méi)有受到過(guò)批評，他(她)會(huì )怎么樣呢?
一個(gè)人要是沒(méi)有受過(guò)批評，他(她)會(huì )是怎么樣呢?他會(huì )變成一個(gè)驕傲自大，不懂“人外有人，天外有天”的人。如果贊揚是撫慰人靈魂的陽(yáng)光，那么批評就是照耀人靈魂的巨鏡，能讓人更加真實(shí)地認識自己。
發(fā)現了自己的`缺點(diǎn)也就意味著(zhù)會(huì )有新的進(jìn)步，揚長(cháng)避短，但人非圣賢，從人的本性來(lái)說(shuō)不是有被尊重的需要嗎?那就必然潛藏著(zhù)對批評的抵觸，這也正是人的一大劣性�？善鋵�(shí)別人批評你，是在幫助你認清自己;這也正是受到批評唯一值得高興的事。真正聰明的人就是最能認清自己的人，客觀(guān)地看待自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才能取得不斷地進(jìn)步。
只有勇敢接受批評，才能更優(yōu)秀。批評的目的只有一個(gè)，那就是幫助你進(jìn)步。只有坦然面對批評，才自豪迎接成功!
實(shí)用的批評作文300字 24
今天早上7：30，要上作文課，可是我還有一大段作文沒(méi)背。
我想再讀幾遍，應該會(huì )背了吧！我讀得很快，可是心急吃了熱豆腐，時(shí)間一下子就到了七點(diǎn)了，可我作文還沒(méi)有背出。
媽媽起床看見(jiàn)我在背書(shū)，氣就不知道從哪里來(lái)：“你怎么這么沒(méi)有計劃！星期一到星期五你在干什么？
我下面咕噥：“那我再讀幾遍！”你讀多少遍，還是不會(huì )背�！眿寢屨f(shuō)：“每次都臨時(shí)抱佛腳，你到什么時(shí)候能改？”“我下一次不會(huì )了，我再讀幾遍吧！”我說(shuō)�！安还苣懔�，你就讓老師去批評吧！”媽媽說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，就攆我到餐桌上吃早飯。
爸爸站在一旁乘火打劫：“活該，誰(shuí)叫你昨天不背！”慘了，老爸和老媽站在同一站線(xiàn)上了，我吃完早飯，只好乖乖跟著(zhù)老爸，老爸送我到了上課的地方，看還有一點(diǎn)時(shí)間，就拼命地背，后來(lái)我終于一字不差的'背出來(lái)。
通過(guò)件事后，我暗暗下決心，我以后再也不臨時(shí)抱佛腳，做事一定會(huì )有計劃了。
實(shí)用的批評作文300字 25
在我的記憶中，媽媽很少批評我，但是小時(shí)候發(fā)生的一件事情，讓我十分的難忘。
記得那是在我小的時(shí)候，有一次我著(zhù)急和小朋友一起出去玩，所以寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我寫(xiě)得很快，看見(jiàn)題目，想了一分鐘以后，就把答案寫(xiě)上了。
等到我寫(xiě)完作業(yè)，就出去玩了，結果回家的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的臉色十分的不好。媽媽拿著(zhù)我的作業(yè)本說(shuō)：“你看看你寫(xiě)的`這些作業(yè)，十個(gè)題目能寫(xiě)錯一半，到底是學(xué)習重要還是玩重要？自己好好的想想吧�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)以后，我的心里十分的難過(guò)。我覺(jué)得自己真的做錯了，應該以學(xué)習為重的。
