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升學(xué)作文300字

時(shí)間:2021-12-21 11:59:42 300字 我要投稿

升學(xué)作文300字合集六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的升學(xué)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

升學(xué)作文300字合集六篇

升學(xué)作文300字 篇1

  已是進(jìn)入初二的我覺(jué)得身上的擔子更重了。學(xué)習有壓力,而且我還在學(xué)生會(huì )擔任著(zhù)學(xué)習部長(cháng),學(xué)生會(huì )經(jīng)常開(kāi)會(huì ),有時(shí)還會(huì )占用我的課程…… 為這事我有時(shí)也很苦惱,當我靜下心來(lái)細想,參加學(xué)生會(huì )也是一種鍛煉。不管做什么事情,既然做了就不能放棄,就一定要做好。 理清頭緒以后,我自己安排好了我的學(xué)習時(shí)間,還想好耽誤課程后的補救辦法,要做到學(xué)習和學(xué)生會(huì )的工作互不影響。這就必須要比其他同學(xué)付出的要多,這一切就看我自己能不能做好! 每天晚上我除了寫(xiě)作業(yè)以外,還要復習一下所學(xué)了的課程。有不會(huì )的到了第二天上學(xué)問(wèn)我的代課老師,要做到所學(xué)的知識全部弄懂! 每天早上我都要在6點(diǎn)鐘起床,把該背的背一下,該寫(xiě)的筆記記一下,爭取在初中不留下任何遺憾!

升學(xué)作文300字 篇2

同學(xué),老師們:

  大家好!

  短暫的小學(xué)生活即將結束,才發(fā)現對大家同窗共讀的母校戀戀不舍。面對升學(xué)的我該如何選擇以后的學(xué)習目標。

  在我幼小的心靈中不知該如何決策,但420地震那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景始終在我眼前晃動(dòng),我的家鄉在地震之前,是一個(gè)比較偏遠而落后的地方,地震之后,信息中斷,交通堵塞,真的成了一個(gè)“孤島”,在人們岌岌可危之際,飛機運來(lái)了食品與物質(zhì),解放軍搶險隊冒著(zhù)生命危險沖進(jìn)了現場(chǎng),各路志愿者陸續奔沸至此,以及各級政府有條不紊的安排……!這些充分說(shuō)明了社會(huì )的發(fā)展與科學(xué)的進(jìn)步,大家庭的溫暖與團結。

  以上情景,在我幼小的心靈深處產(chǎn)生了求知的欲望,知識的重要。我也知道,天資的聰明永遠也彌補不了懶惰的缺陷!所以我要從一點(diǎn)一滴做起,爭取力爭上游。尋求,探索,用鍥而不舍的求實(shí)精神來(lái)充實(shí)自己的大腦;用豐富多彩的知識來(lái)回報社會(huì ),改變貧窮落后的家鄉。

  如今的我雖然年幼,但現實(shí)讓我看清了知識的重要性。社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步,離不開(kāi)科學(xué)和知識來(lái)武裝。

  所以,此時(shí),我立志用自己的實(shí)際行動(dòng),去實(shí)現當一名科學(xué)家的夢(mèng)想。

  20xx年4月27日

  作者:楊婉婷(楊雅丹)

升學(xué)作文300字 篇3

  在我升上五年級的那一天,我的心情異常激動(dòng)。因為在假期里,我過(guò)的很悶,見(jiàn)不到老師、同學(xué),也聽(tīng)不到朗朗的讀書(shū)聲和同學(xué)們嘰嘰喳喳的談話(huà)聲,所以,我才會(huì )如此的激動(dòng)。

  不僅如此,還因為我又升高了一個(gè)年級,使我要為國家付出的這個(gè)理想更近了一步。我在開(kāi)學(xué)典禮時(shí)非常認真,雖然腳站累了,可我感覺(jué)到一個(gè)很莊嚴的使命、一個(gè)更重的擔子搭在了我們的肩上,所以我要更加努力的學(xué)習!

  并且,在學(xué)習五年級的新知識時(shí),感到了一股智慧的力量在我心中流淌。盡管學(xué)到的東西還遠遠不夠,但知識是積少成多的!我想:我讀完五年級,就是一個(gè)大女孩,而不是曾經(jīng)那個(gè)調皮的、愛(ài)鉆牛角尖的小女孩了,盡管我有些留戀以前那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

  五年級,是一個(gè)曾經(jīng)離我很遙遠,現在卻一伸手就能摸到的一個(gè)時(shí)間段,又是一個(gè)嶄新的臺階。老師說(shuō),五年級是一個(gè)很重要的階段,所以我要好好學(xué)習新知識,牢牢地扎根在五年級,以便以后長(cháng)成一棵碩果累累的參天大樹(shù)!

