【精選】老鷹作文300字三篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的老鷹作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老鷹作文300字 篇1

　　老鷹捉小雞的游戲可好玩了！昨天下午上體育課時(shí)，老師首先讓我們排整齊隊伍，然后又說(shuō)：“誰(shuí)站好誰(shuí)就能解放！”

　　接著(zhù)我們站好的同學(xué)就解放了，我們全班同學(xué)都想玩老鷹捉小雞的游戲。

　　同學(xué)們先選了包括我在內的三只老鷹，然后讓雞媽媽與雞寶寶們蹲下。就問(wèn)小雞與雞媽媽?zhuān)簬�點(diǎn)了？小雞與雞媽媽回答：8點(diǎn)！我們這些老鷹就大喊一聲：起床！雞們紛紛站起來(lái)。

　　老鷹們就又催促小雞穿衣、洗臉、刷牙、吃飯�？尚‰u們最后一只的小雞把我們的盤(pán)子打碎了，我們向雞媽媽要求索賠，她只好讓我們抓小雞。

　　游戲開(kāi)始了，老鷹們張開(kāi)雙翅——兩只胳膊上下?lián)]動(dòng)，想要捉到小雞，這時(shí)雞媽媽也撲愣起了雙翅，想保護小雞不讓她（他）們被老鷹抓到。雞媽媽們則嚇的亂跑尖叫。

　　那些離開(kāi)雞媽媽與同伴的小雞們被淘汰了。他們只好眼睜睜地看著(zhù)我們高興地玩，心里非常后悔剛剛不應該離開(kāi)雞媽媽?zhuān)�可是已�?jīng)來(lái)不及了！我們真為她（他）們感到惋惜！

　　這節體育課在老鷹捉小雞的游戲中快樂(lè )的過(guò)去 了！

老鷹作文300字 篇2

　　今天，老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)要帶我們玩老鷹捉小 雞的游戲。同學(xué)們歡呼雀躍。你看，“橡皮泥”就和劉一陽(yáng) 比 起了武，劉一陽(yáng)使出了螳螂拳，“橡皮泥也不甘示弱連續反攻。

　　老師帶我們到樓上去玩。我們都爭先恐后地跑上樓。老師叫我們都躲在她的身后，她當雞媽媽?zhuān)�我就在個(gè)。

　　我 們還設計了場(chǎng)景，有一天，天氣突然從晴轉陰，“當當當”，我們問(wèn)“是誰(shuí)呀？”“老鷹”說(shuō)：“是鄰居大叔�！蔽覀冇謫�(wèn)：“干什么？”他說(shuō)是給我們送好吃的來(lái) 拉。我們一聽(tīng)好吃的，就被迷住了，開(kāi)心地說(shuō)：“快開(kāi)門(mén)�！眿寢岄_(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)不是鄰居大叔，而是老鷹，我們嚇得四處逃躥。不一會(huì )兒，就有兩只小雞被抓了。

　　第二個(gè)老鷹是“馬蜂子”，他冒充雞大嬸�！吧呈�頭”冒充“米尼”。

　　游戲結束了，我們喊著(zhù)“一`二一”高興地下樓了。這次游戲使我明白了團結才是力量。

老鷹作文300字 篇3

　　下課了，我們像開(kāi)籠的小鳥(niǎo)，飛快地沖出教室。我們用“石頭剪子布”來(lái)爭奪母雞和老鷹。我?jiàn)Z得了母雞的角色，馮軍波爭得了老鷹的角色，其他同學(xué)自然屬于小雞了。大家各就各位，擺開(kāi)陣勢。游戲在快樂(lè )的氣氛中開(kāi)始。

　　只見(jiàn)，老鷹貪婪地盯著(zhù)小雞，像餓著(zhù)肚子的老虎，猛撲過(guò)來(lái)，想抓住一只小雞美餐一頓�！皼](méi)門(mén)!”我把眼睛瞪得大大的'，大吼一聲，攔住老鷹的去路。老鷹停了一下，向右一晃，但猛向左撲來(lái)。我早有防備，伸開(kāi)雙臂，攔住了他。老鷹吃不到美味佳肴，急壞了。他左撲撲，我也左攔攔;他右撲撲，我也右攔攔。后面的小雞跟著(zhù)我甩來(lái)甩去。始終不給老鷹下手的機會(huì )。老鷹無(wú)可奈何，無(wú)力地垂下了頭，我松了一口氣。趁我不備，老鷹一個(gè)箭步想從我的掖下鉆過(guò)去捉小雞。我猛地一夾手臂，夾住了老鷹的頭，疼得老鷹“哇哇”地叫起來(lái)。我只好手臂一松，老鷹的腦袋縮了回去。后面的小雞“咯咯”地笑起來(lái)。有的拍起了手。

　　“鈴……”上課鈴響了，我們又像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)來(lái)教室。

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