請教作文300字（精選9篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的請教作文300字（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　請教作文 篇1

　　我們在生活、學(xué)習方面，都會(huì )遇到許許多多的困難，我們可以向家人、老師、朋友來(lái)請教，下面就看看趙友蘭怎么向別人請教的吧。

　　這天，趙友蘭正在寫(xiě)作業(yè)，可卻被一道難題給困住了，他想去請教班上學(xué)習成績(jì)最好的郭巧玲，她是一位班長(cháng)，十分聰明。趙友蘭想到郭巧玲管人的樣子，不禁打了個(gè)冷戰。過(guò)了一會(huì )兒，他終于鼓起勇氣去請教班長(cháng)郭巧玲。來(lái)到她的座位旁，趙友蘭結結巴巴地說(shuō)：“郭巧玲，請……問(wèn)這道……題怎么……做？”她溫柔地說(shuō)：“好的，讓我來(lái)告訴你，這道題先算……再算……然后再算……最后算……，聽(tīng)懂了嗎？”趙友蘭心想：郭巧玲還是蠻溫柔的。想著(zhù)，覺(jué)得自己還是有些不明白，就對她說(shuō)：“我還是有些不明白，能再講一遍嗎？”她耐心地又給趙友蘭講了一遍，趙友蘭徹底明白了，一個(gè)勁地向郭巧玲說(shuō)謝謝，郭巧玲忙說(shuō)：“不用謝，以后再有難題盡管說(shuō)！”趙友蘭笑瞇瞇地回到了座位上。

　　我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )請教。

　　請教作文 篇2

　　新學(xué)期我們又增加很多新知識。今天上課時(shí)老師講了幾個(gè)成語(yǔ)故事，挺有趣�？善渲小坝薰�移山”這個(gè)成語(yǔ)，我左思右想都沒(méi)全弄清楚意思，想問(wèn)同學(xué)，可他們都在忙自己的作業(yè)，也不好意思打擾，怎么辦呢？我想：學(xué)生不知道的老師知道呀！現在剛吃完中飯，老師肯定在辦公室。于是，我就向辦公室走去。

　　來(lái)到辦公室門(mén)前，我輕輕的敲了敲門(mén)，走進(jìn)去想說(shuō)：“報告”，可看見(jiàn)有的老師在看書(shū)，有的老師在午睡，我們李老師正在改作業(yè)。我掩上嘴走過(guò)去，輕輕地對李老師說(shuō)：“老師，那個(gè)“愚公移山”的意思我沒(méi)弄懂，請您再給我說(shuō)說(shuō)好嗎？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“可以呀，我們到外面講吧，別影響老師們�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好�！崩蠋煄�我來(lái)到走廊上，詳細地給我解釋“愚公移山"的意思，并鼓勵我在學(xué)習生活中都要有愚公移山的精神。

　　講完成語(yǔ)后，老師表?yè)P我說(shuō)：“你能做到“尊長(cháng)前，聲要低”，你剛才來(lái)到辦公室時(shí)，聲音輕輕的，生怕打攪老師們，是個(gè)懂事的好孩子！”

　　請教作文 篇3

　　有一次，我正在做數學(xué)題。突然，我發(fā)現老師布置的思考題好像有點(diǎn)難度，便去請教王怡人。

　　“王怡人！”我一邊喊一邊走向她的旁邊，“你會(huì )不會(huì )今天的思考題？”“哦，思考題，我會(huì )�！蓖踱�人想了想對我說(shuō)�！罢娴�!你好厲害!”我甚至于有點(diǎn)佩服她，“你能教教我嗎？”她非常爽快的說(shuō)：“當然行啦！”“那真的謝謝你啦！”我高興地說(shuō)，“你真好！”“你看這題目哦，”王怡人指著(zhù)題目說(shuō)�！捌鋵�(shí)這樣理解就簡(jiǎn)單多了……”“哦，我明白了�！蔽胰粲兴�思，說(shuō)，“拿卡來(lái)只要按照你的方法和策略，再利用好所有的條件，這道題就變得輕而易舉了�！薄皩ρ�，”王怡人笑著(zhù)說(shuō)，“只要仔細地去思考，其實(shí)什么樣的題都不會(huì )很難�！薄昂玫�，”我興奮地說(shuō)，“真的很謝謝你哦！”“沒(méi)關(guān)系，”她有些不好意思的笑了笑，“既然是好朋友嘛，多多幫忙也是我應該做的�！�

