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實(shí)用的牛人的作文300字28篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的牛人的作文300字，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的牛人的作文300字 1
俗話(huà)說(shuō)：高手出武林。那我們就出牛人！所謂“牛人”，就是在某個(gè)方面做的突出。若按照我們班主任來(lái)說(shuō)，就是牛的一塌糊涂。那么，又有幾人能稱(chēng)得上這稱(chēng)號呢？
按我來(lái)說(shuō)，就是班上的學(xué)霸—小誠，他既是我的師傅也是我的朋友，所謂，那便是學(xué)習非常厲害得人。學(xué)霸一次用在方奕誠最合適不過(guò)了。因為他的`成績(jì)是我們班上數一數二之人。那么，這便是學(xué)習領(lǐng)域的牛人。
他在我們班上，個(gè)子不算太高，也不算矮。但他的學(xué)識是很好的。每當下課的時(shí)候，同學(xué)們出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂(lè )道地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。就好似整個(gè)人都被凳子粘住了。我想，這便是他為什么我們一大步的原因之一，因為他懂得珍惜時(shí)間，把握時(shí)間。當然，還有更令人出乎意料的事，就發(fā)生在上個(gè)星期。那個(gè)星期，他坐在我旁邊，當時(shí)正在上英語(yǔ)課，田老師讓我們完成教學(xué)案的習題時(shí)，而他卻自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句：“我早就寫(xiě)完了�！边@時(shí)，我一看，他的數學(xué)作業(yè)都快寫(xiě)完了呢。我不禁感嘆道，真厲害！
是啊，這便是名副其實(shí)的學(xué)霸，總是比我們一步，由此說(shuō)明，我們要查漏補缺，以學(xué)霸們?yōu)榘駱�，向他們靠齊，學(xué)習他們的態(tài)度。
實(shí)用的牛人的作文300字 2
誰(shuí)的班級還沒(méi)有“牛人”呢？我的班級就有一位“牛人”。雖說(shuō)平常她不怎么引人注目，但我最崇拜的就是她了。
周三是她最喜歡的日子，手工課是她的主場(chǎng)。她只需一把剪刀，一沓彩紙，就能做出一個(gè)立體的“春”。其他同學(xué)見(jiàn)狀，總是不停地找她求助，她臉上的美麗笑容像似答應了。不一會(huì )兒，大家原本亂糟糟的作品被她巧妙地變成一只只翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地呈現在大家驚異的目光中。
你以為這就結束了么？不，“牛人”怎么能指揮一樣呢？她不但是手工刻的主場(chǎng)，又在尖子生中獨當一面。
她曾有一次期末考試海州大榜前五名，得到老師連綿不斷的贊許和期待的目光，也看到同學(xué)們嘀咕她。
然而有一次……
在今年的競賽之前，她的奶奶竟說(shuō)她為了提高成績(jì)，熬了兩次夜，一次12點(diǎn)才睡覺(jué)。而且，每次我都看不見(jiàn)他在歡樂(lè )的'人群中玩耍。這些成績(jì)，都是她用自己的時(shí)間換來(lái)的。
她是我最崇拜的人，也是我們班的“牛人”，你喜歡她么？
實(shí)用的牛人的作文300字 3
他，個(gè)頭偏高，戴著(zhù)一副圓圓的小眼鏡。手上總會(huì )拿著(zhù)他的小發(fā)明，搗鼓來(lái)，搗鼓去。他還有一雙靈活的手，打字、做作業(yè)時(shí)總是特別快。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的.“最強大腦”——小燁。
