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精選尺子作文300字10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的尺子作文300字10篇,歡迎大家分享。
尺子作文300字 篇1
下午,同學(xué)們在操場(chǎng)上做“老鷹抓小雞”的游戲。
正當大家玩得高興的時(shí)候,突然,一聲尖利的喊叫,把大家驚呆了。
“賠我尺子!”只見(jiàn)宋蓬將一把折斷的尺子伸到了田坤跟前。怎么回事呢?原來(lái),扮老鷹的田坤,在撲向“雞群”時(shí),不小心碰斷了宋蓬手里的塑料尺。田坤呆呆地站在那兒,眼里滾動(dòng)著(zhù)淚花。(<)大家知道,她父母對她管的比較嚴,爸爸媽媽除了給她學(xué)習上必須用的錢(qián)以外,從來(lái)不給她零花錢(qián)。這回,她可咋辦呀?
“另著(zhù)急,”有人在安慰田坤,“我們替你湊錢(qián)!薄皩,就這么辦!"同學(xué)們紛紛表示贊同,于是大家立刻行動(dòng)起來(lái),有的從書(shū)包里摸出一角,有的從衣兜掏出兩角。終于湊足了一元錢(qián),足夠買(mǎi)一把尺子的了。
大家把錢(qián)遞到田坤手里,她不哭了,感激地望著(zhù)大家。宋蓬看到這一雙雙充滿(mǎn)友誼的眼睛,不好意思地低下了頭……不一會(huì )兒,操場(chǎng)上又響起了我們銀鈴般的笑聲。
尺子作文300字 篇2
每當我想起同桌借我尺子的事情,我就會(huì )非常感動(dòng)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,老師抱來(lái)一沓試卷發(fā)了下來(lái)。當我做到最后一題,發(fā)現需要用小尺畫(huà)圖,我翻開(kāi)文具盒,才發(fā)現我沒(méi)有帶小尺,我猶如熱鍋上的螞蟻急得團團轉,我輕聲對同桌說(shuō):能借我一把小尺嗎?她翻了一下文具盒,又翻了一下書(shū)包,說(shuō):哦,我今天只帶了一把小尺。哎!看來(lái)今天完蛋了,我嘆著(zhù)氣,擺弄起手中的鋼筆……
正當我唉聲嘆氣時(shí),我的同桌遞過(guò)來(lái)半截小尺,說(shuō):拿去用吧!我用詫異的目光看著(zhù)她,接過(guò)了小尺,心想:她不是說(shuō)沒(méi)有尺子嗎!怎么還能借我呢?真是奇怪,直到后來(lái)被尺子尖銳的一角刺了一下,我才明白:原來(lái)她把尺子折成了兩半。我激動(dòng)地對她說(shuō):謝謝!她說(shuō):沒(méi)事,不用謝!
那半截尺子至今還保存在我的家里,每當我看到它,心里就充滿(mǎn)了感動(dòng)!
尺子作文300字 篇3
“我,一把天藍色的尺子,身高十八厘米,體重十克。我以前一直都生活在文具店里,因為顏色與款式并不出眾,所以平日里都只受到一般的照顧,但是你卻愿意為了買(mǎi)到我,走到我身邊來(lái)。所以我鼓起勇氣向你遞交了這份應聘簡(jiǎn)介!薄@是我給一個(gè)名叫晶露的女孩的應聘簡(jiǎn)介。
我把這份簡(jiǎn)介遞給女孩后,女孩用手擦了擦我身上的灰,一看,高興地說(shuō):“我找你找了好久,終于找到你了!這正是我想要的顏色和款式!”于是她高高興興地付了兩元錢(qián)買(mǎi)下了我。
我經(jīng)常幫助她考試、做作業(yè)。她是個(gè)熱心的人。記得又一次,我被她借給了她的同桌,她的同桌用完我后,在我的身上畫(huà)了一個(gè)怪物,然后把我還給了我的小主人。小主人看見(jiàn)了,生氣的哭了起來(lái);丶液,我的小主人給我洗了八遍澡,我才干凈的!爸x謝你!我的小主人!”我開(kāi)心地說(shuō)。
從此以后,主人很珍惜我,再也舍不得把我借給別人了。
經(jīng)過(guò)這件事,我知道了:人生是掌控在我們手中的,只有勇敢地踏出每一步,才能收獲幸福!