　　請教作文 篇4

　　星期三中午，我正在和同學(xué)們玩游戲，陳興天洋跑到我面前對我說(shuō)：“楊子怡，我有一道奧數題不會(huì )做，我想向你請教一下，幫幫我吧！”

　　我說(shuō)：“可以��！你哪道題不會(huì )？”

　　只見(jiàn)他拿了一本厚厚的奧數書(shū)來(lái)給我。我接過(guò)一看，原來(lái)是我們今天才上的一道奧數題。我拿出了我的草稿本，陳興天洋就站在我的桌旁。

　　我說(shuō)：“這道題我們得用假設法來(lái)做�！蔽以诓莞灞旧蠈�(xiě)上了假設。我又說(shuō)：“因為雞的腿比兔子的腿少，所以我們假設得假設雞的腿。第一步，我們要假設出這些全部都是雞的腿；第二步，我們要用總腿數減去剛才求出的雞腿數；第三步，用剩下的總腿數除以四減二打括號，就可以求出兔子的只數；第四步，用總只數減去兔子的只數，就可以求出雞的只數。隨后答，兔子有多少只，雞有多少只！你會(huì )了嗎”

　　陳興天洋高興地說(shuō)：“會(huì )了，謝謝你，楊子怡！”只見(jiàn)，陳興天洋高高興興地回到了座位上，繼續做他的奧數題。我休息了一會(huì )兒，上課鈴聲就響了。

　　我心里想，雖然我沒(méi)有休息，但是，我不僅幫助了同學(xué)，還把今天學(xué)到的數學(xué)知識復習了一遍，真好！

　　請教作文 篇5

　　我拿著(zhù)書(shū)，走在湖邊的林陰小道上。

　　夏天是現代活躍的季節，小道兩旁的楊樹(shù)，雖然樹(shù)桿已經(jīng)老化，但是樹(shù)葉仍然是蒼翠的，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉舞動(dòng)，還有亮晶晶的月光襯托，我不禁陶醉。

　　繼續往前走。

　　是一個(gè)牡丹叢，各種牡丹爭奇斗艷，三片、五片、七片，甚至有的還未張開(kāi)笑顏�；ㄉ�，成千成百的蜜蜂嗡嗡作響，一只只蝴蝶在花叢中嬉戲打鬧，鳥(niǎo)兒自由自在地在天空翱翔，不禁歡快地叫，這些使得秋天更加的`富有生機。

　　我把眼光轉回湖面。

　　湖面上，一片死寂，沒(méi)有黃鷗鷺的身影也沒(méi)有游人的笑聲，只有一個(gè)個(gè)花苞露在湖上，乍一看，卻是一朵朵美麗的荷花，這使得我放下了書(shū)本，仔細觀(guān)察，再掃一眼，湖面上只有花苞，除一葉枯爛的葉子以外，就再也沒(méi)有別的了。

　　荷花，夏天中最美麗的花，可為什么開(kāi)的這么遲，這是否有何原因，還是因為它們的內心，仔細想想吧，“出淤泥而不染”的荷花，怎會(huì )展現它的容顏呢？只不過(guò)它有著(zhù)謙虛的心，讓著(zhù)別的花自開(kāi)自賞。

　　看到荷花這謙虛的情形，我是否應該學(xué)習這種品質(zhì)呢？

　　我想了想，拿起了書(shū)，加快了腳步。

　　請教作文 篇6

　　本人就讀于孟州市花園小學(xué)，位于城市街花園斜對面。這是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和活力的“大家庭”，那里的風(fēng)景更加獨特。

　　我們校園的大門(mén)是自動(dòng)伸縮門(mén)。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是我們的國旗。每周一早上，我們學(xué)校舉行升旗儀式。全校學(xué)生排列整齊，哼著(zhù)國歌，看著(zhù)五星紅旗緩緩升起。我們在心里默默地告訴自己：一定要好好學(xué)習，讓國家驕傲！再往前走，是一片花形草坪，遠遠看去像一朵大綠花。

　　草坪四周是一排排高大的松樹(shù)，像士兵一樣守護著(zhù)我們的校園。夏天，天氣炎熱時(shí)，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。松樹(shù)后面是我們的教室，我們每天在這里學(xué)習知識，充實(shí)自己。學(xué)校里最可愛(ài)的是我們老師。他沒(méi)有要求你每天努力備課，教給我們無(wú)盡的知識，和我們一起玩游戲。老師把他的一生都獻給了我們。

