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溫暖作文300字

時(shí)間:2022-06-04 09:48:31 300字 我要投稿

【精選】溫暖作文300字3篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的溫暖作文300字3篇,希望對大家有所幫助。

【精選】溫暖作文300字3篇

溫暖作文300字 篇1

  在我的人生中,我最怕“倒退”,尤其是“成績(jì)倒退”會(huì )令我感到十分傷心;還有就是朋友人數減少,會(huì )使我更孤單!耙佑!你是最好的!边@句話(huà)卻改變了我很多。

  還記得在五年級的時(shí)候,我非常貪玩,當時(shí)有一個(gè)社會(huì )小考,考了一個(gè)非常低的分數,等成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí),我嚇了一大跳,周?chē)瑢W(xué)都一副不可思議的樣子,想到一向功課還不錯的我,竟然也會(huì )慘遭滑鐵盧,大家都忍不住暗自竊笑起來(lái),只有一個(gè)人默默不語(yǔ),那就是我的知心好友。

  一下課,我羞愧得趕緊飛奔逃離教室,忍住己久的淚光已不自覺(jué)流到我的臉頰,這時(shí),突然有雙溫暖的手輕輕擦去我的淚水,她說(shuō):“不要哭!要加油!你是最好的!甭(tīng)到這句話(huà),再看到她流露出溫馨和不舍的眼神,我的悲傷、痛苦,全部都被她溫暖的眼神給趕跑了,她幫我把那顆受傷被打擊的心,貼上了一張溫暖的創(chuàng )口貼。

  自從那次以后,不論我遇到多大的挫折,或正想半途而廢的時(shí)候,腦海就會(huì )浮出那句話(huà)“要加油,你是最好的!蔽揖蜁(huì )打起精神,卷土重來(lái),那句話(huà)對我而語(yǔ)有如“良言一句三冬暖”,讓我一直到現在仍然真心的感謝她呢!

溫暖作文300字 篇2

  暑假我們從新疆探親歸來(lái),卻只買(mǎi)到了一張上鋪的高價(jià)票!媽媽擔心我會(huì )從三層頂鋪上掉下來(lái),于是跟下鋪的一位奶奶商量能否在晚上睡覺(jué)時(shí)跟爺爺換一下。奶奶卻說(shuō):爺爺還有高血壓&&媽媽忙說(shuō)那再想別的辦法。 列車(chē)在茫茫的戈壁上行進(jìn),已經(jīng)沒(méi)有什么好風(fēng)景看的我只好拿出心愛(ài)的竹笛,一曲一曲地吹了起來(lái)。爺爺感興趣了,和我們聊起天來(lái)。原來(lái)他竟然是我國著(zhù)名的小提琴演奏家馬思聰老師的后代,他從小也喜歡音樂(lè ),卻因為歷史原因下放到了新疆三十幾年&&現在他的孫女也在學(xué)習彈鋼琴!他直夸我吹得好,還讓我一直堅持下去! 一路上我們古今中外地聊天,火車(chē)似乎也快了不少!不知不覺(jué)天都黑了,從列車(chē)銜接處洗漱回來(lái)的爺爺突然對我說(shuō):你和你媽媽睡我的下鋪!我到上鋪睡去。沒(méi)等我們反映過(guò)來(lái),他已經(jīng)轉身開(kāi)始爬梯子了。媽媽一邊護著(zhù)梯子一邊拿出錢(qián)要給奶奶補差價(jià),爺爺卻著(zhù)急地喊:不要!要給錢(qián)我就不換了!說(shuō)著(zhù)還準備又從梯子上再下來(lái)!嚇得媽媽只好作罷。望著(zhù)有高血壓的爺爺腿腳不靈便地爬梯子的'樣子,我感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

溫暖作文300字 篇3

  冬日的早晨格外寒冷,陰陰的晨霧籠罩著(zhù)周?chē)。出家門(mén)時(shí),我看到時(shí)間已經(jīng)比平時(shí)晚了些,一著(zhù)急,便匆匆忙忙趕去學(xué)校了。誰(shuí)知,還沒(méi)到達校門(mén)口時(shí)就突然被值周老師叫住,詢(xún)問(wèn)我,為什么沒(méi)有按要求佩戴口罩?“口罩呢?口罩呢?”我嘀咕著(zhù),急得不知如何是好。

  我站立在校門(mén)口,打開(kāi)書(shū)包,焦急地翻找著(zhù),看看書(shū)包里會(huì )不會(huì )有備用的口罩。但是,翻來(lái)翻去,里里外外找了個(gè)遍還是沒(méi)有找到,這可真急死我了。正當我像一只團團轉的螞蟻之時(shí),一只粉紅色印著(zhù)小熊圖案的口罩落在了我的書(shū)包上,此時(shí)能有一個(gè)口罩我是多么欣喜,連忙戴上給值周老師過(guò)目。經(jīng)老師確認后,我抓起來(lái)不及合上的書(shū)包奔跑進(jìn)去想謝謝那位女同學(xué),可是,眼前都是穿著(zhù)校服的同學(xué)的背影,我根本沒(méi)法確認哪個(gè)同學(xué)是她,只能眼睜睜地看著(zhù)她消失在人群中……

  后來(lái),在老師的幫助下,才找到了這位和我同年級的301班的黃同學(xué),跟她道謝,她笑著(zhù)說(shuō):“不用謝,之前我遇到困難時(shí),也同樣被其他同學(xué)幫助過(guò)!

  是啊,老師一直教導我們要樂(lè )于助人,力所能及地去幫助身邊的人,正如我們學(xué)校的校訓所言:向上而生,向善而行!我心里默默地想,我一定會(huì )延續這份溫暖,去幫助同學(xué),讓冬日的校園更暖人心。

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