他是我們班的副班長(cháng)，平時(shí)考試成績(jì)名列前茅。之所以說(shuō)他是我們班的“最強大腦”有一個(gè)原因是，他特別喜歡上科學(xué)課，幾乎每次上科學(xué)課，他都會(huì )積極舉手回答老師問(wèn)的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。每到下課，他總會(huì )纏著(zhù)老師問(wèn)這問(wèn)那，非要搞明白才肯停。有一次上科學(xué)課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。所有同學(xué)好像都被這個(gè)問(wèn)題打垮了，要么是趴在桌上，要么就抬頭仰望著(zhù)“天空”。只有他眼睛緊盯著(zhù)老師的題目，咬著(zhù)一支筆桿，絞盡腦汁思考著(zhù)，好像在算著(zhù)什么，終于他抬起頭，眼睛又放出了光彩，他的眼睛好像在說(shuō)：“耶！終于做出來(lái)了！”從他激動(dòng)得神情，我知道，他一定又靠自己的最強大腦解開(kāi)了這道難題。
還有一次，我們上信息課，老師教我們如何做大轉盤(pán)，還有一個(gè)小技巧沒(méi)有教，讓我們先自己嘗試，我們試了好久都沒(méi)辦法，誰(shuí)知，小燁這時(shí)突然喊：“老師，我做好了！”吳老師看了看他做的，非常高興，贊不絕口。
你瞧，這就是我們班的“最強大腦”小燁。
實(shí)用的牛人的作文300字 4
每個(gè)人所在的班級一定都有幾位牛人吧，他們或是讀書(shū)迷，或是演說(shuō)家，或是大管家，也許還會(huì )有體育健將，繪畫(huà)天才，下面讓我來(lái)曬曬我們班的牛人。
神筆馬良
說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，蔡易文在班里小有名氣，就連我們的美術(shù)老師都要高看他三分。由于他平時(shí)勤奮苦練，畫(huà)什么像什么。印象中最深的就是在他本子上畫(huà)的一只眼睛。沒(méi)有搞錯，就是他畫(huà)的一只眼睛，讓我印進(jìn)了腦海。一天，在平淡的美術(shù)課上，隨著(zhù)一聲驚嘆，打破了這場(chǎng)平靜。我的天��！太好看了吧！這兩種聲音充滿(mǎn)了教室，我回頭一看，一只空靈的大眼睛，栩栩如生，很有質(zhì)感地赫然呈現在紙上！教室里贊嘆聲掌聲一片，而這只眼睛的創(chuàng )作者還一臉的不知所措。
可愛(ài)班寵
看到這個(gè)標題，你心里一定會(huì )有疑問(wèn)吧，不錯，這個(gè)人就是樊錦鵬。他雖然是一個(gè)男孩子，但他卻憑借著(zhù)一臉呆萌和不高的個(gè)子俘獲了全班女孩子的心，哈哈，最后男生，也擋不住了，和女生們一起寵這個(gè)可愛(ài)又軟萌的'男孩子，這樣他這個(gè)班寵的位置已經(jīng)算坐定啦。
在我的班級大家庭還有許多的牛人，比如睡神、飛毛腿、歌神等，我就不一一列舉了，如果你也感覺(jué)有趣的話(huà)，也可以曬曬你們班的牛人吧！
實(shí)用的牛人的作文300字 5
說(shuō)起“牛人”，我們班可有不少，有智力超群的人；你有天生的演講者；有國學(xué)的大師；有歷史百科全書(shū)；還有許多小書(shū)法家。
大家各有自己“�！钡姆矫�。而今天我就來(lái)向大家講一講我們班天生的演講者小晗。他是一個(gè)口才非常好的人。他在學(xué)校里許多活動(dòng)中都有著(zhù)主持人的風(fēng)范。他那激情的講述、對演講的熱愛(ài)與對文學(xué)的熱愛(ài)，都成就了他這一位小作家兼小演講家。我記得在我們班獲得第一份最高級的榮譽(yù)時(shí)他就是那次活動(dòng)的主持人。那是他的第一次登上舞臺。起先他的演講與口才并不是那么優(yōu)秀，于是他就認真的`對待，為了讓自己有更好的發(fā)展空間他便慢慢地適應了這份愛(ài)好，并把它做得更好。他開(kāi)始不畏懼舞臺的緊張氣氛，大膽的說(shuō)，大膽的做，展現出了主持人應有的風(fēng)范。他的優(yōu)秀值得我學(xué)習，他要給班級帶來(lái)的榮譽(yù)，讓我自豪，他那美好的影響力是我這成功的動(dòng)力！
這便是我們班的天生演講者小晗。
實(shí)用的牛人的作文300字 6
說(shuō)到喝湯的“牛人”，程昌鍇必定名列前茅；說(shuō)到浪費糧食“神人”，程昌鍇那也是數一數二的。
每逢中餐，昌鍇就顯得格外精神。只要發(fā)湯的同學(xué)將湯發(fā)放到他桌上，不出三秒，湯碗必定空空如也。只要“需要加湯的自己上來(lái)”這樣的訊息被他的雙耳捕捉到，那么，他將以迅雷不及掩耳之勢，來(lái)來(lái)回回好多趟，直到湯桶里一滴不剩方止。
那么你們一定會(huì )認為他這樣的`肯定是光盤(pán)行動(dòng)者。不好意思，要讓你們大跌眼鏡了。他不僅沒(méi)有光盤(pán)，還剩下大量的飯菜，有一些甚至一口未嘗。這位兄臺喝湯那么勤快，對飯菜卻毫無(wú)感覺(jué)。難道他手中的勺子有靈氣，獨愛(ài)湯水，卻不知道做勺兒的要雨露均沾嗎？
