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有關(guān)比的作文300字7篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的比的作文300字7篇,歡迎大家分享。
比的作文300字 篇1
這天,陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)習習,我們再次迎來(lái)了一年一度的秋季校園運動(dòng)會(huì )。
操場(chǎng)上,鼓聲震天,運動(dòng)員們昂首挺胸、精神抖擻地邁著(zhù)步,時(shí)不時(shí)地揮著(zhù)手,像個(gè)大牌明星似的,仿佛在說(shuō):哼哼,這天的冠軍非我莫屬也!操場(chǎng)周?chē),拉拉隊們有的揮舞著(zhù)自我精心制作的小旗,有的為運動(dòng)員們加油助威,還有的甚至上前擁抱運動(dòng)員。
比賽即將開(kāi)始,運動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了,發(fā)令槍砰地一聲,跑步的運動(dòng)員像離弦的箭一般飛出了起跑線(xiàn),擲壘球的運動(dòng)員使出了吃奶的勁,擲出了壘球,跳高的運動(dòng)員跑向踏板,如縱云飛身般飛了起來(lái),嘭跳進(jìn)了沙坑
最緊張、最激動(dòng)、最扣人心弦的還是男子400米跑,剛開(kāi)始,個(gè)個(gè)精神抖擻地飛出了起跑線(xiàn),漸漸地,他們臉開(kāi)始發(fā)白,嘴唇發(fā)紫,不停地喘著(zhù)粗氣,拉拉隊們使勁地喊著(zhù):加油,加油!運動(dòng)員們聽(tīng)到了這些吶喊聲,又以自我所剩的全部力量沖向終點(diǎn),耶!耶!我們贏(yíng)了!拉拉隊們叫了起來(lái)。
比賽后,獲獎的運動(dòng)員拿著(zhù)獎狀,心里美滋滋的,同學(xué)們看在眼里,喜在心里,比賽時(shí)的疲倦,也飄到九霄云外了
比的作文300字 篇2
現在,我想起學(xué)校那場(chǎng)精彩的朗誦比賽時(shí),心里還撲通撲通地跳過(guò)不停。
記得那天,一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班的上臺朗誦精心準備的詩(shī)歌,剛開(kāi)始,我還在故作鎮定,裝作一副十分輕松的樣子,看著(zhù)臺上的同學(xué)繪聲繪色的精彩朗誦?墒,很快就輪到我們班了,我的心情一下子緊張起來(lái),看到臺下一雙雙眼睛直盯著(zhù)我們 ,我想鉆到地下去,可我想:絕對不能托班級的后腿,一定要盡全力去朗誦,別人能做到的,我也一定可以!于是,我毅然地走向了舞臺。我們班朗誦的古詩(shī)是《牧童》。這是我第一次如此深情地朗誦古詩(shī),在舞臺上看見(jiàn)臺下的同學(xué)們都聚精會(huì )神地看著(zhù)我們,我很緊張。當我們班讀完最后一個(gè)字時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)臺下同學(xué)們熱烈的掌聲,看到了老師表示贊許的目光,我十分開(kāi)心。
這次朗誦比賽我們雖然不是朗誦得最好的,但是我們已經(jīng)盡力去朗誦了,我沒(méi)有覺(jué)得有遺憾。
參加這次朗誦比賽給我的印象十分深刻,雖然過(guò)去了幾天時(shí)間,但好像昨天才發(fā)生似的,讓我久久難以忘懷。
比的作文300字 篇3
去年的一天,媽媽給我帶回了一只小巴西龜,我稱(chēng)它為"龜寶"。
龜寶的小眼睛一眨一眨的,可愛(ài)極了。你如果不仔細觀(guān)察,幾乎看不到它有兩個(gè)針孔那么大的鼻孔。我們家龜寶的長(cháng)相很可愛(ài),但它又饞又淘氣。
記得有一次,我們家里來(lái)客人了,媽媽正在廚房里忙著(zhù)炒菜,龜寶好像聞到了肉的味道。它在水缸里又彈又跳,我就順手拿了個(gè)蝦仁,丟進(jìn)缸里,龜寶看見(jiàn)了蝦仁,就津津有味地吃了起來(lái)。吃完了,它還不善罷甘休,又用爪子拍擊著(zhù)缸面,我非常無(wú)奈地又拿了塊肉放進(jìn)去。不一會(huì )兒,食物就被它“消滅”得干干凈凈。接著(zhù),龜寶又去享受它的日光浴了,哎,真是個(gè)又饞又懶的家伙!
