【精華】溫柔作文300字4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的溫柔作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
溫柔作文300字 篇1
悠久的歷史，遙遠的旅途，在這陪伴我的12年的時(shí)間里，有一件事令我十分深刻。
在我上學(xué)時(shí)候，我們班級來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師——馮老師。她背著(zhù)一個(gè)紫色的背包，穿著(zhù)白色的衣服走來(lái)。讓我們看了十分舒服。她性格是兩面性的：有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候像只豹子。
可是她在我眼里最溫柔。
有一次，由她管理我們寫(xiě)《課堂作業(yè)本》拿起筆，翻開(kāi)了作業(yè)本，準備些，就當我要寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)候老師把我叫了過(guò)來(lái)。我以為我會(huì )被數落，可她那溫柔的目光使我的心情一下子變得像中了彩票一樣。
“你的聽(tīng)寫(xiě)本上有個(gè)錯別字，這個(gè)字沒(méi)有‘點(diǎn)’�！蔽艺J真地聽(tīng)，老師耐心地教。
突然一只手伸了過(guò)來(lái)，我一看原來(lái)是馮老師，握著(zhù)我的手寫(xiě)字。
我不知道為何我的力氣消失了，使不上勁，我感到一股暖流涌上心頭。
回到家里，我的心一直在想那件事。
那一束溫柔的目光教會(huì )了我把寫(xiě)錯的字如何寫(xiě)好，溫暖了我的心。
溫柔作文300字 篇2
我有一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)L(cháng)著(zhù)一頭烏墨似的頭發(fā)，月牙似的眉毛，白里透紅的臉蛋，小小的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。媽媽很勤勞，家里的事情被她安排得井井有條。但還有很多事情讓我記憶猶新，歷歷在目。讓我來(lái)給你講一件吧！
在一天晚上，已經(jīng)是兩點(diǎn)多鐘了，這時(shí)外面風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，可我卻遲遲不能入睡，總覺(jué)得額頭很燙，身體也很不舒服。最后，我終于忍不住了，于是我叫醒了媽媽。媽媽摸了摸我的額頭，頓時(shí)大驚失色，大聲喊道：“哎呀，不好，你發(fā)高燒了！”便二話(huà)不說(shuō)，拿來(lái)體溫計一量，一看，媽媽臉色蒼白，原來(lái)是四十度！心急如焚的媽媽直奔衛生間，拿來(lái)濕巾，敷在我額頭上�？墒菧囟冗�沒(méi)退下去。媽媽嚇得不知如何是好。她馬上抱起我奔向醫院。醫生看了看我的病情，皺了皺眉頭說(shuō)：“要掛點(diǎn)滴了�！比缓�，媽媽一會(huì )兒去換藥，一會(huì )兒陪著(zhù)我，忙得不可開(kāi)交。我努力睜開(kāi)眼睛，迷迷糊糊地看見(jiàn)媽媽勞累的身影，心想：媽媽對我真好呀！就這樣，一直連續三天，我的病終于好了。
溫柔的媽媽?zhuān)鷮ξ艺婧茫?/p>
溫柔作文300字 篇3
幾年前在鳳凰見(jiàn)過(guò)一位繡女。
二十多歲的女子，是聾啞人，在鳳凰古城最不起眼的.角落租了間小小的店面，幫客人在手帕、絲巾或者衣服上繡各種圖案。有客人走進(jìn)去，繡女便拿起寫(xiě)字板，讓客人把要求寫(xiě)下，她再寫(xiě)上價(jià)格和取貨時(shí)間�？腿俗吆�，她埋頭專(zhuān)注地穿針引線(xiàn)，客人再來(lái)取貨時(shí)，她總是免費贈送一個(gè)自己手工做的荷包，荷包上有她繡的各種吉祥圖案。
她的店面，簡(jiǎn)單樸素，雪白的墻壁上掛著(zhù)一些樣品圖，靠左是一張竹制的茶桌，茶桌上是青瓷茶壺和幾個(gè)茶杯，角落里，一顆文竹生長(cháng)茂盛�？腿俗哌M(jìn)去，仿佛走進(jìn)鄰家小院，在茶桌上喝幾杯清茶，小憩會(huì )兒，浮躁疲累的心便會(huì )慢慢變得平靜溫和。
我以為，一個(gè)失去聽(tīng)力和語(yǔ)言能力的人，內心一定是恨極了這個(gè)世界。這個(gè)世界剝奪了她傾聽(tīng)美妙聲音的權利，也剝奪了她的語(yǔ)言表達能力，對她是極其不公平的�？伤哪樕�，沒(méi)有抱怨、沒(méi)有憤怒、沒(méi)有陰霾，有的，只是平靜和溫柔。世界可以對她不公平，但她，卻仍對這個(gè)世界溫柔相待。
這樣的溫柔相待，讓人喜歡，并心生敬意。
溫柔作文300字 篇4
李老師是我們班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，皮膚黝黑，戴著(zhù)一幅眼鏡，給人一種和藹可親的感覺(jué)。記得我剛上一年級時(shí)，第一次見(jiàn)到李老師，我就喜歡她了，因為李老師說(shuō)話(huà)很溫柔。
現在，我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。學(xué)習的內容越來(lái)越多，會(huì )寫(xiě)的字也越來(lái)越多�？墒亲罱业淖鳂I(yè)寫(xiě)得有點(diǎn)亂，李老師就溫和地對我說(shuō)：“小董同學(xué)，寫(xiě)字要認真，我相信你一定能寫(xiě)好�！蔽耶敃r(shí)心中流過(guò)一股暖流，同時(shí)也增添了許多動(dòng)力。經(jīng)過(guò)不斷練習和努力，我的作業(yè)有了明顯的起色。有一次，李老師指著(zhù)我的作業(yè)對我說(shuō)：“瞧，這完全可以寫(xiě)好嘛！”我心中也很高興。有了李老師的贊許和鼓勵，我會(huì )更加努力學(xué)習。
平時(shí)，李老師教我們許多知識。她教我們寫(xiě)生字、讀古詩(shī)、懂禮貌、學(xué)做人等等。無(wú)論她做什么事，對我們每個(gè)人都很耐心，這一點(diǎn)讓我很佩服。我想借我們學(xué)過(guò)的一篇課文《一株紫丁香》對李老師說(shuō)，我希望在您心里種一株紫丁香。當您累了，紫丁香的綠葉在風(fēng)里沙沙作響為您唱歌；當您困了，紫丁香的花香飄進(jìn)夢(mèng)里為您催眠，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
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