直到現在，我每天中午還能瞧見(jiàn)在座位和講臺之間來(lái)回奔波打湯的昌鍇兄臺，也能看見(jiàn)那終究要被倒掉的飯菜，看來(lái)，那勺子還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”��！
實(shí)用的牛人的作文300字 7
在我們班上，有一位同學(xué)可厲害了，可以說(shuō)是我們班的牛人，常常做出一些非常搞笑的事情，下面我們一起來(lái)看看他到底有多牛呢。
一天上學(xué)，那位牛人同學(xué)偷偷將私藏的零食放在書(shū)包里，帶到了學(xué)校。課后，他偷偷拿出一塊餅干吃，被班長(cháng)發(fā)現掉在地下的餅干屑，班長(cháng)立即說(shuō)：同學(xué)，你在吃零食，我要去告訴老師。牛人同學(xué)趕緊抓了一把零食給班長(cháng)，正巧被剛到教室的班主任看見(jiàn)了。班主任走到他們那兒，牛人同學(xué)下意識給班主任也抓了一把零食，老師，你也吃正準備訓他們的班主任愣住了，周?chē)耐瑢W(xué)看了都哈哈大笑。老師也是哭笑不得，對牛人同學(xué)說(shuō)，下不為例并放下零食走向講臺。
還有一次，牛人同學(xué)偷吃了他爸爸從外國帶的'高濃度酒心糖由于嘴饞，偷吃了幾口，居然醉了，突然想吟詩(shī)一首《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。吟完后就睡著(zhù)了，醒了以后問(wèn)他，竟然什么都不記得了。
這樣的牛人，你們遇見(jiàn)過(guò)嗎？
實(shí)用的牛人的作文300字 8
我們班可謂是個(gè)“牛班”，同學(xué)們個(gè)個(gè)身懷絕技，器宇不凡，可是在我心中，就屬小苗最牛了。
小苗，女，漢族，14歲，站前學(xué)校八三班學(xué)生。外貌：矮個(gè)子，短頭發(fā)，有眼有鼻子有嘴巴。嘴巴尤其小，但是，說(shuō)起話(huà)來(lái)便滔滔不絕。
小苗背誦就是她的“殺手锏”。別人朗誦、背誦時(shí)，一字一頓，抑揚頓挫。而她，則相反，她背誦課文用時(shí)最短，以至于你根本聽(tīng)不清她背了什么。所以，你得要求她重背�？伤车脜s更快了。作為她 的組長(cháng)，你不為難都不行！
因為說(shuō)話(huà)奇快，所以與別人爭辯時(shí)，她是占有絕對優(yōu)勢的，還沒(méi)有等別人說(shuō)出一句話(huà)，她的話(huà)就如滔滔江水，奔流不息，大部分與她爭辯的人都會(huì )逃之夭夭。
我們班的牛人小苗，可謂是個(gè)奇葩。想看看我們班其他牛人嗎？那來(lái)我們班參觀(guān)吧！
實(shí)用的'牛人的作文300字 9
剛開(kāi)學(xué)不久，我們班就來(lái)了一位新生——小文。她是從五三班轉來(lái)的。她的個(gè)子矮矮的，才和我的鼻子一樣高。她的臉蛋圓圓的，像一個(gè)圓圓的小蘋(píng)果似的。
剛開(kāi)始我覺(jué)得她很寧靜。
有一次下課，同學(xué)們都出去瘋狂地玩耍，做劇烈的`運動(dòng)，而他一個(gè)人在哪里默默地坐著(zhù)，好是像被誰(shuí)用魔法定住了似的。
你們不要看他挺寧靜，其實(shí)她瘋狂得很呢！
有一次下課后，小文把她家里的一些銀行的領(lǐng)款單拿出來(lái)玩，讓我弱小的同桌梁�？颠�錢(qián)。同桌梁�？狄凑f(shuō)“我沒(méi)錢(qián)�！币凑f(shuō)“我沒(méi)有欠你的錢(qián)�！比绻侯？挡贿�錢(qián)，她就一直在梁�？档拿媲隘偪竦卮蠼械健斑�錢(qián)還錢(qián)”“還錢(qián)還錢(qián)”······幸好上課鈴解救了我的同桌，要不然他還不知要被小文說(shuō)道何年何月何日呢！
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間過(guò)后，我知道了她得缺點(diǎn)：上課回答聲音低、寫(xiě)作業(yè)是特別慢，每次都要寫(xiě)到最后幾名才寫(xiě)完。
我希望小文我壞毛病可以改掉，做一個(gè)文靜優(yōu)雅的女生！
實(shí)用的牛人的作文300字 10
說(shuō)到咱們班，可謂全校皆知！