　　這是我們的校園，不僅豐富了我們的知識，也享受了樂(lè )趣。我很愛(ài)我的校園！

　　請教作文 篇7

　　一天，我在廚房里拿東西吃，突然，一只黑呼呼的“不速之客”從柜子里跑出來(lái)，我嚇了一跳。定下神來(lái)，仔細一瞧，原來(lái)是一只討人厭的蟑螂，我用腳使勁踩，又用拍子拍，用棒子打，可都無(wú)濟于事。無(wú)奈之下，只好去請教請教我們的科學(xué)老師。

　　我飛快地跑到老師的家，問(wèn)：“您好，老師，對不起打擾一下，您知道怎樣才能消滅蟑螂嗎？”老師放下了手中的筆，扶了扶眼鏡，親切地說(shuō)：“讓我查一查�！崩蠋煷蜷_(kāi)電腦，不一會(huì )兒就查出來(lái)了。老師和藹可親地說(shuō)“在屋內無(wú)人的情況下使用殺蟲(chóng)劑就可以消滅蟑螂�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)“謝謝老師，我回家一定照做�！比缓笪揖透吒吲d興地回家了。

　　我一回到家，環(huán)顧四周，發(fā)現沒(méi)有人，便開(kāi)始行動(dòng)了。我把全無(wú)敵往蟑螂身上一噴，它們就死了。

　　我今天很高興，因為我把家里可惡的蟑螂全都殺死了。

　　請教作文 篇8

　　前天下午，爸爸買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘。

　　小鬧鐘的顏色是粉色，一層玻璃保護針兄弟。它們是時(shí)針、分針和秒針。秒是急性子。它開(kāi)始運行之前，分鐘隨著(zhù)時(shí)鐘移動(dòng)。但是秒針跑了一圈，分針移動(dòng)了一個(gè)小空間，說(shuō)明分針不珍惜秒針的疲勞；分針辛辛苦苦跑了一圈，時(shí)針卻大幅度移動(dòng)，說(shuō)明時(shí)針?lè )�了。然而三兄弟相聚的時(shí)間只有一秒鐘。過(guò)了一秒，他們分開(kāi)了，要等十二個(gè)小時(shí)才又在一起。

　　秒針也挺奇怪的：有三根針在旋轉。我想：這個(gè)破鬧鐘怎么了？還有三秒？然而三秒的組合就像一把扇子，不停的扇著(zhù)。

　　自從新鬧鐘投入使用后，它就積滿(mǎn)灰塵，又舊又舊。鬧鐘“退休”了。所以我經(jīng)�？粗�(zhù)新的小鬧鐘，欣賞它的美麗，希望它能在我們家停一會(huì )兒。

　　小鬧鐘，我真的很喜歡你！

　　請教作文 篇9

　　在一個(gè)課間，我的好朋友賴(lài)禹堯來(lái)向我請教關(guān)于“迷你世界官網(wǎng)”的一些問(wèn)題，因為他很好奇。

　　他先問(wèn)我火箭背包如何解鎖。我給他講起來(lái)——火箭背包一共有三種解鎖方式：一、碎片解鎖；二、迷你豆解鎖；三、迷你幣解鎖。他聽(tīng)了頓時(shí)對我佩服得五體投地。

　　他又問(wèn)，為什么他建造出來(lái)的房子，人們都說(shuō)是火柴盒。我給他說(shuō)：“那是因為你沒(méi)有美的觀(guān)念，只要你把房子建成圓形、三角形，或者增加裝飾物，你的房屋就一定會(huì )上‘好看房子10大’，一定會(huì )得到數不清的迷你幣的。那時(shí)候，你只要不忘了我就可以了�！�

　　他又一次地問(wèn)我：“為什么在跑酷游戲中，使用方塊叫作弊�！蔽腋嬖V他：“如果你使用了方塊，這一個(gè)跑酷就沒(méi)有了意思。跑酷本身是提高你大腦協(xié)調性的，如果你使用了方塊，這一個(gè)跑酷既沒(méi)有意思，又沒(méi)有意義，就失去了跑酷游戲的真正意義。既然一點(diǎn)意義都沒(méi)有，那你玩這個(gè)游戲又有什么意思呢？”

　　賴(lài)禹堯問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題了：“為什么冒險那么好玩？”我回答他：“那是因為那里的一切都是你一手創(chuàng )造出來(lái)的，所以你擁有一種強大的自豪感，所以你就認為很好玩了�！�

　　賴(lài)禹堯聽(tīng)了后，連連點(diǎn)頭，對我說(shuō)了一聲“謝謝！”我高興地說(shuō)：“不用謝！”

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