尺子作文300字 篇4
我是一把尺子,我的家是在超市的貨架上,我被一位小男孩看中了,他把我買(mǎi)了回來(lái),從此,我就住進(jìn)了新家。
開(kāi)始,小主人特別喜歡我,因為我不光是外表長(cháng)得好看,我還能幫助主人解決不少問(wèn)題呢?我身穿藍色的衣服身材得非常苗條。最重要的是我身上一小格一小格的代表著(zhù)1厘米,可以幫助小主人畫(huà)直線(xiàn),畫(huà)線(xiàn)段,量長(cháng)度都是必不可少的,所以他很愛(ài)惜我,每天都幫我擦得一塵不染,還為我準備了一張小床,把我保管的很好,我在這個(gè)家也很快樂(lè )。我每天都很開(kāi)心。
也不知怎么了,這幾天小主人對我很糟糕,他每天做作業(yè)時(shí)把我拿出來(lái),用完之后,把我往一邊一甩我都疼死了。有時(shí)還拿我當刀用,東劃一下,西劃一下,我實(shí)在受不了了,疼得我死去活來(lái)。我身上的衣服都臟了,他也不給我擦,還在我身上貼修正帶,我簡(jiǎn)直就是個(gè)大花貓。剛好被他媽媽看見(jiàn)說(shuō):“你怎么這么不愛(ài)惜學(xué)習用品呢,你看把它們弄得臟兮兮的,去把它們清理一下,要愛(ài)惜它們。小主人低著(zhù)頭不情愿的把我拿到水龍頭下面左洗右洗終于把我洗干凈了,我很舒服我好開(kāi)心,我又過(guò)上了快樂(lè )的生活。
希望其他小朋友一定要好好的愛(ài)惜我們喲。
尺子作文300字 篇5
明明是一個(gè)學(xué)習很優(yōu)異的學(xué)生。一天,明明放學(xué)回家,放下書(shū)包做作業(yè),作業(yè)做完了她就睡覺(jué)了。只聽(tīng)有兩個(gè)東西在說(shuō)話(huà),哦,原來(lái)是尺子和鉛筆在吵架,尺子說(shuō):我們的小主人學(xué)習這么好全是我的功勞。鉛筆不服氣了,生氣的說(shuō):是我的用處最大。尺子說(shuō):要不是我每次畫(huà)線(xiàn)的時(shí)候幫忙小主人能畫(huà)的直嗎?再說(shuō)了,要不老師能表?yè)P小主人作業(yè)整齊,整潔,還有畫(huà)等號用尺子這個(gè)好習慣嗎?鉛筆說(shuō):沒(méi)有我小主人拿什么寫(xiě)字,沒(méi)有我要你這尺子管什么用?沒(méi)有我小主人寫(xiě)不出字怎么辦,沒(méi)有我主人做的試卷上全是空的,一個(gè)字不寫(xiě),那還不得零分,能像現在這樣學(xué)習優(yōu)異,還是大隊委,再說(shuō)她每天回來(lái)都把我用的禿禿的,用的我最多。哼!