這都是因為咱們班有個(gè)牛人，他常常受到老師的表?yè)P。他叫小浩，外號小班長(cháng)，個(gè)頭一米四左右，看起來(lái)像六年級的似得。別看他個(gè)頭小，他的'知識可多著(zhù)呢！每次期末考試，他都是年級第一；每次有什么比賽都會(huì )有他的份，不管校內校外的比賽他都會(huì )得獎。他為了得獎，在課余可花了不少功夫！課余，他要復習，預習各科科目。雖然壓力很大，但是他依然堅持了下來(lái)。他不僅學(xué)習好人也很好！他常常幫老師做事，而且也常常幫助我們學(xué)習。每次問(wèn)他問(wèn)題，他都會(huì )盡自己的能力，幫我們解決。但他從來(lái)也不求回報！屢次問(wèn)他：“你幫我們那么多，難道你就不求回報嗎？”但他每次都只說(shuō)：“能幫到你們是我的榮幸�！痹诂F在這個(gè)社會(huì )，像這種品德高尚的人，少之又少。我想在一百個(gè)人中才有一個(gè)，而他就是那一個(gè)！
他就是咱們班的牛人——小浩！
實(shí)用的牛人的作文300字 11
要評選我們班的睡神，毫無(wú)疑問(wèn)，鐵定是小翔。
這位睡神的厲害之處就是無(wú)論是什么課，無(wú)論老師有多厲害，只要他想睡，就能睡得著(zhù)。林老師對此還經(jīng)常調侃：“老師講得津津有味，你聽(tīng)得昏昏欲睡�！�
睡神不僅睡功了得，就連睡覺(jué)的樣子也是十分可愛(ài)。
在他清醒的時(shí)候，背是挺直的，然后慢慢軟下去，就像下樓梯一樣十分有規律，之后就塌在了手臂上。只要見(jiàn)他安靜下來(lái)，雙眼變得無(wú)神，那就是瞌睡的前奏了。眼皮慢慢垂下去，頭開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)，像小雞啄米一般。點(diǎn)的幅度太過(guò)了，會(huì )把自己給嚇醒�？蓻](méi)過(guò)兩三秒鐘，又恢復之前那種打瞌睡的狀態(tài)。最終受不了瞌睡蟲(chóng)的誘惑，沉沉睡去。
對于睡神那神通廣大的睡技，許多同伴表示非常無(wú)語(yǔ)。
有的'時(shí)候，我們也很奇怪，他是怎么把睡覺(jué)做到如此之神的，就算是我們累趴了，也不可能做到隨時(shí)隨地就能睡著(zhù)。
雖然這位睡神有如此神技，但我們也還是想讓他控制一點(diǎn)，畢竟，學(xué)習是要排第一位的。
實(shí)用的牛人的作文300字 12
我認為我們班最牛的人是小麗，她雖然是一位女生，雖然學(xué)習也沒(méi)那么好，但在體育方面誰(shuí)都比不過(guò)她。她很勇敢，別人說(shuō)什么她都不管。
有一天在班會(huì )課上老師問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有話(huà)，她起來(lái)了，說(shuō)了很多亂七八糟的話(huà)，因為她的漢語(yǔ)水平不太好，于是她說(shuō)了一句很好笑的話(huà)：“我同桌自覺(jué)地把我打了一頓�！蓖瑢W(xué)們再也撐不住了，伏桌爆笑。
前幾天早操的.時(shí)候我們班沒(méi)有喊口號的人，老師說(shuō)：“還是讓一個(gè)男生來(lái)喊口號吧！誰(shuí)要喊？”我們班男生誰(shuí)都不想喊，然后又是她把手舉得高高的說(shuō)：“老師我喊吧！”很多同學(xué)都笑話(huà)她：“你又不是男生，你還是好好學(xué)你自己的吧！”老師還是讓她喊了。
這樣的事情已經(jīng)發(fā)生了很多很多了，但是她面對別人的評價(jià)都是付之一笑，想做的還是去做。她就這樣很“自我”地活著(zhù)，不在乎別人的眼光�；蛟S很多年后，我無(wú)法回憶起她的容顏，但我永遠不會(huì )忘記這個(gè)女孩憨直的回答：“我同桌自覺(jué)地把我打了一頓�！�
實(shí)用的牛人的作文300字 13
要說(shuō)我們班那可是“高手”云集，臥虎藏龍，“牛人”輩出，他們個(gè)個(gè)身手不凡，“武功蓋世”。在這里，我就為大家曬曬我們班最厲害的“牛人”。
這位“牛人”是“快”的擔當，也是“質(zhì)量”的擔當。她是我們班的學(xué)霸，她不僅作業(yè)寫(xiě)得快，而且字也寫(xiě)得非常好。不論大大小小哪種考試，她不僅可以很快完成，而且每次都能拿第一。每次周末的作業(yè)都是周五當天就可以完成，真不愧是“快”的擔當。
她還是我們班同學(xué)們心中的“英雄”，每當同學(xué)們有不會(huì )的題時(shí)，第一個(gè)想到的就是她，所以很多同學(xué)都向她請教不會(huì )的難題，她每次都會(huì )耐心地給別人講解，幫助大家通過(guò)一道道“難關(guān)”，使得同學(xué)們的“攔路虎”越來(lái)越少。
