【熱門(mén)】爭吵作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的爭吵作文300字4篇，歡迎大家分享。
爭吵作文300字 篇1
這天，我和我的同桌吵架了。語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)。我正寫(xiě)著(zhù)，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說(shuō)。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會(huì )兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說(shuō)：“你這是故意的�！闭f(shuō)完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一向碰對方的`胳膊肘。我碰累了，就對他說(shuō)：“一開(kāi)始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，但是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了�；ハ嗯鲎材阌X(jué)的有意思嗎？我看你覺(jué)得有意思，但我不覺(jué)得有意思。放學(xué)我等著(zhù)你�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
最后挨到了放學(xué)，我說(shuō)：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不就應還手的�！蓖勒f(shuō)：“對……不……起……就應我錯的比你多，是我不對�！蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔�，下一次不要這樣貌！”他聽(tīng)了一溜煙的跑走了
爭吵作文300字 篇2
在一個(gè)寧靜的夜晚，歐倩伶進(jìn)入夢(mèng)鄉�？墒撬龝�(shū)包里鬧哄哄的。走近一聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)包里的文具盒的文具在爭吵�？纯�，文具都爭得面紅耳赤，看誰(shuí)的功勞大。
風(fēng)度翩翩的鋼筆自豪地說(shuō)：“你們這些胸無(wú)點(diǎn)墨的家伙，歐倩伶寫(xiě)字用我，我的功勞大�！�
又瘦又高的鉛筆不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞最大？我既能寫(xiě)字，又能畫(huà)畫(huà)，還能連線(xiàn)�？隙ㄎ业墓谧畲��！�
長(cháng)長(cháng)直直的直尺不以為然地說(shuō)：“切！你這算什么，你這畫(huà)的線(xiàn)歪歪扭扭的像蚯蚓一樣。歐倩伶連線(xiàn)用我，我的功勞最大�！�
矮矮小小的橡皮擦挺身而出，振振有詞地說(shuō)：“一、二、三，你們三個(gè)想糾正都無(wú)濟于事，必須用我才能補救�！�
“我的功勞大、我比你能干、我比你好�！蔽木吆懈绺绫怀承蚜�，他告訴文具們：“你們各有長(cháng)處，也有短處，你們要團結，才能讓歐倩伶考個(gè)好chengji(成績(jì))�！蔽木邆兟�(tīng)了，都cankui(慚愧)地低下了頭。
爭吵作文300字 篇3
昨天，我和我的同桌來(lái)鈺穎吵架了，剛開(kāi)始的時(shí)候，來(lái)鈺穎送我了一張刮畫(huà)紙，我便開(kāi)心的刮了起來(lái)，最后，我刮完了，可來(lái)鈺穎二話(huà)不說(shuō)的搶了回去。
我一開(kāi)始是和她和顏悅色的說(shuō)：“你不是送我了么？為什么要反悔呢？”來(lái)鈺穎說(shuō)：“我是讓你幫我刮完那張刮畫(huà)紙�！彼脑�(huà)音未落，“你胡說(shuō)！”我說(shuō)，“如果這樣，那把我的刮花條還我吧！”來(lái)鈺穎說(shuō)：“我不還不還就不還！”我惱了，踹了她受傷的腳幾腳，她哭了�！暗降走�不還？”我還問(wèn)她。她還是說(shuō)：“不還！”直到邢老師來(lái)了之后才還我。
邢老師說(shuō)：“法律上都規定送別人的東西可以要回�！蔽蚁雴�(wèn)她：“你為什么要反悔呢？為什么要這么倔呢？”
我想對來(lái)鈺穎說(shuō)：“對不起，我不該踹你的傷口�！�
爭吵作文300字 篇4
夜幕降臨，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，粉筆、黑板、黑板擦、直尺七嘴八舌的吵了起來(lái)。
粉筆小妹先發(fā)話(huà)了：“要是沒(méi)有我，老師就不能在黑板上寫(xiě)字，也就不能……”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，大個(gè)頭兒黑板就搶過(guò)話(huà)頭兒，不服氣的瞥了粉筆一眼，說(shuō)道：“雖然我顏色單調，卻吸引著(zhù)無(wú)數學(xué)子的目光！如果沒(méi)有了我，老師還怎么拿你寫(xiě)字呀？”
話(huà)音剛落，大長(cháng)腿直尺理直氣壯地說(shuō)：“哼！沒(méi)有我，老師怎么能畫(huà)出筆直的直線(xiàn)呢？”
這時(shí)候清潔工黑板擦也張開(kāi)了它那能說(shuō)會(huì )道的小嘴兒：“要我說(shuō)呀，你們離了我都不行。沒(méi)有了我，老師寫(xiě)的東西就沒(méi)辦法擦掉了，教室里得準備多大的黑板��？”
正當他們爭得不可開(kāi)交時(shí)，大肚子字典從美好的夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你們各有各的用處，也各有各的優(yōu)勢和缺點(diǎn)，大家都互相幫助，才能成為老師的小幫手！”
聽(tīng)了字典的話(huà)，教具們紅著(zhù)臉低著(zhù)頭都不說(shuō)話(huà)了，他們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的短處與長(cháng)處，要想發(fā)揮更大的作用，大家必須團結起來(lái)，揚長(cháng)避短。
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