經(jīng)過(guò)這件事情以后，我以后寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候再也不粗心大意了，總是認認真真的寫(xiě)完以后，才出去玩。媽媽的這次批評，對我產(chǎn)生了很多大的影響。
實(shí)用的批評作文300字 26
有個(gè)小女孩兒一心貪玩，居然把她的小狗“貝貝”帶進(jìn)了一家嚴禁攜帶小狗入內的商場(chǎng)。小女孩兒只顧與她的“貝貝”說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到商場(chǎng)的規定，當她上了二樓才看到墻上掛著(zhù)“嚴禁攜帶小狗入內”的`警示牌�，F在小狗已無(wú)處可藏，她挺著(zhù)急，便趕緊乖乖地站好，一邊緊摟著(zhù)“貝貝”，一邊看著(zhù)迎面走來(lái)的商場(chǎng)保安，等待著(zhù)想象中的“狂風(fēng)暴雨”，不料保安不但沒(méi)生氣，還笑瞇瞇地看了看她，問(wèn)：“��！多么可愛(ài)的小狗，它叫什么名字？”小女孩兒輕輕回答：“它叫貝貝�！倍俏皇迨逡苍俅涡α诵�，摸了摸小狗的頭，說(shuō)：“親愛(ài)的貝貝，你怎么糊涂了？我們這兒是不準小狗帶小女孩進(jìn)來(lái)的，但既然來(lái)了也就不難為你了，請離開(kāi)時(shí)記住，千萬(wàn)別忘了帶走你身邊的這位小姑娘哦！”
妙！妙極了！叔叔的這段話(huà)，立刻給小女孩兒留下了一個(gè)終生難忘的美好印象——原來(lái)，批評也可以是甜的！
實(shí)用的批評作文300字 27
天陰沉沉的，刮著(zhù)風(fēng)下著(zhù)雨，就像我的心情。
昨天下午，我們第四小組做的作業(yè)幾乎全軍覆沒(méi)，就連平時(shí)很少錯的我也錯了一題。朱老師瞪著(zhù)眼睛，眼里冒出的怒火都快把鏡片給燒著(zhù)了，臉漲得通紅。她使出了獅吼功：“你們小組第一次作業(yè)得了優(yōu)，這次就全體尾巴翹上天啦，居然一個(gè)都沒(méi)全對！”朱老師狠狠地訓斥了我們一頓。其他三組幸災樂(lè )禍地大笑起來(lái)。我們恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我心想：哼，我們組一定會(huì )反超的，明天看誰(shuí)笑誰(shuí)。
放學(xué)了，為了明天能轉敗為勝，我再三叮囑小組的.每個(gè)同學(xué)，回去以后復習復習再復習，預習當成背誦做。
到了第二天，果然又做作業(yè)了，這次的作業(yè)質(zhì)量超過(guò)其他三組。朱老師的眼睛都快瞇成了一條線(xiàn)，大大表?yè)P了我們組，那聲音甜得像要滴出蜜來(lái)。
天雖然還沒(méi)有晴朗，但是風(fēng)也停了雨也不下了，看樣子暖和的天氣就要到了。
實(shí)用的批評作文300字 28
我記得有一次，那天下著(zhù)大雨，我沒(méi)有帶傘，一路上都是淋著(zhù)雨回家的。爸爸問(wèn):“你沒(méi)有帶傘，怎么不向同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，我們一起盛著(zhù)雨傘回家呢?”