這就是我們班的`“牛人”，我覺(jué)得我們都應該向她學(xué)習，學(xué)習她的認真、堅持和熱心。對了，忘了告訴你們她是誰(shuí)了，她就是我們班的尹涵玉。
實(shí)用的牛人的作文300字 14
我們班的“牛人”比牛還要牛呢！她就是我們班的小天才，開(kāi)心果，超級“因特網(wǎng)”，你有想要“搜一搜”的問(wèn)題她會(huì )一字不落的給你解答出來(lái)。
第一次看到她真的沒(méi)有太關(guān)注她，看到排名冊上我的名字在她的'名字下面就已經(jīng)很佩服她了。還記得我真正認識她的時(shí)候，她又小又黑，又瘦又矮，可是她那張小臉上卻寫(xiě)著(zhù)“自信”兩個(gè)字。小小的嘴巴和小小的鼻子，彎彎的眉毛，讓人覺(jué)得她很乖巧。在第一次數學(xué)考試的時(shí)候，我考了班里第二名，她的名字還是在我的名字上面。她以友誼的方式向我“宣戰”，雖然知道她是在尊重我但我還是沒(méi)有接受。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)她因此而失望傷心地哭了一晚上。她每次月考都是班里第一名，讓人很佩服。
她各個(gè)方面都很出彩，是我們班學(xué)習最牛的人。
實(shí)用的牛人的作文300字 15
我們班有一位“牛人”，作為唱將的她有很多表情包，她就是“奶披薩”，我喜歡這樣叫她，因為她的歌聲仿佛奶一樣純凈，好聽(tīng)，她的臉像披薩一樣大，而且有一點(diǎn)兒小痘痘，你說(shuō)不像嗎？
從她自來(lái)卷的短發(fā)就可以看出她的調皮，從她中等的身材可以看出她吃的不少，從她的眼睛可以看出她的愛(ài)笑。她總是用以上三部分來(lái)弄出各種笑點(diǎn)。用她的“披薩臉”可以弄出一百多種表情，我來(lái)給你講為什么，你要認真聽(tīng)：
她很多時(shí)候都唱《演員》，《小幸運》，《有點(diǎn)甜》，《一笑傾城》……很多歌，她每次唱都會(huì )帶上表情，比如有一天我和阿瓦妮莎，麥迪娜和她在班里，他們三個(gè)唱了歌，我因為嗓子疼所以沒(méi)唱，可是我沒(méi)離開(kāi)，就靜靜聽(tīng)他們唱歌。我的.目光飄到了“奶皮薩“的臉上，她的眉毛，耳朵，眼睛，嘴唇都在跟著(zhù)歌曲的旋律在動(dòng)，甚至頭發(fā)也沒(méi)有放棄，也跟他們一起動(dòng)，她的歌聲讓人陶醉，可她的表情讓人很興奮。在班里聽(tīng)她的歌，仿佛所有的煩惱都隨風(fēng)飄走了。
實(shí)用的牛人的作文300字 16
她彎彎的眉毛下面有一雙黑珍珠似的大眼睛，但是她的眼睛有些近視，戴著(zhù)一副眼鏡，低低地鼻梁下面有一個(gè)櫻桃似的`小嘴，她的嘴雖然小，但是里面裝滿(mǎn)了話(huà)兒，在這兒和人家嗒嗒，在那兒和人家嗒嗒。她綁著(zhù)一條馬尾辮，跑起來(lái)辮子一甩一甩的，好像在天空中畫(huà)了一條黑而美麗的弧線(xiàn)。
她愛(ài)笑，笑起來(lái)傻不拉幾的，愛(ài)翹著(zhù)二郎腿把手擱在下巴下做一個(gè)思想者。撇開(kāi)這些不說(shuō)，說(shuō)說(shuō)她在寢室的時(shí)候吧，她睡覺(jué)愛(ài)打呼嚕，而且還愛(ài)掉床，唉，這孩子很不老實(shí)。
我們班還有一位“牛人”，她愛(ài)笑，很逗，她的夢(mèng)想和我的夢(mèng)想一樣都是做一名歌手，但是這個(gè)夢(mèng)想對于我們來(lái)說(shuō)遙不可及，她常常沉浸在音樂(lè )世界里，唱的如癡如醉，而且有時(shí)還會(huì )手舞足蹈。她和前面那位“牛人”一樣都愛(ài)笑，但是她笑得比前一位更燦爛，前一位的笑會(huì )讓我們覺(jué)得她傻，而這位的笑給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。
怎么樣，我們班的“牛人”很多吧，你們猜猜她們是誰(shuí)！
實(shí)用的牛人的作文300字 17
下課了，飯盒中的飯菜香早已傳遍校園，令人心情都好起來(lái)。
我剛到教室門(mén)口，就感覺(jué)到一陣風(fēng)從我身邊呼嘯而過(guò)，只見(jiàn)風(fēng)一樣的男子——小政飛奔進(jìn)了教室，這絕對是三天沒(méi)吃飯，著(zhù)急吃東西的模樣。我打開(kāi)蓋子，“嗖”的一團黑影閃過(guò)，我餐盒里的蝦被卷走了。定睛一看，又是他。他都那么胖了，還吃？看當年的他還是400米跑的冠軍來(lái)著(zhù)，現在的他估計跑個(gè)40米就得歇菜了。