鉛筆盒公公實(shí)在看不下去了,就說(shuō):你們誰(shuí)都不要吵了,大家都是好朋友,好兄弟,缺了誰(shuí)都不行呀!鉛筆和尺子聽(tīng)了鉛筆盒公公的勸告,非常的羞愧,都知道錯了,所有的文具家族的成員們都牽起手來(lái),一起讓小主人學(xué)習更進(jìn)步,學(xué)習更好。從此以后,文具家族過(guò)著(zhù)幸福、快樂(lè )的生活。
尺子作文300字 篇6
未來(lái)的尺子會(huì )加長(cháng)。當你畫(huà)線(xiàn)不夠長(cháng)時(shí),你摁一個(gè)藍按鈕,它就會(huì )加長(cháng)10厘米,上面還有一個(gè)紅按鈕。
今天,老師說(shuō):“今天考試,大家準備好了嗎?”大家說(shuō):“準備好了!”,而我卻說(shuō):“沒(méi)有!崩蠋焼(wèn)我:“為什么?”我說(shuō):“因為我的尺子太短了!”我把尺子拿出來(lái),給同學(xué)和老師看。他們看了之后哈哈大笑,我羞愧得看著(zhù)尺子。忽然,我發(fā)現尺子上有兩個(gè)按鈕,我摁了藍按鈕,哇,尺子增長(cháng)了!老師和同學(xué)驚呆了。老師把試卷發(fā)下來(lái),嚴肅地說(shuō):“作文要寫(xiě)300字以上,不許少字!”我因為寫(xiě)不了那么多字,記不住,我一急,不小心碰了一下尺子上的紅按鈕,尺子發(fā)出微小的聲音:作文要寫(xiě)300字以上,不許少字。哈!這尺子竟然能說(shuō)話(huà)!這下,我不擔心了。
晚上,寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽對開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō):“坐姿要端正!”我摁一下紅按鈕,把媽媽說(shuō)的話(huà)記錄下來(lái)了。我隨時(shí)一摁紅按鈕,它就會(huì )提醒我:坐姿要端正!媽媽來(lái)檢查了,她推開(kāi)門(mén)一看,說(shuō):“今天坐姿不錯呀!”我開(kāi)心地笑了。
這個(gè)神奇的`尺子,讓我的生活方便了許多。
尺子作文300字 篇7
我的尺子失蹤了兩次,哎,我的尺子呀!
“咦?我的尺子怎么不見(jiàn)了?”我問(wèn)同桌,“不知道,你找找看!。我從地上看了看,答案是沒(méi)有,我又從抽屜里找了找,還是沒(méi)有,我從書(shū)包里、鉛筆盒里、桌子上……找來(lái)找去還是沒(méi)找到。
“叮鈴鈴!鄙险n鈴響了,這節是數學(xué)課,因為我沒(méi)有尺子,所以只好向同桌借。放學(xué)了,我還是找不到,我就對值日生說(shuō):“如果看見(jiàn)一把尺子,可以放在講臺嗎?”
“OK,沒(méi)問(wèn)題!敝等丈斓鼗卮。
第二天早晨,我在我的抽屜里發(fā)現了我的尺子,我問(wèn)了一下同桌,原來(lái)是這樣:同桌昨天把我的尺子帶回了家,怪不得我找不到呢。
“咦?怎么我的尺子又不見(jiàn)了?”我在上數學(xué)課時(shí)發(fā)現尺子又不見(jiàn)了。下課了,我左找右找,怎么也找不到,心想:可能是丟在家里了。放學(xué)回家我先把作業(yè)寫(xiě)完,便開(kāi)始了找尺子行動(dòng):臥室、客廳、衛生間、廚房、書(shū)房……還是沒(méi)有它的的影子,我幾乎失去希望了;就在我彈琴的時(shí)候,腳下感覺(jué)有個(gè)硬硬的東西,啊,原來(lái)是我失蹤的尺子呀!
同學(xué)們,你丟過(guò)尺子嗎?
尺子作文300字 篇8
在一次單元考,老師提醒過(guò)同學(xué)們試卷中的閱讀題,第二篇的文章有一小題中,要找詞語(yǔ)圈出,不僅是這一篇,第一篇也有一個(gè)詞語(yǔ)。因為,我沒(méi)認真聽(tīng),結果,第一篇沒(méi)圈出,最后上交了。
過(guò)了兩天,同學(xué)說(shuō),讓我和陳伯恩去老師辦公室,我在去辦公室的路上想:老師把我叫到辦公室是讓我幫她干事呢?或是表?yè)P我呢?還是批評我呢?不知怎么回事?我走著(zhù)走著(zhù),到了。兩個(gè)人剛一跨進(jìn)辦公室,老師狠狠地說(shuō):“雖然你倆考96分,但是閱讀題你們第一篇怎么沒(méi)看到圈起來(lái)的詞語(yǔ)!”我和陳伯恩驚呆了,連話(huà)也說(shuō)不出。最終我和陳伯恩一起得到了老師的“尺子”。
那時(shí),我的眼眶濕潤,充滿(mǎn)絕望。上課時(shí),我們倆被站著(zhù)上課,許多同學(xué)用好奇的眼光打量著(zhù)我,還好,老師大發(fā)慈悲,看我們倆站有站像,讓我和伯恩坐下來(lái),我也就避免了在同學(xué)中的恥辱。
經(jīng)過(guò)這次考試,我知錯就改,決心在下一次和接下來(lái)的每一次都取得好成績(jì),加油!
