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【精選】景點(diǎn)的的作文300字3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的景點(diǎn)的的作文300字3篇，歡迎大家分享。
景點(diǎn)的的作文300字 篇1
國慶長(cháng)假，我和好朋友舒丹蕾約好去松蘭山玩。
一大早，我們就坐車(chē)出發(fā)了，到了橫山碼頭，坐上了渡輪，我還是第一次坐輪船，站在甲板上，海風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，就像美麗的仙女，用她那柔軟的雙手撫摸我的臉。陽(yáng)光照耀著(zhù)海姑娘美麗的身體，為她披上了一條金色的紗裙。船邊，白色的浪花在大海中綻開(kāi)了笑容。雖然大海景色優(yōu)美，但我卻無(wú)心欣賞，因為我的心已經(jīng)“飛”到了松蘭山。
船終于靠了岸，我們坐上車(chē)，向目的地——松蘭山進(jìn)發(fā)，到了松蘭山，只見(jiàn)海灘上人山人海，十分熱鬧，我和舒丹蕾迫不及待地跑到沙灘，甩掉鞋子，玩起各種有趣的游戲來(lái)，我們先把沙子刨開(kāi)一個(gè)洞，再把腳伸進(jìn)去用沙子埋起來(lái)，等海浪來(lái)了，會(huì )把沙子沖到小腿上�；蛟诤＠税押Ｐ�、貝殼之類(lèi)的'東西沖到沙灘上時(shí)，我們在沙子中搜索著(zhù)，一發(fā)現就撲上去，把貝殼撿起來(lái)，放在海水中沖洗干凈，再裝進(jìn)口袋�？墒�，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì )兒，就夕陽(yáng)西下了，落日的余輝把沙灘染成了金色，我們依依不舍地告別了松蘭山。在渡輪上，我回首望去，只見(jiàn)在夕陽(yáng)的照耀下，遠處的山巒金光閃閃。
��！美麗的松蘭山再見(jiàn)啦！
景點(diǎn)的的作文300字 篇2
在這個(gè)炎炎夏日，我去了北京。在北京給我印象最深的還是長(cháng)城之行。
這天清晨，我們起了個(gè)大早，乘著(zhù)長(cháng)途車(chē)來(lái)到了八達嶺長(cháng)城腳下。遠遠看去，雄偉的長(cháng)城在那青山中蜿蜒串行，我情不自禁地贊嘆：“長(cháng)城好美呀！”
爸爸指著(zhù)遠處山頂上的一處烽火臺對我說(shuō)：“那是我們的目標�！蔽沂钩鋈淼牧庀蛏缴吓�。爬著(zhù)爬著(zhù)來(lái)到了一處下坡地�！斑@么陡��！”我感覺(jué)臺階幾乎垂直伸向下方。我小心翼翼，抓緊欄桿，轉過(guò)身體，背部向前往下慢慢爬。我心想：“好恐怖呀！要是掉下去可就完蛋了�！本瓦@樣爬了一會(huì )，我感覺(jué)路平了，便轉過(guò)身來(lái)像飛馳的馬一樣向前跑去，感覺(jué)到清涼的山風(fēng)吹到臉上真是舒服極了。到了中午，我不知不覺(jué)就到了八達嶺好漢坡，得到了獎狀。
在我下山的.時(shí)候，坐的是滑車(chē)�；�(chē)可真刺激，我心里也心滿(mǎn)意足了。今天玩得可真開(kāi)心呀！嘿嘿！
景點(diǎn)的的作文300字 篇3
我的校園——勝利小學(xué)，這是一所美麗的校園。它是我學(xué)習文化知識的地方，也是我快樂(lè )成長(cháng)的地方，更是我和老師同學(xué)共同生活的地方。
我愛(ài)我的校園，因為它特別美麗，走進(jìn)校門(mén)，是學(xué)校的甬路，甬路兩旁是高大的樹(shù)木和鮮花。樹(shù)木綠草成蔭，枝繁葉茂；花兒五顏六色，爭芳斗妍格外美麗，讓我們路過(guò)的學(xué)生都情不自禁地停下來(lái)觀(guān)賞一番。
我愛(ài)我的校園，因為它還有寬闊平坦的操場(chǎng)，紅色的橡膠跑道時(shí)常有上體育課的學(xué)生們在那里奔跑；綠茵茵的草坪平鋪在足球場(chǎng)上，那不僅是足球愛(ài)好者的樂(lè )園，也是我們愛(ài)好做游戲同學(xué)們的樂(lè )園。我們玩累了躺在草坪上打個(gè)滾，就忘記了疲勞。
我愛(ài)我的校園，因為我在這里學(xué)到了很多東西，老師不但教給我們新的文化知識，還教給我們做人的道理，我一定要珍惜好現在的'時(shí)光，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我愛(ài)我的校園，因為我的校園多姿多彩，上課的時(shí)候我們聚精會(huì )神地聽(tīng)講，做筆記。下課的時(shí)候，我們一起和同學(xué)們做游戲。
我愛(ài)我的校園，因為它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
點(diǎn)評：每段以“我愛(ài)我的校園”作為總起句，段與段之間形成排比結構，構成排比段，增強語(yǔ)氣。在表達學(xué)校的美的同時(shí)，抒發(fā)了愛(ài)學(xué)校的情懷。
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