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同步作文300字

時(shí)間:2021-12-29 10:09:00 300字 我要投稿

【精華】同步作文300字三篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的同步作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】同步作文300字三篇

同步作文300字 篇1

  我的家鄉一年四季都那么美,那么清新,那么柔美?墒,在我眼中,我更在意那一條小河。

  小河碧波清澈,明亮如鏡,映著(zhù)河邊的柳樹(shù),襯著(zhù)藍藍的天空和潔白的云朵。晚上,一輪明月嵌在藍色的天幕中,水中魚(yú)在躍,蝦在游。

  夏天,會(huì )游泳的小伙伴們在河里游泳,不會(huì )的幾個(gè)小女生,則在河邊撿那些千奇百怪的小石頭,再把小石頭放在河邊,圍成一個(gè)圈,在里面放一些水,再捉一些小魚(yú)放在里面,玩累時(shí),我們把褲腳挽起來(lái),把腳丫放在水里,拍打著(zhù)水花,水花一圈一圈地蕩漾著(zhù),嚇走了小魚(yú)小蝦。那河水冰涼清爽,讓人很舒服,煩惱一下子揮之而去。

  夜晚時(shí),家家開(kāi)起了燈。小河被染成了五彩的布,既像五彩的糖果,又像是七色的彩虹,河里的小魚(yú)小蝦在游時(shí),蕩起七彩的水花。那景色可真壯觀(guān)。我們也常常站在橋上,看看那靜靜的小河,傾聽(tīng)那柔美的風(fēng)聲。

  我們也常在小河里制造彩虹。我們把水含在嘴里,對著(zhù)陽(yáng)光的方向吐出水來(lái),就會(huì )形成彩虹。所以,我也為這條美麗而讓我難忘的小橋取名為“彩虹河”。

  家鄉的這條“彩虹河”給我帶來(lái)了童年的美好回憶,它帶給我快樂(lè ),我喜歡它,我喜歡這條美麗的“彩虹河”。

同步作文300字 篇2

  俗話(huà)說(shuō):青菜蘿卜,各有所愛(ài)。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng),有人喜歡婀娜多姿的舞蹈,有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的`小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡??至于我,卻對看課外書(shū)情有獨鐘。

  我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居,這可不是吹的!對我來(lái)說(shuō),看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè )趣。

  四歲時(shí),我就已經(jīng)認識很多字,這可一點(diǎn)都不假。我四歲識字,這和閱讀課外書(shū)有著(zhù)不可分離的關(guān)系。那時(shí)候,媽媽拿著(zhù)一本書(shū),我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽(tīng)著(zhù)她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)??后來(lái),就變成我拿著(zhù)書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意帶我去麗水買(mǎi)了一大堆書(shū),我開(kāi)心得手舞足蹈!

  現在,我天天看課外書(shū),也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡??記得有一回,我在家里看書(shū),被里面的故事情節吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何,只好先打飯。這時(shí),我看見(jiàn)主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應該努力活下去,一切都還有希望的!”這時(shí)候,媽媽破門(mén)而入,驚訝地問(wèn)道:“怎么了?誰(shuí)要自殺?”我回到了現實(shí)世界,不好意思地說(shuō):“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。書(shū)可以?xún)艋说男撵`,所以:愛(ài)書(shū)吧,它是知識的源泉!

 

同步作文300字 篇3

  在安徽廣德太極洞內,有一塊狀如臥兔的石頭,可是,石頭的中央有一個(gè)洞,小洞是怎樣形成的呢?原來(lái),是因為小洞上面有水滴連綿不斷的像這個(gè)地方一直滴,就這樣,過(guò)了數百年、數千年甚至數萬(wàn)年……水滴堅持不懈、持之以恒的往下滴,終于滴穿了這塊石頭,成為今天的太極洞奇觀(guān)。

  司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病。有一次,司馬光為了早早起床,他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水,結果早上沒(méi)有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書(shū),堅持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的,寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。西漢時(shí)期,有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人,叫匡衡,匡衡小的時(shí)候家境貧寒,為了讀書(shū),他鑿通了鄰居文不識家的墻,借著(zhù)偷來(lái)一縷燭光讀書(shū),終于感動(dòng)了鄰居文不識,在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。

  從中,我得到的啟示是:做一件事,應該先找到一個(gè)目標,然后,照著(zhù)這個(gè)目標堅持不懈、鍥而不舍、持之以恒的去練習,成功,就會(huì )向你招手。

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