有關(guān)借書(shū)作文300字六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的借書(shū)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

借書(shū)作文300字 篇1

　　今天，我閑著(zhù)每事，想看書(shū)，但家里的書(shū)全部都看過(guò)了，出去玩，一個(gè)人玩沒(méi)意思，于是我去找鄰居玩，可摁了半天門(mén)鈴也沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)，

　　原來(lái)鄰居正津津有味地看著(zhù)《門(mén)薩大師》呢！它可是一本既知識豐富、又帶趣味、又刺激的書(shū)哦，我做夢(mèng)都想買(mǎi)了它，但是因為零用錢(qián)不夠才放棄了。

　　如今，別人有了，還不趕快借來(lái)看看！指導教師：孫定國）

　　于是我對他說(shuō)：“你可不可以把書(shū)借給我看一會(huì )呀？”鄰居搖搖頭。我用盡花言巧語(yǔ)試圖說(shuō)服他，可他還是搖頭，并提出一個(gè)要求：用其它書(shū)來(lái)交換看。

　　我垂頭喪氣地走回家里，忽然想起他最?lèi)?ài)看刺激的書(shū)��！我可以借《冒險小虎隊》給他看��！

　　我興沖沖地走到鄰居家，他一看是《冒險小虎隊》就答應了，還約定下午6時(shí)還。我高興地跳回家里，津津有味地看起來(lái)，連家里人叫吃飯也聽(tīng)不到了。

　　不知不覺(jué)到還書(shū)的時(shí)間，書(shū)還沒(méi)看完不想還，可又一想做人要有誠信呀，我只好悶悶不樂(lè )地去鄰居家還書(shū)了。

借書(shū)作文300字 篇2

　　暑假里，我一有空就看書(shū)。結果把家里的藏書(shū)基本上看完了。媽媽帶我到姐姐家借書(shū)。姐姐借給我一本《笑貓日記》，并提出一個(gè)好建議：可以帶我到青少年宮辦借書(shū)證。咦，真的是好主意！

　　一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽騎著(zhù)車(chē)，來(lái)到了青少年宮。交了50元押金，15元手續費，嶄新的借書(shū)證一下子就拿到手了。

　　滿(mǎn)心歡喜的我一蹦一跳地向書(shū)架跑去。這里的書(shū)好多啊，簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂。我一眼就看到了楊紅櫻的很多作品，我最喜歡的《笑貓日記》也排列在書(shū)架上。分別有：《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的`猴子》、《能聞出孩子味的烏龜》、《幸福的鴨子》、《藍色的兔耳朵草》。我欣喜若狂，連忙拿下前面兩本。而媽媽也借了自己喜歡的一本小說(shuō)。

　　我們有說(shuō)有笑地走出了青少年宮。我抬頭望天，天空湛藍湛藍的，潔白的云朵在自由自在的嬉戲呢！今天真好！我忘不了這一天！

借書(shū)作文300字 篇3

　　一次，我聽(tīng)說(shuō)《科學(xué)探索》這本書(shū)大家都愛(ài)看，今天，我決定到圖書(shū)館借書(shū)。媽媽問(wèn)我："我跟你一起去吧。"我說(shuō)，"不用了，我自己能行。"我戴上零錢(qián)就出門(mén)了。

　　圖書(shū)館離我家只有一條街，走幾分鐘就到了，來(lái)到圖書(shū)館，這里靜悄悄，有許多人正埋頭默讀，偶爾有幾個(gè)人在小聲討論，但盡量壓低聲音，我也輕手輕腳地進(jìn)去尋找我夢(mèng)寐以求的那本書(shū)。圖書(shū)館里的書(shū)真多呀！高高的書(shū)架上整齊地擺列著(zhù)各種各樣的書(shū)，這么多的書(shū)，我上哪兒去找《科學(xué)探索》呢？仔細一看，我發(fā)現書(shū)架上方有一個(gè)個(gè)指示牌，表明書(shū)的類(lèi)別，這樣找就方便多了，我先找到兒童讀物區，最后終于找到了我想要的《科學(xué)探索》了。就是這本書(shū)，我撫摸著(zhù)它五彩的頁(yè)面，心里高興極了，我又找到管理員阿姨，交了押金，小心地捧著(zhù)書(shū)，高高興興地回家了。

　　回到家，我迫不及待地翻閱起來(lái)，這本書(shū)真的很好看，品讀著(zhù)那些奇妙的知識，欣賞著(zhù)那些精美的圖片，我懂得了世界的博大和精彩。

借書(shū)作文300字 篇4

　　小朋友們，你們去書(shū)店也借過(guò)書(shū)吧，今天讓我來(lái)講講我的借書(shū)經(jīng)歷和感覺(jué)吧！

　　上個(gè)周末，我們的作文老師說(shuō)，下節課要寫(xiě)借書(shū)或買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷的作文，讓我們去圖書(shū)館親子體驗一下過(guò)程。于是，在這個(gè)周四的下午一放學(xué)，我就約了同學(xué)魏鈺洋直奔圖書(shū)館借書(shū)。

