【精選】有趣作文300字4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有趣作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣作文300字 篇1
有一天，我拿出了水筆，彩筆，還豎起了左手的三根手指頭——食指，中指和無(wú)名指。猜猜我要干什么？告訴你吧，我要畫(huà)三個(gè)手指小人頭陪我玩游戲。
我先用水筆在手指頭分別畫(huà)上眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴，三個(gè)人頭就出現了。我把這三個(gè)人頭看作三個(gè)人物，分別是爸爸媽媽和我。我瞇著(zhù)眼睛咧著(zhù)嘴巴笑得最高興，因為我升上四年級了。媽媽側著(zhù)頭用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我，仿佛在為我鼓掌，祝我在新的年級中天天有進(jìn)步；爸爸也是，而且笑得很開(kāi)心。
我還用紅色彩筆在“我”的臉上涂了幾下，那是因為爸爸媽媽表?yè)P了我，我有些害羞，臉也紅了呢。我晃動(dòng)三個(gè)人頭開(kāi)始三個(gè)人的對話(huà)。媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“我的兒子真棒！”爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“我的兒子會(huì )更棒！”“謝謝爸爸媽媽�！蔽腋吲d地晃著(zhù)小腦袋說(shuō)道。
我又改了一下手指人頭，把爸爸改成弟弟。弟弟豎起大拇指，仰著(zhù)頭開(kāi)心地對我說(shuō)：“哥哥，你好厲害！”
就這樣，我玩了很長(cháng)時(shí)間，玩得不亦樂(lè )乎。
有趣作文300字 篇2
在一個(gè)寒冷的冬季里，有一只小瓢蟲(chóng)被一陣猛烈的寒風(fēng)刮落到一個(gè)湖面上，湖面上結了一層厚厚的冰，它快被凍死了，而且饑寒交迫，生命危在旦夕。
這時(shí)，幸運的小瓢蟲(chóng)正好被樹(shù)上的一只小黃雀看見(jiàn)了，小黃雀很同情小瓢蟲(chóng)，就把它帶回了自己溫暖的家，小瓢蟲(chóng)把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小黃雀，小黃雀更加同情小瓢蟲(chóng)了，就找來(lái)一些小瓢蟲(chóng)愛(ài)吃的東西給它吃，然后給它一床棉被，讓它在自己家修養，小瓢蟲(chóng)感激不已，心想：終有一天，我也要來(lái)報答小黃雀的救命之恩。
春天來(lái)了，小黃雀在枝頭上蹦來(lái)跳去，嘰嘰喳喳的，小瓢蟲(chóng)也很高興。突然，小瓢蟲(chóng)發(fā)現有一個(gè)人，手里拿著(zhù)彈弓，正要打小黃雀，就飛到他前面，擋住他的視線(xiàn)，那個(gè)人看不見(jiàn)，就把子彈打偏了，小黃雀這才明白有人要打自己，趕忙飛走。過(guò)后，小黃雀感謝小瓢蟲(chóng)救了他一命，小瓢蟲(chóng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是來(lái)報答救命之恩的�！�
從此，小黃雀和小瓢蟲(chóng)成了最要好的朋友。
有趣作文300字 篇3
今天晚上，我和弟弟去參加一個(gè)很有趣的晚會(huì )，晚會(huì )節目有一些表演，覺(jué)得很有趣。
開(kāi)場(chǎng)是我們在表演，接下來(lái)是大哥哥大姐姐的表演，他們表演幾出戲，有很多好笑的戲劇效果。
第一出戲是有一天小明起床了，媽媽準備早餐給小明吃，然后小明吃到一半的時(shí)候媽媽突然說(shuō)：“一定要把青椒吃下去�！苯酉聛�(lái)是紅羅卜、茄子，媽媽也叫小明要吃下去，連爺爺也叮嚀他要吃下去，然后爺爺說(shuō)：“即使咸咸的不好吃，你也要把他吃下去�！�
第二出戲是小明問(wèn)媽媽明天的天氣如何，媽媽叫他打電話(huà)去氣象局問(wèn)天氣，他一邊打電話(huà)一邊敲電話(huà)，媽媽說(shuō)要把電話(huà)筒拿起來(lái)才會(huì )有聲音，然后他就把電話(huà)筒拿起來(lái)敲電話(huà)，看完后讓人忍不住哄堂大笑。
我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)真的很好玩，大哥哥大姐姐的`表演也讓我印象深刻，今天這個(gè)快樂(lè )的活動(dòng)將令我難忘。
有趣作文300字 篇4
今天下午，我們在綜合樓二層上了一堂有趣的語(yǔ)文公開(kāi)課，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、坐姿端正，將我們267班優(yōu)秀的精神面貌展現在了諸位老師面前。
開(kāi)始講課了，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)出了這節課的題目“亡羊補牢”。老師先問(wèn)同學(xué)們“亡羊補牢”表示什么意思？同學(xué)們紛紛舉手，這個(gè)問(wèn)題被王國瑞搶到了，他非常流利地說(shuō)：“就是羊圈有窟窿了，養羊人補了羊圈�！逼浯�，老師講課準備了許多游戲環(huán)節。幸運的是我和高紫芮抽到了同桌之間你問(wèn)我答的游戲環(huán)節。她提問(wèn)，我將問(wèn)題一一回答，并且回答得很完整，我倆配合默契，贏(yíng)得了陣陣掌聲。最后一個(gè)環(huán)節由郭錦文小組完成，他們分別扮演“亡羊補牢”中的人物，將這個(gè)寓言故事更生動(dòng)形象地展現在同學(xué)們眼前，他們的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作相結合，既加深了同學(xué)們對故事的理解，又帶給了我們歡笑。
清脆的鈴聲響了，這節課也結束了，我非常喜歡這堂語(yǔ)文公開(kāi)課，因為我大膽地展示了自己，同學(xué)們也很出彩，還有老師的幽默風(fēng)趣以及課堂掌控能力更不用說(shuō)了，總之，我們贏(yíng)得了很好的評價(jià)。
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