奇怪的作文300字4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的奇怪的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奇怪的作文300字 篇1

　　一天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只貓······

　　我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只貓，走在長(cháng)長(cháng)的街道上，我是一只小貓，找不到家在哪兒了，我就神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了一家小店，店名寫(xiě)著(zhù)“流浪貓收留站“。我天生膽小，在店門(mén)外看了許久，才提心吊膽，輕輕地推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，進(jìn)去的那一刻，我上的毛都豎了起來(lái)，冷汗一滴一滴地掉在了地上，我慢慢地往后退，退了沒(méi)幾步，就碰到了一個(gè)毛茸茸的東西，我不自覺(jué)地叫了一聲，當時(shí)正要離開(kāi)這個(gè)地方的我，并不知道，這一次叫聲給我帶來(lái)了好運。我叫了一聲后，燈就亮了，我發(fā)現這里全都是流浪貓，門(mén)被推開(kāi)了，走出來(lái)了一對母女，她們看見(jiàn)我后，都很驚訝，這位母親的`女兒把我抱起來(lái)，我現在才知道人類(lèi)的懷抱是多么溫暖。后來(lái)我才知道，這個(gè)小女孩的名字叫“歡歡”。我和歡歡的關(guān)系一天比一天好，我再也沒(méi)有想過(guò)回家，歡歡也沒(méi)有想過(guò)讓我走······

　　這真是一個(gè)奇怪的夢(mèng)��！

奇怪的作文300字 篇2

　　一天，陽(yáng)光明媚，小松鼠高高興興的去佳惠百貨買(mǎi)了一束臘梅花，回到家里，小松鼠找來(lái)了一個(gè)非常漂亮的小花瓶，把臘梅花插在了花瓶里。小松鼠看這束花配這么美的花瓶真好看，不禁笑了起來(lái)。

　　第二天，小松鼠要去小白兔家里去炫耀炫耀昨天新買(mǎi)的花。到了小白兔家里，小松鼠一直笑得合不攏嘴。小白兔問(wèn)小松鼠：“你怎么了？有什么事情值得你這么開(kāi)懷大笑？”小松鼠說(shuō)：“我昨天買(mǎi)了一束那么漂亮的花放在家里�！毙“淄寐�(tīng)了說(shuō)：“家里有那么漂亮的花不怕招小偷嗎？你趕緊回家看看吧！”

　　這一句話(huà)把小松鼠嚇得提心吊膽，馬上跑回家里，到家后看到家里完好無(wú)損才放心�？墒�，小松鼠發(fā)現花瓶裂了個(gè)口子，都流水了，小松鼠抓耳撓腮，百思不得其解，家里也沒(méi)進(jìn)人，花瓶怎么會(huì )破呢？這到底是怎么回事呢？

　　小松鼠立即去找老虎老師，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的都跟老虎老師說(shuō)了，老虎老師對小松鼠說(shuō)：“這個(gè)花瓶里的水凍成冰了，體積膨脹，把花瓶撐破了�！毙∷墒筮@才明白過(guò)來(lái)。

　　小松鼠說(shuō)謝謝你老虎老師，以后我一定多向您學(xué)習，仔細觀(guān)察每一件事物。

奇怪的作文300字 篇3

　　在一個(gè)寒冷的夜晚，從空中飛下來(lái)一個(gè)五彩繽紛的小精靈，它把我帶到了一個(gè)散發(fā)著(zhù)五彩光芒的地方。它對我說(shuō)：“人類(lèi)，我是來(lái)自X星球的精靈，在你的眼前有兩扇門(mén)，你可以打開(kāi)門(mén)，去看看未來(lái)的地球是什么樣的�！�

　　我大步走向1號門(mén)。只見(jiàn)那里的河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在里面自由自在地玩耍；荷花姑娘在荷葉先生的襯托下像個(gè)亭亭玉立的少女，美麗得很。再看看左邊，哇，一大片一大片的草地像是翠綠色的綢緞灑落在河邊。天空很藍很亮，云朵很白很美。

　　我又大步走向2號門(mén)。那里面的景色慘不忍睹：灰色的煙在暗色調的煙囪中緩緩上升，枯萎的大樹(shù)橫七豎八地“躺”在地上，沒(méi)有一點(diǎn)生命力。天空中已經(jīng)沒(méi)有了小鳥(niǎo)飛翔的蹤影；“轟轟”的鋸子聲響徹云霄。

　　忽然，我感覺(jué)有人在推我，就說(shuō)：“別吵，別吵�！笨墒悄莻�(gè)人推得更厲害了，還不住地說(shuō)：“起床了，起床了！”哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)，我已經(jīng)明白了一個(gè)道理：只有保護環(huán)境，地球才能變成一顆最耀眼、美麗、璀璨的明珠！

奇怪的作文300字 篇4

　　“哈哈......哈哈......”剛到教室門(mén)口，大伙兒就朝著(zhù)我一個(gè)勁兒大笑。我一頭霧水地打量了自己一番，別無(wú)一樣呀！

　　片刻，那笑聲邊停了。教室里頓時(shí)恢復了平靜，大伙兒又開(kāi)始晨讀了。

　　好奇心終于戰勝了自己，于是，我把頭轉向了比我早到的同桌，輕聲問(wèn)到：“剛才究 竟 發(fā)生了什么事去那么好笑呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！�

　　起初我自以為不怎么好笑，可大伙兒的笑聲似乎告訴我，肯定有戲！“哈！真的是這樣嗎？”

　　原來(lái)，那笑聲背后的故事是這樣的：負責晨讀的同學(xué)見(jiàn)大伙兒不讀書(shū)，先說(shuō)理，不見(jiàn)效。然后她帶頭拿書(shū)讀了起來(lái)，可她一個(gè)人哪敵的過(guò)一群人。于是，她急中生智走到門(mén)口，大呼一聲：“老師來(lái)了！”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。腳步聲漸近漸響，大伙兒齊刷刷的看向門(mén)口，一看進(jìn)來(lái)的卻是我，“奇怪”的笑聲就此“誕生”了。

　　我相信，這“奇怪”的笑聲，絕對是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”！

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