我連忙回答道:“當時(shí)，同學(xué)們都不愿意借給我，我能有什么辦法”。怎么會(huì )不借呢?你當時(shí)是不是兇巴巴地說(shuō)，借給你盛的。爸爸可疑的問(wèn)。我低看頭說(shuō):“是”!爸爸生氣地沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是幫我吹頭發(fā)別感冒了。
吃完飯，爸爸把我帶到房間里說(shuō):“今天你做的事情我要給你上個(gè)小課�！昂玫�，爸爸”。
爸爸開(kāi)始了，說(shuō):“你知道今天這樣做會(huì )給那些同學(xué)有多大傷害嗎?我告訴你，如果別人沒(méi)有傘，向你來(lái)借傘，也是兇巴巴地說(shuō)，你會(huì )借給他嗎?我以為你不會(huì )。因為你會(huì )生氣，那你向別人借傘，難道他就不會(huì )生氣嗎?你好好檢討檢討�！�
經(jīng)過(guò)爸爸的`批評，我心里感到非常后悔，如果我沒(méi)有這樣對他兇巴巴的借傘，我就不會(huì )淋雨回家了。
實(shí)用的批評作文300字 29
以前，對于講空話(huà)的同學(xué)，老師是給予罰獎券作為批評的`方式，可現在，老師開(kāi)始讓我們練字。
為什么要讓講空話(huà)的同學(xué)練字呢？首先是因為能把字能寫(xiě)得更好，其次是練字是比較輕的懲罰。
我比較會(huì )講空話(huà)，所以每個(gè)中午一定會(huì )被罰練一張字，但這我還能接受，因為有整整一個(gè)下午的時(shí)間來(lái)練。
可有一次，我只是側過(guò)一點(diǎn)身子，沒(méi)講話(huà)，值日班長(cháng)就給了我一張紙，我還給她，并向她解釋?zhuān)伤褂纸o我兩張，我真是有氣出不了��！況且我還看見(jiàn)許洛瑜轉頭說(shuō)了三次話(huà)，值日班長(cháng)每次都只是讓她別說(shuō)了。我不服，我向楊老師抗議，值日班長(cháng)不公平啊，怎么可以這樣！可楊老師只是說(shuō)：“只能怪你們男生值日班長(cháng)少！”我無(wú)奈地嘆了口氣。
這個(gè)雙休日，我全部加起來(lái)要練三張字，悲慘��！
實(shí)用的批評作文300字 30
星期四下午上課前，當著(zhù)全班小朋友的面，我被老師批評了。
事情是這樣的：三月份，我校進(jìn)行學(xué)生整理書(shū)包的比賽，學(xué)校大隊部將不定時(shí)的.對每個(gè)學(xué)生的書(shū)包進(jìn)行檢查，然后給出相應的分值。那天，大隊部同學(xué)在午休時(shí)間對我班的同學(xué)進(jìn)行書(shū)包檢查，我是我們班里書(shū)包整理最差的一個(gè)，而且里面還藏了一個(gè)放糖的塑料盒。毫無(wú)疑問(wèn)，我被扣分了，影響了全班的比賽分數。中午上學(xué)，同學(xué)們都埋怨我，何老師也用嚴肅地表情看著(zhù)我，我自己也非常后悔，平時(shí)聽(tīng)老師的話(huà)，好好整理書(shū)包，就不會(huì )這樣了。我慚愧地低下了頭，恨不得地上有個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。
晚上媽媽下班，在檢查我作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現了老師留在家校聯(lián)系本上的字，完了，媽媽非常生氣，把我的零花錢(qián)全沒(méi)收了，說(shuō)表現好了再還給我。嗚呼，我可憐的小口袋呀，癟癟的了。
經(jīng)過(guò)這件事，我下定決心，每天一定要把書(shū)包整理得井井有條。相信只要我認真改正，老師和同學(xué)們定會(huì )原諒我的。
實(shí)用的批評作文300字 31
每一個(gè)人都會(huì )受到批評，我也經(jīng)常受到批評。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的鬧鐘，叮零零的叫著(zhù)，媽媽說(shuō)：“牛牛，快起床�！蔽覒醒笱蟮谜f(shuō)：“不，媽媽讓我再睡一會(huì )兒?jiǎn)��！蔽倚褋?lái)后發(fā)現現在已經(jīng)7點(diǎn)了，我穿好衣服，背上書(shū)包去上學(xué)了。當我走到教室時(shí)已經(jīng)上課了，王老師說(shuō)：“若琳，你怎么這么晚才來(lái)，你看看都幾點(diǎn)了�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
下課了我只能看著(zhù)別人在玩耍，自己坐在教室里想：老師當著(zhù)全班的面批評了我，我知道老師這么做也是為了改掉我這個(gè)壞毛病。王老師讓我到她的辦公室，老師說(shuō)：“下次不要再遲到，不然我要把你班長(cháng)的'位置給別人了�！蔽疫B忙說(shuō)：“我一定會(huì )把這個(gè)毛病給改掉的�！崩蠋熣f(shuō)：“那好，下一次不能再遲到了，知道了嗎！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了�！�
我想：我一定要把這毛病給改掉。
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