特殊作業(yè)作文300字五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的特殊作業(yè)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

特殊作業(yè)作文300字 篇1

　　星期六的下午，我完成了一項特殊的作業(yè)——用廢紙做了一個(gè)“坦克”。

　　我準備了很多材料，有：膠水、雙面膠、硬紙板、剪刀、刀片等。首先，我從一個(gè)裝酒的紙箱上裁下一張淺棕色的硬紙板，把它卷成橢圓形。接著(zhù)，把剩下的硬紙板卷成卷，把它放在橢圓形紙板的里面�？墒�，接下來(lái)，我不知道用什么來(lái)做“坦克”的履帶？忽然，我看見(jiàn)了一張被撕破的硬紙板，心想：把這張紙全部撕破會(huì )怎么樣呢？我剛剛想完，就用手把這張硬紙板全部都撕破了。然后，我一看，哇，這分明就是“坦克”的履帶呀！我高興地把它剪成兩半，一半放在左邊，一半放在右邊�，F在，我只差一個(gè)“炮頭”就完工了。我在紙板上畫(huà)出了一個(gè)炮頭，然后用刀片把炮頭給裁下來(lái)。最后，我把炮頭放在坦克的下半身上。這樣，一個(gè)小巧逼真的“坦克”就誕生了。

　　我想象著(zhù)解放軍叔叔開(kāi)著(zhù)坦克在戰場(chǎng)上馳騁，一定特別威風(fēng)。做完了“坦克”，我明白了：只要肯動(dòng)腦筋想辦法，沒(méi)有什么事是做不成的。

特殊作業(yè)作文300字 篇2

　　“作業(yè)”這個(gè)詞，對于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生。它伴隨著(zhù)我們整個(gè)學(xué)習生涯，讓我們愛(ài)之恨之又無(wú)奈之。在茫茫的書(shū)山題海之余，總會(huì )有一些特殊的，與每日重復的完全不同的作業(yè)。那樣的作業(yè)，往往更有意義......

　　一次，老師在寫(xiě)作業(yè)條時(shí)，特意囑咐了我們一句：“明天，從家里拿一些衣服捐給貧困山區。千萬(wàn)不要忘記這項作業(yè)!”

　　回家以后，我和媽媽講起捐衣服的事。媽媽聽(tīng)了，極其贊同，答應我多找一些衣服帶到學(xué)校。隨即，我們開(kāi)始翻箱倒柜，找出一些我和妹妹不能穿的衣服。我看一件，覺(jué)得有點(diǎn)舊，丟在一旁。又拿起一件，細細觀(guān)察，覺(jué)得還可以，便裝進(jìn)袋里。挑來(lái)選去，幾經(jīng)篩選，袋子終于裝滿(mǎn)了。嗯，這項作業(yè)，我完成得不錯哦!

　　第二天，同學(xué)們紛紛拿出自己的衣服，上交到募捐箱。這時(shí)，我發(fā)現，有一位同學(xué)整整帶了一箱子的衣服，大大小小，顏色各異，都是完好無(wú)損的。

　　當然，這次募捐作業(yè)，誰(shuí)捐得多，誰(shuí)捐得少。這并不重要。重要的是，我們知道了，在離我們并不遙遠的地方，還有一些孤苦伶仃的孩子，還有一些吃不飽穿不暖沒(méi)書(shū)讀的同齡人。他們，需要全社會(huì )的愛(ài)心，需要我們共同去完成這項愛(ài)的作業(yè)。

特殊作業(yè)作文300字 篇3

　　寒假里，老師讓我們學(xué)做一盤(pán)地道家鄉特色菜。這次是特殊的作業(yè)，不但能鍛煉我的動(dòng)手能力，而且能讓我體驗當廚師的感覺(jué)。