說(shuō)起龜寶淘氣,我簡(jiǎn)直是又好氣又好笑。那天,我和媽媽出去買(mǎi)菜回來(lái),就發(fā)現龜寶不見(jiàn)了,我們十分著(zhù)急,就到處去找。最后在廁所旁的一個(gè)排水管旁找到了它,它四肢都縮進(jìn)了殼里,仿佛很害怕的樣子。我把它捧在手中,它又慢慢地探出了小腦袋,我又把它放進(jìn)水缸里,龜寶又充滿(mǎn)了活力,我想:它一定是呆在水里太無(wú)聊了,想出去"探險"吧!我家的龜寶,實(shí)在是太淘氣了。
雖然龜寶只和我相處不到一年的時(shí)間,可是它給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。謝謝你,可愛(ài)的龜寶!
比的作文300字 篇4
我們來(lái)到操場(chǎng)上,準備今天的最后的一場(chǎng)接力賽。
操場(chǎng)上人山人海,有的人七嘴八舌講著(zhù)什么呢?原來(lái),是談著(zhù)比賽我們誰(shuí)會(huì )勝利。我們來(lái)到比賽區開(kāi)始比賽。我們開(kāi)始了,前面的陳宇祥像離弦的箭一樣沖過(guò)去,另外一個(gè)同學(xué)接棒就跑。我們領(lǐng)先一步,我開(kāi)始喊:“加油,三(6)班,加油!边@時(shí),其他班的同學(xué)、老師都愁眉緊鎖,心里很緊張。我們班前幾名同學(xué)跑得很快,一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),信心十足。我想:我們三(6)班贏(yíng)定了。一個(gè)一個(gè)同學(xué)跑過(guò)去了?燧喌轿伊,我一心一意地等著(zhù)棒子。忽然,棒子到我手里,我馬上使出我最快的腳步把接力棒交給了另外一位同學(xué),她馬上接棒就跑。最后一棒是唐植南接,他接過(guò)棒猛跑過(guò)去,“我們勝利了!蔽覀儦g蹦亂跳。
我們這場(chǎng)比賽是最激烈的一次,因為我們勝利了。
比的作文300字 篇5
一個(gè)高中生喜愛(ài)籃球,但在學(xué)校的籃球隊里,他的球技并不如人,經(jīng)常被教練批評,有幾次教練還想要淘汰他另?yè)袢诉x?墒,主教練認為他有潛力,堅持讓他留在隊里,并且讓他隨隊觀(guān)看比賽,任務(wù)是為隊員們抱衣服。
主教練讓他苦學(xué)球藝,鼓勵他說(shuō):"你很有天分,我相信你。"一年后,他當上了學(xué);@球隊的主力,才華終于得以展現。
他就是邁克爾, 喬丹,美國的譯名天才籃球運動(dòng)員。
人生就是這樣,有的人一開(kāi)始邊鋒芒畢露,讓別人首先看到,得到重用和關(guān)注,而有的人在成長(cháng)的道路上,往往回遭遇種種挫折,他的各個(gè)方面都很平庸,被別人輕視和看低,這很像一個(gè)爆竹,總有一個(gè)時(shí)候 它回不騰空而起,引信短的,它首先在空中炸響,而引信長(cháng)的,則需要等待才能聽(tīng)到爆竹聲。
引信長(cháng)的爆竹,它在等待火種到來(lái)的時(shí)刻,往往讓人難以發(fā)現它的熱烈。但是,只要給它時(shí)間,你就會(huì )等到它給你帶來(lái)的意外驚喜。
人生在世,你要相信自己是一個(gè)爆竹,如果成功離你尚遠,那么,請相信,你的引信比別人長(cháng),只要時(shí)間,只要努力,只要讓生命不停地燃燒你就會(huì )在空中炸出最響亮的聲音。
比的作文300字 篇6
