發(fā)現的作文300字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現的作文300字 篇1
在數學(xué)課上，數學(xué)老師交給我們一個(gè)小任務(wù)—種大蒜，老師說(shuō)大蒜能長(cháng)出小蒜苗。我很好奇，便想試一試。
當天晚上，我滿(mǎn)懷希望地拿出了一個(gè)大蒜，放進(jìn)碗里并倒進(jìn)去一杯水，幾乎把大蒜給淹沒(méi)了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，將水倒出了一半。
我大叫到：“媽媽?zhuān)阍趺窗阉钩隽藚�？”媽媽疑惑地看�?zhù)我，講到：“你一點(diǎn)兒都不了解種蒜嗎？”我搖了搖頭。這時(shí)媽媽當起了我的生物老師，她耐心地講道：“如果水把蒜淹沒(méi)了，它就沒(méi)法呼吸新鮮空氣，會(huì )被悶死，就別想發(fā)芽了�！蔽衣�(tīng)了似懂非懂，卻找不出理由反駁，只能按媽媽說(shuō)得去做。
第二天一早，我迫不及待去觀(guān)察大蒜，碗里的水被大蒜吸干凈了，下面長(cháng)了許多小根須，我問(wèn)了媽媽小根須的作用，原來(lái)是用來(lái)吸水的。我很著(zhù)急，希望蒜苗快快長(cháng)大，媽媽安慰我說(shuō)：“種蒜苗不是一件容易的事，要有耐心�！�
第三天，我一起床就跑去看我種的大蒜，終于它發(fā)了一點(diǎn)兒綠芽，我開(kāi)心地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。
第四天，蒜苗長(cháng)高了不少，大概有五厘米長(cháng)了，身上的皮差不多脫光了，露出綠色的身體，好看極了！雖然只有短短四天時(shí)間，我的蒜苗還沒(méi)有完全“成熟”�？晌覉孕�，只要有耐心，任何事情都能有好的結果！
發(fā)現的作文300字 篇2
你知道嗎？狗皮總是濕乎乎的；蜜蜂蜇人后，由于失去刺針不久后就會(huì )死去；馬是站著(zhù)睡的這個(gè)世界的奧秘可真多，跟著(zhù)我一起去看看這個(gè)世界的神奇之處吧。
洞穴中的石鐘乳是下雨的時(shí)候，雨水從石頭縫隙流到洞穴里形成的。水和石灰碰到一起凝固，洞穴里含有大量的石灰，雨水滴到洞穴的石灰上，就會(huì )慢慢地形成石鐘乳。
還有一次，我看見(jiàn)一只螞蟻在一小塊面包上走來(lái)走去，然后跑回蟻窩。用自己的觸角打”另一只螞蟻，過(guò)了一會(huì )兒蟻窩里爬出一條黑線(xiàn)”，齊心把那塊面包搬回了蟻窩。那螞蟻用自己的打另一只螞蟻干嘛？我的腦海里立刻浮現出兩只螞蟻在打斗的情景。
我連忙到網(wǎng)上搜索資料，找到了答案：原來(lái)螞蟻的'觸角是靈敏的嗅覺(jué)器官呢！它們的觸角上面有許多微小的小孔，人眼根本無(wú)法看見(jiàn)，那小孔里有非常靈敏的嗅覺(jué)細胞。所以螞蟻們碰到一起時(shí)，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過(guò)去了，同時(shí)消息也傳遞過(guò)去了原來(lái)剛才那只螞蟻在那塊面包走來(lái)走去，是在留下氣味，這樣就不會(huì )迷路。他用觸角打了一只螞蟻是在傳遞信息”。這讓我恍然大悟。
看似平淡的事物，在我們的細心觀(guān)察及思考下，會(huì )讓我們探索到一個(gè)全新的世界呢！
發(fā)現的作文300字 篇3
在一個(gè)溫暖的小屋里，一個(gè)人坐在窗前享受著(zhù)陽(yáng)光。他拿起了手中的那本書(shū)，靜靜地讀著(zhù)每一個(gè)字，仿佛沉浸在其中。是啊，讀書(shū)就是這么美好，每一本書(shū)都蘊藏不同道理和啟發(fā)……
我曾經(jīng)讀過(guò)一本名叫《綠野仙蹤》的書(shū)，里面講述的是一個(gè)小女孩兒被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)陌生的地方，為了能回到自己的家鄉，和小伙伴們在路上遇到的各種挫折和艱難，最終憑借著(zhù)自己努力回到了家鄉。讀了這本書(shū)后，我懂得了一個(gè)深刻的道理——堅持。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！毕胂胛易约�，以前數學(xué)成績(jì)一直很不理想。父親總對我說(shuō)：“即使我們遇到很多困難，但不妨礙繼續向前�！敝灰吓σ欢ǹ梢匀〉煤贸煽�(jì)。我又想到了《綠野仙蹤》這本書(shū)，再一次重新激發(fā)了我。那一年我刻苦努力，成績(jì)也明顯提升。
讀書(shū)可以懂得許多道理，讀書(shū)可以激發(fā)一個(gè)人的潛能;讀書(shū)可以使人心情舒暢。只要把書(shū)讀好，你的前途不會(huì )太糟糕。
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