粉筆贊作文300字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的粉筆贊作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

粉筆贊作文300字 篇1

　　粉筆，在我們的生活中看似是那樣的平凡、普通。你可曾仔細去觀(guān)察過(guò)它？了解過(guò)它？粉筆的一生是短暫的，但又是。那樣的不平凡

　　每天，老師們拿著(zhù)它在黑板上寫(xiě)字，它的身軀在逐漸變短，生命也即將結束。但它并不傷心，因為它知道，自己的犧牲是值得的。它不求回報，一心只想著(zhù)為他人奉獻，想借自己的微薄之力，使大家向前進(jìn)一步。

　　我們的老師也不正是如此嗎？老師像粉筆一樣平凡，又是那樣的不平凡。多少個(gè)靜靜的深夜，老師們還在燈下備課，批改作業(yè)，作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著(zhù)老師的心血嗎？。老師像粉筆一樣補實(shí)，他們既不像科學(xué)家們那樣馳名中外，也不像電影名星那樣引人注目，而是在暗底里默默地為我們操心。老師��！您為我們無(wú)私奉獻了一切，您像辛勤的園丁，用自己的心血一點(diǎn)一點(diǎn)的澆灌著(zhù)我們，讓我們的生活更加豐富多彩，更加趣味無(wú)窮。

　　我贊美粉筆，更贊美我們敬愛(ài)的老師！

粉筆贊作文300字 篇2

　　粉筆，在黑板前靜靜地躺著(zhù)，它，如此嬌小。

　　你，看到它，可曾想到，它，即將為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。

　　那是在上課時(shí)間，老師每一次舉起它時(shí)間，它強忍著(zhù)疼痛，一點(diǎn)一點(diǎn)在空氣中化為無(wú)形。粉筆留下的，是一條條工整的`板書(shū)，也許是生活哲理，也許是美文佳句，也許只是一個(gè)豎式、一個(gè)如“＆”般簡(jiǎn)單又深奧的符號。

　　它是那樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。那一縷縷白絲，一個(gè)個(gè)白字，就像送給祖國花朵們的晶瑩露珠！

　　粉筆能書(shū)寫(xiě)知識，老師能傳授知識。

　　粉筆不會(huì )像簽字筆、水彩筆那樣華麗，老師也不像豪門(mén)千金、高薪白領(lǐng)那樣高高在上，但他們都有著(zhù)不張揚，不求虛名，默默奉獻的精神，這種精神是值得世人所傳頌的！成堆的鈔票和繁華的生活在他們面前，都為之黯然失色。

　　粉筆寫(xiě)下的板書(shū)在我面前鋪開(kāi)了，我不覺(jué)得它的字大，而是覺(jué)得教室黑板都在它的字中變小了。

粉筆贊作文300字 篇3

　　如果沒(méi)有粉筆，老師拿什么寫(xiě)東西傳授我們知識--沒(méi)辦法；如果沒(méi)有粉筆，我們怎么能夠把那有趣的拼音記在心里--沒(méi)辦法。

　　講臺上，老師拿起一只粉筆在黑板上刷刷的寫(xiě)著(zhù)，掉下來(lái)的粉筆沫像細雨一樣，老師手中的粉筆也一點(diǎn)又一點(diǎn)地縮短著(zhù)，很快粉筆變成了粉筆頭，最后粉筆頭也用完了，他的生命到了終結。老師又拿起一只新的粉筆在黑板上繼續刷刷的寫(xiě)著(zhù)。

　　粉筆為我們做的一切我無(wú)法表達，犧牲了自己為我們服務(wù)，它讓我們在課堂上學(xué)習知識，它讓我們在六一兒童節的時(shí)候使整個(gè)教室變得無(wú)比美麗漂亮，它甚至讓我們在開(kāi)小差的時(shí)候得到了提醒。

　　它的所作所為讓我們想起了老師。老師教給我們豐富的知識，自己卻在一批批孩子的成長(cháng)中慢慢的老去，老師付出自己的血汗，辛勤地培育了一代又一代的祖國花朵，嘔心瀝血從春夏到秋冬，滿(mǎn)頭青絲到兩鬢斑*卻從不居功自傲，這不正像粉筆嗎，一種無(wú)私的精神。

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人，因為他們不計較個(gè)人得失，不爭名得利，為社會(huì )無(wú)私獻出自己。

粉筆贊作文300字 篇4

　　同學(xué)們，相信大家對粉筆實(shí)在是最熟悉不過(guò)了，今天，我們就來(lái)談?wù)劮酃P吧！

　　粉筆，有的穿著(zhù)紅色的衣服，有的穿著(zhù)白色的衣服，有的穿著(zhù)藍色的衣服，還有的……真是千變萬(wàn)化。它長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)、瘦瘦的身子，雖然比不上電燈那樣明亮，比不上電視能給人們的生活帶來(lái)快樂(lè )，更比不上小燕子、小喜鵲給春天帶來(lái)生趣，卻能創(chuàng )造出一幅幅斑斕、令人賞心悅目的圖畫(huà)，寫(xiě)出一篇又一篇令人心醉的文章。

　　當粉筆靜靜地躺在粉筆盒中時(shí)，又有誰(shuí)去注意過(guò)它呢！而老師拿起它時(shí)，它便不惜犧牲自己短暫的生命，盡自己所能，把新的知識送到我們面前，直到默默地逝去。

　　粉筆，當它走到生命盡頭時(shí)，又有誰(shuí)去憐惜過(guò)它呢？不是把它當作戰斗武器，就是隨手扔進(jìn)垃圾箱。

　　同學(xué)們，粉筆這樣為我們服務(wù)，難道我們不該愛(ài)惜它嗎？

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