升學(xué)作文300字 篇4

  我就是筱筱,這個(gè)小得不能在小的小個(gè)子女孩,即使這樣,我也有一個(gè)升學(xué)夢(mèng)——上海市閔行區民辦上寶中學(xué)。

  這個(gè)學(xué)校是一個(gè)年年區里排名數一數二的學(xué)校,是呀,哪個(gè)五年級畢業(yè)生不會(huì )夢(mèng)寐以求呢?

  xxxx年4月29日,上寶學(xué)校正式通知我去報名,我的第一個(gè)念頭就是:我的資料被收錄了!當時(shí),我幾乎高興得快瘋了,第二天我就信心十足地趕去了上寶,這條路坎坷不平,這不是通往上寶的路,是通往成長(cháng)之路!

  6月8日,我去上寶參加分班考,自然是說(shuō)明我已經(jīng)被錄取了!我又一次高興得快瘋了!連平時(shí)嚴肅的爸爸也哼起了老歌,哈哈......

  這種感覺(jué)難以用語(yǔ)言來(lái)形容,但我也不得不承認,分班考很難很難,并且用40分鐘的考試時(shí)間去完成60分鐘的試題,用我的話(huà)來(lái)說(shuō)就是,魔——鬼——測——驗——!

  我建議想區上寶的同學(xué),做好40分鐘考試的準備;請教正在上寶讀書(shū)的學(xué)長(cháng),你們如何完成這些個(gè)魔鬼測驗的呢?

  最后,祝福我吧!

  在上寶,我將一點(diǎn)點(diǎn)邁向成功,一點(diǎn)點(diǎn)走向進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)跨入社會(huì )!

升學(xué)作文300字 篇5

  “喔喔喔-----”一聲公雞長(cháng)鳴,喚醒了寂靜的城市,迎來(lái)了金色的黎明。太陽(yáng)公公慢慢地從東方升起,花兒張開(kāi)了笑臉,鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱,新的一天開(kāi)開(kāi)始了。

  今天是九月一日,我起了一個(gè)大早,洗洗臉,涮涮牙,背上我的新書(shū)包,高高興興地上學(xué)去。一陣陣微風(fēng)吹來(lái),讓我感到十分愜意。一望院子里的小草,它們正在向我點(diǎn)頭;盛開(kāi)的太陽(yáng)花隨風(fēng)起舞,似乎有意慶祝這個(gè)不平凡的'日子。

  終于,我來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校門(mén),我就感到特別親切。天,藍藍的;云,白白的;樹(shù),綠綠的,五星紅旗迎風(fēng)飄揚。一望校園一旁綠化帶的黑板報,上面的畫(huà)面別提多豐富了,真不愧是棗陽(yáng)市一實(shí)小的一道風(fēng)景線(xiàn)。

  今年,我和原來(lái)的同學(xué)分班了,我心里有點(diǎn)是失落。不過(guò)我相信在新的一年里,我一定還會(huì )交更多的朋友。

  操場(chǎng)上響起了國歌,同學(xué)們都依次下去排隊。五星紅旗越升學(xué)越高,同學(xué)們的目光也越升越高。同學(xué)們唱著(zhù)莊嚴的國歌,歌聲整齊而響亮。我想,能把國歌唱好的原因只有一個(gè),那就是:“我愛(ài)中華”!

  這就是開(kāi)學(xué)的第一天。我很快樂(lè ),你快樂(lè )嗎?

升學(xué)作文300字 篇6

  升學(xué)為何物?我想它是一個(gè)挑戰,它是一個(gè)最后的沖刺,它是一個(gè)六年來(lái)的總結,它是一個(gè)目標,也是一個(gè)新的起點(diǎn),新的開(kāi)始。面對它,似興奮,似憂(yōu)愁,忙得手忙腳亂,又不知所措。

  升學(xué),怎么說(shuō)都是一個(gè)字——難!我不像班里有的同學(xué),跟重點(diǎn)中學(xué)的校長(cháng)有關(guān)系,打聲招呼就進(jìn)去了;也不像班里有的同學(xué),大人當老板有錢(qián),交幾萬(wàn)就oK了。去考特長(cháng)吧,先不看我有沒(méi)有能耐,學(xué)校的確有腐敗。搞考試只是做樣子,你不走后門(mén),休想考上。要么,奧數比賽考個(gè)全國一等獎,只可惜實(shí)力不足,也就只能碰運氣罷了!除此以外,讀重點(diǎn),沒(méi)戲!

  好煩好煩,真不知道該怎么辦。在這樣的壓力之下,才發(fā)現錢(qián)的重要與自己的微不足道。

  拼博吧,為了那0.1%的希望,為了那并不很現實(shí)的目標。我知道,它太遙遠,這樣只是想告訴自己,我?jiàn)^斗過(guò),所以不能責怪什么。

  升學(xué),對曾經(jīng)來(lái)說(shuō),它實(shí)在是太重要;但像如今這樣,它似乎已經(jīng)完全失去了意義,因為它不是什么公平的競爭,它不像老師您說(shuō)的那樣。

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