　　剛一走進(jìn)圖書(shū)館大門(mén)，就看到那一排排的書(shū)架上擺放著(zhù)許多書(shū)籍，有兒童區、科學(xué)區、還有文學(xué)區……真令人目不暇接！我倆東瞅瞅、西望望，一會(huì )兒翻一翻這本，動(dòng)動(dòng)那一本，每一本都是那么嶄新。我想看《植物大戰僵尸》這本書(shū)，我倆找了大半天都沒(méi)有找到，我想：我可以問(wèn)售貨員阿姨呀！這時(shí)，剛好有一位阿姨正在前面的書(shū)架前整理書(shū)籍，于是，我鼓足勇氣走上前問(wèn)道：“阿姨，《植物大戰僵尸》這本書(shū)在哪里？”售貨員微笑著(zhù)手一指：“向前走幾步往右拐第一個(gè)書(shū)架上就有�！�

　　我倆飛奔到那里，果然找到了那本書(shū)，哇！這里還有好多兒童故事書(shū)呢！我倆津津有味地看了起來(lái)。

　　時(shí)間不等人，不知不覺(jué)都晚上六點(diǎn)了，我和魏鈺洋只好又借了兩本有趣的童話(huà)故事書(shū)，才戀戀不舍地離開(kāi)了。

借書(shū)作文300字 篇5

　　媽媽有一張金陵圖書(shū)館的借書(shū)證，我想到金陵圖書(shū)館去借書(shū)哈利波特。

　　走進(jìn)圖書(shū)館大廳，媽媽說(shuō)：“我們先要把包存了�！�

　　存了包以后，我們走進(jìn)了圖書(shū)館，只見(jiàn)一層一層的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，在書(shū)架的旁邊還有兩臺電腦�！罢媸瞧婀�，為什么這里有兩臺電腦呢？”

　　“圖書(shū)館里有很多的書(shū)，這兩臺電腦是方便借書(shū)人查找他們想借的書(shū)籍�！�

　　“怎么找呢？”我好奇的問(wèn)。

　　媽媽立即打開(kāi)了一個(gè)叫“圖書(shū)查尋系統”的窗口，做起示范來(lái)。在尋找欄輸入了“哈利波特”然后按了一下回車(chē)，電腦就輸出與哈利波特的書(shū)有關(guān)的資料。

　　“這個(gè)編碼是什么意思？”我指著(zhù)圖書(shū)后面的條碼。

　　“這是用來(lái)管理書(shū)用的條碼，通過(guò)它可以快速的找到你要的書(shū)�！眿寢屢槐菊�經(jīng)的回答，“比如你要找I500/20xx，那你就可以在I500號柜里尋找20xx號圖書(shū)�！�、

　　“嘔，是這樣啊。我知道了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。拿筆記下I561/1079，這就是我要借的書(shū)——《哈利波特與火焰杯》。

借書(shū)作文300字 篇6

　　讀一本好書(shū)，就是和許多高尚人談話(huà)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)就會(huì )讓世界更美好。

　　今天，媽媽拿著(zhù)圖書(shū)證說(shuō)： 咱們用知識武裝一下自己，去圖書(shū)館借書(shū)看吧！ 太好嘍 我高興的叫了起來(lái)。 我們來(lái)到了圖書(shū)館，在一排排書(shū)架上擺放著(zhù)整整齊齊的圖書(shū)，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動(dòng)，去找自己喜歡的書(shū)。咦？我要找的《十萬(wàn)個(gè)為什么》在哪呢？我在書(shū)架中間穿來(lái)穿去，可是怎么也找不到。

　　這么多書(shū)，該從哪里找起呢？這個(gè)煩惱出現在我的腦海中。這時(shí)，我看見(jiàn)每個(gè)書(shū)架上都有一個(gè)標簽，有寫(xiě)著(zhù)文學(xué)類(lèi)、科技類(lèi)、成語(yǔ)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)，哦，原來(lái)根據書(shū)的種類(lèi)劃分，就可以很快找到了。我覺(jué)得《十萬(wàn)個(gè)為什么》應該算科技類(lèi)圖書(shū)，我根據自己發(fā)現的線(xiàn)索，很快就找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是書(shū)放的太高，我怎么也拿不著(zhù)。

　　這時(shí)，有一個(gè)大姐姐走來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)： 我拿不著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。大姐姐微笑著(zhù)拿了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》遞給我，我連忙說(shuō)了聲謝謝就跑到媽媽那里。 我和媽媽借了我們喜歡的書(shū)離開(kāi)了圖書(shū)館在圖書(shū)館門(mén)口我看見(jiàn)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)： 只是決定高度。 我決定我一定要做一個(gè)高達的人。

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