果真，飯后，我發(fā)現他的大肚腩腩又肥了一圈，真搞不懂他怎么胃口那么好，那么能吃。
我端著(zhù)飯盒下樓，小政追了上來(lái)：“打開(kāi)飯盒！”我嚇得一愣一愣的，懵懵地聽(tīng)從命令。只見(jiàn)他風(fēng)卷殘云般把我未曾動(dòng)過(guò)的`菜全都消滅干凈，連菜湯都沒(méi)放過(guò)。最后他打了個(gè)飽嗝說(shuō)了聲“謝謝”，心滿(mǎn)意足，揚長(cháng)而去。
嘿，這樣子，不胖才怪了呢。不過(guò)，該說(shuō)謝謝的是我呀，他免除了我被值日生判浪費糧食而扣分呢。
對于這風(fēng)一樣的男子，只能用一個(gè)字來(lái)形容他——牛！
實(shí)用的牛人的作文300字 18
在我們班級，有一個(gè)學(xué)習特別好的人，他就是我們班的牛人——小禹。
他每天考試都會(huì )考得很好，也深受老師的喜愛(ài)。每次上課，科任老師也會(huì )說(shuō)他好、棒。當然，他也成為了我班的“牛人”。
他個(gè)子很矮，眼睛大大的，聲音很沙啞，上課也總會(huì )積極發(fā)言。老師一說(shuō)好學(xué)生，一定少不了他。他衛生也好，總是干干凈凈的。他都要變成我們班的`“仇人”了，真是羨慕嫉妒恨呀！
還記得有一回，下課時(shí)，他被我們班新來(lái)的女生“欺負”了，沒(méi)想到我們班女生男生都像著(zhù)那個(gè)女生，可老師卻相信他，可能是因為他紀律好吧。
我還跟他發(fā)生過(guò)矛盾，可我告訴老師，老師居然對我說(shuō)：“他能考全年組第一，你能嗎？”那時(shí)是真恨他呀！
他是我們班的牛人，紀律好，學(xué)習好，渾身都是優(yōu)點(diǎn)，真是太棒了。你們班的牛人又是誰(shuí)？會(huì )比他厲害么？
實(shí)用的牛人的作文300字 19
我看到過(guò)，聽(tīng)到過(guò)各種的牛人，他們各各身懷絕技，有給屋子刷漆卻能一滴也不掉身上的“刷子李”，有力大無(wú)窮，能舉起千斤大群的張大力……可我最敬佩的還是我家那位全能外婆。
廚師之星
我外婆可是一位“下得廚房”的“大廚”每次我們去她那兒，她總能一個(gè)人乒乒乓乓做好一桌美食。還沒(méi)看到食物，光在門(mén)口聞到那味，就足以讓我們“垂涎直下三千尺”了。在一看那菜色香味俱全。今年元旦，我們去外婆家吃午飯，到了那兒桌上放了一個(gè)火鍋，一問(wèn)，原來(lái)外婆給我們做火鍋，我高興得一本三尺高。突然外婆又說(shuō)給我做幾道家常小菜，我聽(tīng)后決定好好看看外婆是怎么做菜的。首先外婆拿起一捆已經(jīng)洗好的`韭菜，“咔嚓、咔嚓”幾刀將韭菜切短，然后往鍋中倒入油，把火開(kāi)大，等油燒熱后，把韭菜倒入。燙得韭菜“呲呲”直響，隨后翻炒，再倒入提前煎好的雞蛋，搗碎，翻炒，不大一會(huì )兒，一盤(pán)香噴噴的韭菜炒雞蛋就出鍋了，我嘗了一口，咸度適中，美味極了。
實(shí)用的牛人的作文300字 20
誰(shuí)的班級還沒(méi)有“牛人”呢？我的班級就有一位“牛人”。雖說(shuō)平常她不怎么引人注目，但我最崇拜的就是她了。
周三是她最喜歡的日子，手工課是她的主場(chǎng)。她只需一把剪刀，一沓彩紙，就能做出一個(gè)立體的“春”。其他同學(xué)見(jiàn)狀，總是不停地找她求助，她臉上的美麗笑容像似答應了。不一會(huì )兒，大家原本亂糟糟的作品被她巧妙地變成一只只翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地呈現在大家驚異的目光中。
你以為這就結束了么？不，“牛人”怎么能指揮一樣呢？她不但是手工刻的主場(chǎng)，又在尖子生中獨當一面。
她曾有一次期末考試海州大榜前五名，得到老師連綿不斷的贊許和期待的目光，也看到同學(xué)們嘀咕她。
然而有一次……
在今年的競賽之前，她的奶奶竟說(shuō)她為了提高成績(jì)，熬了兩次夜，一次12點(diǎn)才睡覺(jué)。而且，每次我都看不見(jiàn)他在歡樂(lè )的人群中玩耍。這些成績(jì)，都是她用自己的時(shí)間換來(lái)的'。
她是我最崇拜的人，也是我們班的“牛人”，你喜歡她么？
實(shí)用的牛人的作文300字 21
說(shuō)起我們班那位“吃飯蝸�！毖�！那速度可真跟烏龜有的一拼。