尺子作文300字 篇9
鉛筆,橡皮和尺子是三個(gè)非常要好的朋友。
可是近一段時(shí)間,我經(jīng)常聽(tīng)到它們爭吵的聲音。
“橡皮,你怎么老是把我辛辛苦苦寫(xiě)的字擦掉呢?你怎么這么不珍惜別人的勞動(dòng)成果呀?真是的!”鉛筆說(shuō)。
“肯定嘍!要是你把字寫(xiě)錯了,不用我用誰(shuí)?你還說(shuō)我!”橡皮說(shuō)。
“就是呀,鉛筆。人家橡皮是擦掉你寫(xiě)錯的字!還有,你天天都用你那臟筆芯碰我干凈的皮膚,把我的皮膚都弄得臟兮兮的,真是的!睈(ài)美的尺子說(shuō)。
“你們兩個(gè)對付我一個(gè)人,不公平!便U筆說(shuō)。
“哼,我才不跟你們兩個(gè)一起住呢!”鉛筆說(shuō)。
說(shuō)完,鉛筆就滾到桌子底下,曬太陽(yáng)去了。
后來(lái),小主人要來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。他把文具盒打開(kāi),看見(jiàn)鉛筆不見(jiàn)了。他在柜子里找找,在桌上面找找,都沒(méi)找到。小主人哭了。老師問(wèn)他怎么了?他說(shuō)他的鉛筆不見(jiàn)了!老師說(shuō):“那你先看一會(huì )兒書(shū)吧!
這時(shí)候,橡皮和尺子大聲地叫:“好朋友,好朋友,你快點(diǎn)回來(lái)!小主人都著(zhù)急了呢!”
鉛筆聽(tīng)到這句話(huà)馬上趕到桌子上。
這時(shí)候,小主人不想看書(shū)了。他走到桌子旁邊,看見(jiàn)鉛筆就在桌上,又開(kāi)始做作業(yè)了。
尺子作文300字 篇10
今天,尺子哥哥和筆大姐發(fā)生了爭吵。為什么呢?現在我們就去看看吧!
小紅數學(xué)考了100分,老師發(fā)下試卷,還得了一張表?yè)P信。小紅可高興了,就把表?yè)P信放進(jìn)了筆盒里面。小紅望了望,又笑了笑,就把筆盒關(guān)上了。尺子哥哥看見(jiàn)了表?yè)P信,驕傲的說(shuō):“你們看,我的功勞多大呀!我幫小紅連線(xiàn)、畫(huà)圖形,都是紅勾勾。哈哈!你們看我多厲害啊!”
“什么什么?沒(méi)有我,可能是紅勾勾嗎?;沒(méi)有我,能發(fā)表?yè)P信嗎?;沒(méi)有我,小紅能那100分嗎?你就不要在夸自己了。驕傲的家伙!”筆大姐反駁道。于是,筆大姐和尺子哥哥就吵了起來(lái)。在旁邊的修改紙沒(méi)有說(shuō)話(huà)?粗(zhù)它們吵的沒(méi)完沒(méi)了,決定勸勸說(shuō):“別吵了!你們都有功勞。小紅的表?yè)P信,應該是大家的……”于是筆大姐和筆大哥握了握手,和好了。
這個(gè)故事告訴我們,大家要團結友愛(ài)!互相幫助!不然,小紅怎么會(huì )拿100分呢?
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