“嘩——”隨著(zhù)一聲哨響,我們五年級的激動(dòng)人心的跳繩比賽終于在體煅課上開(kāi)始了。許許多多的同學(xué)一聽(tīng)到哨聲就立刻飛快地跳了起來(lái)。只見(jiàn)跳繩的同學(xué)努力地跳著(zhù),后面記跳繩個(gè)數的同學(xué)認真地數著(zhù)!耙粋(gè),兩個(gè),三個(gè)……”“一秒,兩秒,三秒……”有的同學(xué)用雙腳著(zhù)地跳,有的同學(xué)兩腳交換著(zhù)跳,有的同學(xué)跳雙飛,有的同學(xué)用花式跳繩法……同學(xué)們都跳得不亦樂(lè )乎!蚌摹绷钊伺d奮地60秒后,哨聲再次吹響了,第一批比賽結束了。剛跳完的同學(xué)有的大口地喘著(zhù)氣,有的氣喘吁吁地和其他同學(xué)說(shuō)話(huà),還有的.向老師匯報自己的跳繩成績(jì)。過(guò)了一會(huì )兒,第一批跳繩的同學(xué)離開(kāi)了場(chǎng)地,第二批比賽的同學(xué)又緊接著(zhù)走了上去……
沒(méi)過(guò)多久,輪到我們班了,我站在自己的位置上,深呼吸準備比賽。只聽(tīng)見(jiàn)老師吹響了哨子,我以最快的速度開(kāi)始飛快地跳了起來(lái),“一、二、三、四……”我一邊在心里默默地數著(zhù),一邊跳著(zhù)。很快,結束地哨聲響起了,我也就停下來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)“135!”啊,我跳了135個(gè)!過(guò)了一會(huì )兒,我們便排著(zhù)隊下了場(chǎng)。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,下課鈴響了,我們的跳繩運動(dòng)會(huì )終于在一片歡笑聲中結束了。
比的作文300字 篇7
上課鈴打響了,我們像一群小山雀‘飛出’了教室。因為我們迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的體育課。
體育委員把隊伍整理好后,體育老師發(fā)話(huà)了:“同學(xué)們,下午市領(lǐng)導來(lái)我們學(xué)校檢查大課間操,我給你們練一練跳長(cháng)繩的技術(shù),好了,現在解散,分組練習跳 長(cháng)繩,一會(huì )兒舉行一個(gè)跳長(cháng)繩比賽!笨纯茨銈兡慕M厲害!靶!蔽覀儺惪谕暤幕卮。接著(zhù),我們開(kāi)始了緊張的練習。第一組的技術(shù)還行,第二組的技術(shù)嘎嘎的 (因為他們參加過(guò)學(xué)校的跳長(cháng)繩比賽,還得了冠軍),唯有我們組是最差的,所以,我們注定要輸。我們組的‘高手’數不勝數,不是跳不過(guò)去繩,就是等繩等很長(cháng) 時(shí)間……就算體育老師親自來(lái)教導也沒(méi)有用。
比賽了,看著(zhù)第二組的技術(shù),我們甚至都不想跳繩了。因為我們組的技術(shù)差就差吧,可是,我們組的五六個(gè)人是真的不跳了,就站在一旁看熱鬧。結果,第一 組跳了一百多個(gè),第二組跳了161個(gè),我們組跳了61個(gè),冠軍被第二組獲得,我們以61個(gè)的成績(jì)慘敗,如果那五六個(gè)人參加的話(huà),就肯定不止61個(gè)。但是, 一切均取決于如果。
通過(guò)這件事使我明白了:團隊的力量是不容小覷的。
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