【實(shí)用】牽手作文300字四篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的牽手作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

牽手作文300字 篇1

　　今天，全家人吃完豐盛的晚飯，到街心花園的小路上慢悠悠地散步，好不悠閑。枝繁葉茂的樹(shù)木稀稀疏疏地掩映著(zhù)一條灰暗的小路，銀灰色的月光似流水般緩緩照在那陰暗的小路上，為小路平添了幾分神秘的光彩�！　≡诼飞�，我，爸爸和媽媽牽著(zhù)手，走在小路中央，時(shí)不時(shí)聊幾句家常話(huà)，時(shí)不時(shí)開(kāi)心地笑一笑。在小路上，我們碰到了熟人，迎面走來(lái)了一個(gè)中年男子，手牽著(zhù)一個(gè)六歲的可愛(ài)男孩。那男子是我爸爸的同事，也住在街心花園里，我們是無(wú)話(huà)不談的好鄰居，而他旁邊的男孩，是他的孩子，別看他小，可古靈精怪了，常常把我弄得哭笑不得！男孩一見(jiàn)到我便歡快的跑了上來(lái)，一個(gè)勁地叫著(zhù)：“姐姐，姐姐！”我笑著(zhù)摸摸他的頭。而他的爸爸走上前來(lái)，友好地笑笑，禮貌地打招呼：“老胡好啊，出來(lái)散步��！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，會(huì )意一笑：“嗯，全家人出來(lái)散步！”小男孩突然狡黠一笑，靈機一動(dòng)：“姐姐，上次搭的積木還沒(méi)有完成，我們繼續去你家搭吧！”我一下就知道他在玩什么小心思，但沒(méi)有捅破，他不想和他們大人聊天的心思，牽起他的手：“好啊，走吧！"　　愉快的散步就這么結束了！

牽手作文300字 篇2

　　前世今生，在人生的旅途上，錯過(guò)了多少人。那些人只是擦肩而過(guò)。只不過(guò)是你人生旅途的匆匆過(guò)客罷了。。曾幾何時(shí)，誰(shuí)又與誰(shuí)相遇。也許就是某個(gè)瞬間，當目光相對的那一刻。才知道。心跳的感覺(jué)如此美妙！當緊緊相擁的那一秒。才知道那火熱的溫度是一輩子也無(wú)法掙脫的。今生注定。與你相愛(ài)

　　因為愛(ài)著(zhù)你的愛(ài)，因為夢(mèng)著(zhù)夢(mèng)著(zhù)你的夢(mèng)。今生有緣與你牽手，珍惜彼此的感情。在愛(ài)的路上彼此扶持著(zhù)。所以悲傷著(zhù)你的悲傷，幸福著(zhù)你的幸福。

　　因為路過(guò)你的路，因為苦過(guò)你的苦。既然相愛(ài)。請用心去愛(ài)，茫茫人海。兩個(gè)人能夠在一起。是緣，是份。只要真心相愛(ài)。無(wú)論這條愛(ài)的路上有再多的苦，那么心中也是甜的。所以快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )，追逐著(zhù)你的追逐。

　　愛(ài)情不是轟轟烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。

　　牽著(zhù)手風(fēng)風(fēng)雨雨一起走，直到海角天邊。也別忘記彼此的愛(ài)戀，沒(méi)有承諾、沒(méi)有誓言。只有風(fēng)雨相伴。所以有了你的路。我希望是，生生世世。與你纏綿。真愛(ài)永遠

　　既然牽了手。就不要分手。將這愛(ài)的的諾言永遠進(jìn)行到底！

牽手作文300字 篇3

　　慈善就像一個(gè)愛(ài)心接力棒，傳遞著(zhù)愛(ài)，感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人。暑假的時(shí)候，我們小區有一位鄰居是個(gè)孕婦，突發(fā)重病，導致早產(chǎn)，產(chǎn)婦和孩子都住進(jìn)了重癥監護室，他們的家庭條件不是太好，每天高額的治療費用和精神壓力，讓孩子的爸爸痛苦不堪。鄰居們知道后，在小區里為他們組織了愛(ài)心募捐，我們家也捐助200元傳遞愛(ài)心。小區物業(yè)還通過(guò)更多的慈善組織，發(fā)動(dòng)更多的人向他們伸出援助之手。這家人將永遠銘記愛(ài)心，并將它傳遞下去。

　　做慈善之事不在于大小，而在于用心。希望社會(huì )常懷慈善之心，常施慈善之舉，常樹(shù)慈善典型，讓更多的`人加入慈善隊伍，參與到慈善事業(yè)當中來(lái)，每年媽媽也會(huì )帶著(zhù)我捐贈一些衣物和書(shū)籍，通過(guò)慈善總會(huì )或者一些媒體單位，捐贈給貧困山區更需要的人們。

　　媽媽告訴我有這樣一句話(huà)：勿以善小而不為。如果對那些有困難的人們只是束手旁觀(guān)的話(huà)，下一個(gè)身處困境的也許就是我們自己。

　　因此讓我們一起牽手慈善，與愛(ài)同行！

牽手作文300字 篇4

　　大手牽小手，大手傳遞給小手的不僅僅是溫暖，還有關(guān)懷和照顧。當我在蹣跚學(xué)步時(shí)，是媽媽、奶奶的手扶持著(zhù)我一步步的走起來(lái)，摔倒了，是她們用那溫暖的手牽我起來(lái)；并牽著(zhù)我走過(guò)一個(gè)個(gè)路口，爬過(guò)一座座山峰……；在我睡覺(jué)踢被子時(shí)，是媽媽的手給我蓋上被子讓我不會(huì )著(zhù)涼。媽媽就像拐棍，扶持著(zhù)我一步步走向成長(cháng)，但是我想，有一天媽媽會(huì )變得和外婆一樣老的，那時(shí)，我就是媽媽有力的拐棍，牽著(zhù)媽媽一起走了。

　　在生活中，是媽媽伴著(zhù)我成長(cháng)的，在學(xué)習中，是誰(shuí)在暗中牽著(zhù)我成長(cháng)的呢？哦！原來(lái)是老師。不管是語(yǔ)文老師還是其他的老師，都關(guān)心著(zhù)我的成長(cháng)，當我上課不認真時(shí)，老師就用那嚴厲的眼睛提示我，讓我收回飛走的心；當我生活中遇到難題時(shí)，又是老師諄諄教導我，讓我懂得了許多道理。老師是我知識的指引燈，讓我朝著(zhù)光明一步步的前進(jìn)……

　　我知道只有好好學(xué)習，認真學(xué)本領(lǐng)，才是對老師和媽媽的最好回報，才能做一個(gè)有用的人才，達到自己的理想……