后悔的作文300字四篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的后悔的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

后悔的作文300字 篇1

　　在端午節的晚上，每家每戶(hù)的燈光都閃爍著(zhù)，美麗極了，我想，大家一定還沉浸在節日的歡樂(lè )之中吧！

　　可是，我卻因為一點(diǎn)點(diǎn)小事和媽媽吵架了。我想媽媽還在生我的氣吧。我真后悔和媽媽吵架。我就跑進(jìn)自己的房間里，在房間里只是一片郁悶，就打開(kāi)自己的箱子，一張我小時(shí)候的照片正在我眼前�？粗�(zhù)照片就想起小時(shí)候的情景。照片中是勤勞的媽媽在幫我洗澡，她一只手抓住我的小腳丫，用另一只手給我檫腳，把媽媽的臉弄得滿(mǎn)臉是水。但是她的臉上滿(mǎn)是笑容，嘴上笑得像一條縫。想到這里，我的淚水流了下來(lái)，我真不該和媽媽吵架。

　　我用力地沖出門(mén)，摟住媽媽的脖子，在媽媽的耳邊小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我錯了�！�

　　想到剛才和媽媽吵架的情景，我真后悔，我真的不該那樣做。媽媽?zhuān)�真的太對不起了�?/p>

后悔的'作文300字 篇2

　　人生中都有過(guò)讓的事，后悔就像一個(gè)苦瓜，更像一片非�？嗟乃�。正因為這些教訓，我才能像一根挺拔的小樹(shù)茁壯。

　　那是我上幼兒園的時(shí)候，因為每天都不用寫(xiě)，所以媽媽就給我買(mǎi)了一本幼兒園小孩用的課外書(shū)，還有一本練習冊，每當我吃完晚飯后，媽媽都會(huì )給我留一頁(yè)題讓我做，可我心眼多，想出了一個(gè)好主意：要是把練習冊丟掉，媽媽不就會(huì )找不到了嗎，這樣我就不用寫(xiě)卷子了，于是，我小心翼翼地把練習冊放在了陽(yáng)臺上，媽媽又要讓我做題了，我的心里期盼著(zhù)看媽媽找不到練習冊的樣子，但同時(shí)也有點(diǎn)緊張�！皨寢屨也坏筋}了，你把題放到哪了？”媽媽著(zhù)急地問(wèn)著(zhù)我。我結結巴巴地說(shuō)：“我，我拿知道��！”從我緊張的眼神中，媽媽看出了我的心事，所以就對我說(shuō)：“題不是給我做的，也不是為了我，你不好好等上時(shí)就會(huì )落在了別的小后邊。媽媽知道練習冊是你放起來(lái)了，但媽媽今天不批評你，只要你做一個(gè)誠實(shí)的孩子，知錯就改，以后不在犯類(lèi)似的錯誤，媽媽一樣喜歡你�！�

　　我哭了，邊哭邊拿出練習冊給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)練習冊高興地夸獎我說(shuō)：“這才是個(gè)懂事、誠實(shí)的好孩子呢！”我欣慰的笑了，媽媽也笑了！

后悔的作文300字 篇3

　　前幾年，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。本來(lái)這是件令人高興的事，可是到現在卻變成了一件令我后悔的事。

　　記得那是個(gè)四年前的夏天，六歲的我騎著(zhù)“四輪”自行車(chē)，在小區里穿行，騎的很好�？墒呛髞�(lái)，

　　爸爸把那兩個(gè)支撐輪拆了下來(lái)，給我騎車(chē)的難度增大了許多。這時(shí)我騎不穩當了，一會(huì )兒往左歪歪，一會(huì )兒往右邊斜斜。最后“咣當”一聲我重重摔倒在地。

　　爸爸耐心地說(shuō)：“因為你騎車(chē)的方法不對，所以才摔跟頭的�！闭f(shuō)完就教我怎樣騎車(chē)了。在爸爸的細心指導下，我終于騎的自如了，爸爸的方法真好！我照做了一遍又一遍，騎的很是開(kāi)心，心里更是美滋滋的。心想：我終于會(huì )騎自行車(chē)了！然而第二天，我又出來(lái)練習騎車(chē)，可能是過(guò)了一晚上的原因，我好想全忘了。七扭八歪，“咣”的一聲，我在次摔倒在地，這次膝蓋都摔流血了。我痛得哇哇只哭，只好休息幾天�？墒呛髞�(lái)我就把騎車(chē)這件事忘了。在也不想學(xué)了。如今我每次看見(jiàn)別的小朋友騎車(chē)，心里就很難受。因為我至今我也沒(méi)有學(xué)會(huì )騎車(chē)。

　　這件事使我懂得了做事情要克服困難，不能輕易認輸，不能輕易放棄。

　　這就是我最后悔的一件事。

后悔的作文300字 篇4

　　星期二的中午靜讀課上，老師要到圖書(shū)閱覽室拍照。離開(kāi)時(shí)，囑咐徐達教教補充練習沒(méi)有做好的同學(xué)，同時(shí)要管好紀律。很多人問(wèn)徐達這個(gè)怎么做，那個(gè)怎么做。忙不過(guò)來(lái)的徐達就請幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)做他的助手，同學(xué)韓代宇不從。我自作聰明，拿起一支粉筆，自信地對徐達說(shuō)：“這個(gè)東西人見(jiàn)人怕�！毙爝_問(wèn)：“是記名字的嗎？”“不是�！蔽艺f(shuō)，“那是干嘛的？”徐達好奇地問(wèn)�！笆窃谀樕袭�(huà)的�！蔽艺f(shuō)，徐達在韓代宇的臉上畫(huà)了幾下，他居然還是不停，我走了過(guò)去，在韓代宇的膠布上亂涂亂畫(huà)，他哭了，還很傷心。為了贖罪，我把兩卷膠布、一支彩筆和一支自動(dòng)筆給韓代宇，又假裝在自己的臉上涂了涂。

　　老師來(lái)了，同學(xué)們七嘴八舌地告訴老師我欺負韓代宇。只見(jiàn)老師用雙手拍了一個(gè)巴掌文韓代宇：“聽(tīng)到吧？”“聽(tīng)到！”韓代宇說(shuō)，老師用一只手掌在空中比劃了一下，問(wèn)韓代宇：“聽(tīng)到吧？”“聽(tīng)不到�！表n代宇說(shuō)。我們集體說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響�！�

　　下課了，韓代宇把東西還給了我，他似乎感到很難為情，雖然老師沒(méi)直接批評我，可我真的為我出的餿主意而感到后悔。

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