只見(jiàn)她慢悠悠地拿起湯勺，往飯里一刮，放進(jìn)嘴里慢慢咀嚼，邊吃還邊點(diǎn)頭，有如美食家的風(fēng)范，時(shí)而又往嘴中送菜，很投入地細細品嘗，每當她嘗第五口時(shí)，我已端起餐盒揚長(cháng)而去，在走廊上等組員時(shí)，我又見(jiàn)她端起湯碗慢慢往嘴里送。每次見(jiàn)她一副享受樣時(shí)，自己的嘴巴也不禁跟著(zhù)慢慢地動(dòng)。
教室里的`人漸漸稀少，可她又一副沒(méi)事人一樣，嘴巴里正有一大堆的飯在經(jīng)歷她牙齒的“磨煉”，在與組員一同返回教室時(shí)，我驚呆了——她竟然還在吃！Onmygad，是誰(shuí)給她的勇氣？都快要上課了還在吃，這時(shí)，她看我驚呆的表情竟對我嘿嘿一笑，笑完又開(kāi)始了自己和美食的“浪漫之旅”。
我的天啊，真不愧是我們的“吃飯蝸�！�，這吃飯慢速第一名也是毋庸置疑的了。
若你感興趣，我會(huì )毫不猶豫地告訴你，哈哈，她就是——陳煥昕。
實(shí)用的牛人的作文300字 22
說(shuō)起牛人，我們班里可也真不少。每個(gè)人都有自己獨特的才華，誰(shuí)也不讓誰(shuí)�？烧撈鹪诎嗬镒钆５�，還非一個(gè)人莫屬，并且幾乎無(wú)人能比了。
他是學(xué)神。他總是愛(ài)做題，并且愛(ài)做難題。題對他來(lái)說(shuō)總是不夠，就好像題是稀缺貨一樣，他因為專(zhuān)注于做題，生活很不守規矩，也正因為如此他才屢次獲得全年級第一。他在學(xué)習方面的成就可真是太牛了。
他也是體育健將。就拿今天的運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)，他表現得十分好，在300米接力時(shí)，他超了別人一大截，別的班級都驚奇地看著(zhù)他，都感到不可思議。而最厲害的'還是在他跑1500的時(shí)候，他一開(kāi)始跑時(shí)是第二，因為在前面時(shí)他沒(méi)有沖。后面他漸漸追上了第一名，把第一名落出好遠，甚至還將最后一名落了一圈，最后，他與另一位選手并列第一。他其它的體育成績(jì)也是數一數二，這是最值得我們敬佩的。
聽(tīng)完了我的介紹，你一定知道我是在說(shuō)誰(shuí)。但我說(shuō)的沒(méi)錯，他的確是我們班的“牛人"！
實(shí)用的牛人的作文300字 23
我覺(jué)得我們班的牛人是勞動(dòng)委員小麗。她做每一件事情都做得很好，學(xué)習態(tài)度也很好，她很合理地調整自己的時(shí)間，有的時(shí)候我們也比不上她。
有一次，吃飯后我進(jìn)了教室，班里有一半的`同學(xué)坐在位置上。我突然看到了小麗在掃地，我問(wèn)了她：“你又不是值日生，你為什么掃地呀？值日生呢？”她對我說(shuō)：“值日生還沒(méi)來(lái)，快要到時(shí)間了。不掃的話(huà)值日生會(huì )扣我們班的分兒�！蔽衣�(tīng)到了這句話(huà)后很感動(dòng)，我想，我們班能有更多想她一樣的人該有多好��！
還有一次，班主任表?yè)P了小麗，說(shuō)她真負責，督促同學(xué)們去做值日。還有語(yǔ)文考試的時(shí)候，她考得最高，在語(yǔ)文課上老師表?yè)P了她。還有生活老師常常說(shuō)她被子疊得方正，把柜子收拾得很整齊。同學(xué)們也很喜歡和她做朋友。
我在很多方面佩服她。我們應該向她學(xué)習，做一個(gè)為別人著(zhù)想，為班級著(zhù)想，樂(lè )于助人的好學(xué)生。
實(shí)用的牛人的作文300字 24
說(shuō)起我們班，那可是人才輩出呀！有的會(huì )舞蹈，有的會(huì )彈琴�？勺盍钗遗宸膮s是那個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的“閱讀之星”——小樂(lè )。
說(shuō)起他愛(ài)讀書(shū)這件事，可值得一提了，因為他讀書(shū)時(shí)那清脆悅耳的聲音為我們班獲得了榮譽(yù)。
一次，老師給我們宣布了一個(gè)好消息：“這次有一個(gè)閱讀大賽，希望大家踴躍參加�！币宦�(tīng)這消息，大家的臉都陰沉了下來(lái)——我們班的“人才”的確很多，但是在這方面突出的人還真不多呢！就在全班一籌莫展的時(shí)候，小樂(lè )報名了，看到他這一舉動(dòng)，大家都不由自主地鼓起掌來(lái)。自從他報名參加了這個(gè)“閱讀大賽”之后就更加刻苦了，每次上課他都會(huì )上講臺朗誦，下課后，他也總在教室里大聲朗讀課文......
