【實(shí)用】訪(fǎng)問(wèn)作文300字四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的訪(fǎng)問(wèn)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
訪(fǎng)問(wèn)作文300字 篇1
今天，爸爸媽媽帶我到了一個(gè)媽媽同事的家里。
因為劉姐姐剛結婚，所以我們去探訪(fǎng)一下。我一到上海綠城（小區名字），就被這綠色的美麗景象所吸引了。而且，這個(gè)小區還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“人車(chē)分離”，就是機動(dòng)車(chē)和行人有不同的道路。而這樣的好處呢，就是小朋友在玩的時(shí)候，可以不受車(chē)子的影響，盡情地玩耍。這里的房子都比較高，而劉姐姐的家就住在最高的一層建筑上。她住在20樓，這可是挺高的了，我們家才住在一樓。一進(jìn)家，劉姐姐就說(shuō)，她住在20樓，天天害怕萬(wàn)一樓塌了怎么辦，著(zhù)火了怎么辦。我想：這不是杞人憂(yōu)天嗎！
我本來(lái)打算一直看書(shū)的，可后來(lái)劉姐姐給我了一個(gè)玩具玩，于是我就不看書(shū)了。這個(gè)玩具特別強悍，是一個(gè)拼圖，它總共有1000塊。我一看到這個(gè)數字，差點(diǎn)嚇暈過(guò)去了。而且，這些拼圖又特別小，它給的最終圖案上的一些小細節沒(méi)畫(huà)出來(lái)，我還得要憑自己的想象，才能完成這個(gè)拼圖。最終，我只拼出來(lái)了兩個(gè)四個(gè)連在一起的圖案，一個(gè)三個(gè)連在一起的圖案，還有幾個(gè)兩個(gè)連在一起的圖案。
這次拼拼圖，讓我見(jiàn)識到了強中自有強中手，我本以為自己拼圖技能很強的，沒(méi)想到，竟然這么差勁。
訪(fǎng)問(wèn)作文300字 篇2
年輕人的思想總是相通的，與日本中學(xué)生的相處，我一點(diǎn)也感受不到什么隔閡。相反，我們有共同的話(huà)題，有共同的青春激情。簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)，質(zhì)樸的對話(huà)內容，其實(shí)這種交流“過(guò)程”帶給我們的遠比交流的“內容”多。我并不完全了解他們的生活方式，但通過(guò)交流我感受到了他們對社會(huì )，對生活，對這整個(gè)世界的熱情和關(guān)注�；蛟S，正是青春的力量讓我們身上散發(fā)著(zhù)共同的氣質(zhì)，讓我們的思想一樣單純而美好，憧憬著(zhù)未來(lái)，向著(zhù)明天的美好。
學(xué)校的建筑設施并沒(méi)有我們想的那樣“現代化”，甚至不如我們自己的學(xué)校。這是我們沒(méi)有想到的。教室里沒(méi)有空調，甚至沒(méi)有電風(fēng)扇，操場(chǎng)是泥土灰渣，足球場(chǎng)沒(méi)有草坪。學(xué)生穿的是厚重的校服，在炎炎烈日下，他們依舊能自律，那種耐力讓我震驚。我問(wèn)接待我們的良子老師，為什么不把學(xué)習的`環(huán)境做的更好。她說(shuō)，如果連這樣“好”的環(huán)境都不能適應，他們將來(lái)就無(wú)法適應各種變化的“環(huán)境”。我不禁想起十年前那一場(chǎng)“中日孩子夏令營(yíng)的較量”。我開(kāi)始明白：所謂現代化，首先不應該是享受“現代化”，而應該是意志的現代化。溫室里養不出經(jīng)風(fēng)的花朵，貴族學(xué)校里很難培養出支撐大廈的棟梁！
訪(fǎng)問(wèn)作文300字 篇3
上一堂作文課沒(méi)有上，也沒(méi)有寫(xiě)作文，就是要訪(fǎng)問(wèn)我們每個(gè)人問(wèn)題，當我知道全班要被訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，很緊張，因為我很怕輪到自己。
首先，老師要訪(fǎng)問(wèn)最討厭的陳宇晟，老師很有禮貌的問(wèn)：“宇晟，你在家常常做什么?”他一直傻笑，而且撐著(zhù)頭，說(shuō)：“我在家里常�？聪矚g的電視節目�！蔽乙埠退粯酉矚g看電視。
接著(zhù)，老師要訪(fǎng)問(wèn)我最喜歡的陳勤閔，老師問(wèn)道：“陳勤閔，你最痛恨、最不喜歡的事是什么?”勤閔很不爽的說(shuō)：“我最痛恨的事就是被我們學(xué)校里的吳同學(xué)打�！蔽矣X(jué)得陳勤閔真可憐!
最后，老師問(wèn)和陳勤閔同班的黃詩(shī)琪，老師開(kāi)心的問(wèn)：“黃詩(shī)琪，你最敬佩哪一種大人?”黃詩(shī)琪楞住了，一個(gè)字都講不出來(lái)，最后她說(shuō)：“我喜歡有運動(dòng)細胞的大人�！蔽也曼S詩(shī)琪應該也很愛(ài)運動(dòng)吧!
經(jīng)過(guò)這次的訪(fǎng)問(wèn)，我發(fā)現大家都不知道可以說(shuō)些什么，希望下次老師要先和我告知，再訪(fǎng)問(wèn)，免得嚇死我們!
訪(fǎng)問(wèn)作文300字 篇4
今天是星期一，天空下著(zhù)綿綿細雨。我吃過(guò)午飯，帶著(zhù)喜悅的心情去采訪(fǎng)茶灣社區。
我帶著(zhù)雨傘先走到我們集中的地方，那時(shí)候一個(gè)人也沒(méi)來(lái)，到了約定的時(shí)間，何祺、莊浩哲、梅曼琪、吳夢(mèng)媛、陳永杰他們陸陸續續都到了。我們就準備出發(fā)了，在路上我們五個(gè)人有說(shuō)有笑地走著(zhù)，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了茶灣社區居委會(huì )。走進(jìn)一看，上面都掛著(zhù)五顏六色的彩旗，還寫(xiě)著(zhù)“迎國慶”三個(gè)大字。接著(zhù)我們都迫不及待地來(lái)到了居委會(huì )二樓，可惜那天好多人沒(méi)有上班，只有一個(gè)阿姨值班。我們很有禮貌地推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“阿姨您好，打擾一下，我們來(lái)調查您這里的工作情況�！�
阿姨就帶著(zhù)我們去參觀(guān)她們辦公設施。我們還問(wèn)了阿姨好多問(wèn)題，阿姨都一一作了回答，讓我們看了許多宣傳書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快呀！調查圓滿(mǎn)成功，我們唱著(zhù)歡快的歌，高高興興地回家了。