　　我先把肉禿魚(yú)洗干凈，把魚(yú)平放好，再將魚(yú)切成三段，接著(zhù)把蒜和蔥切好備用。我把油燒熱后小心翼翼地將魚(yú)放入鍋內。魚(yú)剛放進(jìn)時(shí)，有一滴油濺到了我的臉上，我被嚇了一跳，心情也變得非常緊張。媽媽馬上把火調小了一些，并問(wèn)我有沒(méi)有事，我拍了拍胸脯，說(shuō)：“沒(méi)事”。當魚(yú)煎至兩面金黃后，加醬油，加酒，加醋。放少許水，燜好。等水蒸氣冒出來(lái)后，放蒜，撒入蔥。過(guò)一會(huì )兒，馬上就可以出鍋了。

　　我把新鮮出爐的紅燒肉禿魚(yú)夾了一塊給媽媽品嘗，媽媽吃了連聲贊嘆：“好吃，真好吃！”我又夾了一塊給爸爸，爸爸也夸我的手藝非常好，我聽(tīng)了別提有多開(kāi)心了！以后我還要學(xué)做更多的菜，爭做一名“小廚師”。

特殊作業(yè)作文300字 篇4

　　我們上了，海倫·凱勒的偉大的日子。

　　我們上完這課之后我懂得了為什么這一天是偉大的日子？是他改變了海倫·凱勒的一生。

　　臨近下課，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)。根據海倫·凱勒的理解寫(xiě)出自己對篇課文的理解。同學(xué)們的臉上顯現出無(wú)奈和憤怒的表情，但都是無(wú)濟于事。

　　我們寫(xiě)完之后，我懷著(zhù)忐忑不安的'心情來(lái)到張晴座位的不遠處。永遠看見(jiàn)他的書(shū)上，一排排整齊的字跡。我在他的座位上坐了下來(lái)�？粗�(zhù)張晴滿(mǎn)書(shū)的字。工工整整。雖然有些錯別字。內容非常好。

　　忽然我抬頭看了看，王清儀看他走到了我的座位上�？匆�(jiàn)他認真的批改起來(lái)我的感受時(shí)我既擔心她給我把錯的改出來(lái)，高興他能給我把錯誤圈出來(lái)。出來(lái)。

　　打完之后，我們回到了各自的座位。遠遠望去。我知道我的又錯了很多。因為我的有些語(yǔ)句不通順，還有些錯別字。

　　是感到高興，她能把錯把我圈出來(lái)。我認識到了自己的錯誤并及時(shí)糾正。

　　我要學(xué)習海倫凱勒，上天沒(méi)有給我們一個(gè)好的身體。我們也不能暴自棄。

　　只是我們看不到聽(tīng)不見(jiàn)，但我們也可以用心去感受世界，讓世界給我們帶來(lái)溫暖……

特殊作業(yè)作文300字 篇5

　　今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：獨立去超市購物。

　　做完作業(yè)，外婆問(wèn)要不要陪我去，我自信地說(shuō)：“不用不用，我一個(gè)人去就行了！”我從我的小熊罐里拿出20元錢(qián)，冥思苦想：買(mǎi)什么好呢？外婆說(shuō)：“買(mǎi)5根香蕉和一袋小米吧�！蔽伊嗔藗�(gè)袋子飛快地跑出家門(mén)，路上還碰到了紅燈，心里可真著(zhù)急！到了超市，我發(fā)現大家都在自助挑選。進(jìn)去以后，我輕松地就買(mǎi)到了5根香蕉，但轉了好幾圈怎么都沒(méi)找到小米。這下糟了，完不成作業(yè)了，我急得直跺腳！忽然，我看見(jiàn)了同班同學(xué)王詩(shī)怡，忙跑過(guò)去找她幫忙，可是她也不知道小米是什么。幸虧王詩(shī)怡的外婆帶我找到了地方，我定睛一看，果真是我要找的！

　　付完錢(qián)后，我蹦蹦跳跳地回家了。這個(gè)特殊的作業(yè)既鍛煉了我們的膽量，又考驗了我們的應變能力，收獲真大��！

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