終于到了閱讀大賽的這一天，輪到小樂(lè )時(shí)，我不禁為他捏了一把汗，可他上臺后卻大聲地、流利地、有聲有色地讀了出來(lái)，贏(yíng)得了評委們的'熱烈掌聲。還獲得了一等獎呢！
瞧，我們班的“閱讀之星”牛吧！
實(shí)用的牛人的作文300字 25
我們班有一位衛生委員，他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個(gè)子不高，你們猜猜他是誰(shuí)？他當然就是我的好朋友小陽(yáng)。
他的學(xué)習成績(jì)不錯，他人品也很好。有他去我家玩，首先進(jìn)門(mén)就對著(zhù)我的'爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我帶了一些禮物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。
我很佩服他。衛生委員很勞累，每天比值日生來(lái)的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒(méi)人爭，老師把這個(gè)任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認真的干了起來(lái)。
小陽(yáng)樂(lè )于助人，有，我忘帶微機書(shū)，陳飛揚：“我借給你！”我很感動(dòng)，我想這就是我的好朋友陳飛揚。
小陽(yáng)是一位人品好，認真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時(shí)也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
實(shí)用的牛人的作文300字 26
要說(shuō)我們班的牛人，可不是一般的多，有成績(jì)優(yōu)秀的劉琪，熱愛(ài)勞動(dòng)的白夢(mèng)婷�？梢f(shuō)“牛氣沖天”的，還要數我們以下兩位同學(xué)。
才女――小慧
才女的最大愛(ài)好是看小說(shuō)。休息時(shí)，抱著(zhù)磚頭厚的小說(shuō)啃得如醉如癡的那位準是她！才女最大的特長(cháng)是寫(xiě)作。她的語(yǔ)言功底是我們班最好的`。每次造句，老師總會(huì )叫她。造句對她來(lái)說(shuō)，就是小菜一碟。
夜鶯――小云
她是一個(gè)多才多藝的女孩，即會(huì )演講，又會(huì )唱歌，又會(huì )畫(huà)畫(huà)，還會(huì )跳舞，那次詩(shī)歌朗誦，全靠她，我們班才得了一等獎。她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音把全場(chǎng)聽(tīng)眾都給"鎮"住了，那銀鈴般的朗讀聲使臺下師生無(wú)不伸頸，側目，微笑，默嘆。從此，她又多了一個(gè)雅號："小夜鶯"。
實(shí)用的牛人的作文300字 27
我們班人才濟濟、臥虎藏龍，有的對舞蹈情有獨鐘，有的寫(xiě)字非常好，有的畫(huà)畫(huà)很有創(chuàng )意，有的熱愛(ài)體育運動(dòng)……但是要說(shuō)勞動(dòng)和管理那就非他莫屬�，F在由我這個(gè)王大記者來(lái)為大家報道。
他在我們班被老師評為衛生管理員，一下課我們就能聽(tīng)到他大聲說(shuō)話(huà)的'聲音，你們猜他說(shuō)的什么？對啦，他是讓我們把自己桌子下的土都用抹布擦干凈，擦干凈了再下課。
有一次我們班有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)把土擦干凈就去玩了，他那雙機靈的眼睛看到后，便把那幾個(gè)“逃亡者”抓了回來(lái)，并給了他們一些懲罰——把教室的門(mén)和后面的那一片擦干凈，結果他們到了放學(xué)還沒(méi)擦完。
還有一次，我們班有幾個(gè)同學(xué)請假了，但他們的桌子下有很多的土，可誰(shuí)也不愿意幫他們去擦，這時(shí)，身為衛生組長(cháng)的他挺身而出，把他們桌子下的土和自己桌子下的土都擦干凈了。
這就是我推薦它的理由，哦，忘了告訴你們了，他就是我們班的衛生組長(cháng)——小歌。
實(shí)用的牛人的作文300字 28
說(shuō)起“牛人”，我媽媽可算一個(gè)。她不僅什么都會(huì )，還是千里眼、順風(fēng)耳，甚至還會(huì )“讀心術(shù)”……
在一個(gè)星期天的下午，我感覺(jué)很不舒服，無(wú)精打采，這時(shí)，電話(huà)鈴聲響了起來(lái)，我接了電話(huà)，果然是媽媽?zhuān)覄傉f(shuō)了幾句話(huà)，她就著(zhù)急地問(wèn)：“你的鼻子怎么了?現在在看電視吧?還不趕快量一下體溫�！�
我一驚，咦，媽媽怎么知道我在看電視的.?明明我把電視聲音關(guān)閉了呀!
我坐在椅子上對媽媽說(shuō)：“好�！�
我量了量體溫，果真發(fā)燒了，電話(huà)里媽媽又問(wèn)我：“怎么樣?”我沒(méi)有回答，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)里傳來(lái)?yè)鷳n(yōu)的聲音：“你發(fā)燒了吧?”
我心里一驚，媽媽怎么會(huì )知道我發(fā)燒的呢?
媽媽接著(zhù)又對我說(shuō)：“你奶奶一定不在家里，等奶奶回來(lái)了，要奶奶帶你去買(mǎi)藥吧，你先喝點(diǎn)溫水�！�
我再次一驚：“咦，她怎么知道奶奶不在家?”
大家看看，我媽媽算不算“牛人”?
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