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【實(shí)用】所見(jiàn)作文300字7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的所見(jiàn)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
所見(jiàn)作文300字 篇1
人云：“中華漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無(wú)雙�！币嘤腥嗽疲骸爸腥A漢字，薈萃文明，古今寰宇，舉世無(wú)雙�！辟澞宋抑腥A漢字，聞名千古，古今論談。
彈指間，千年過(guò)后，盡管古老的漢字還沒(méi)有從人類(lèi)的記憶中消逝，卻已無(wú)法恢復到先前那樣的輝煌，遙想當年張旭的豪邁，羲之的飄逸，李斯的沉穩和公權的嚴謹，從他們的字上，我看出了他們的人格與品質(zhì)；從他們的字中我看到了他們對一件事的專(zhuān)注與感情。他們展現出另人折服的毅力與精神。他們雖都已辭世，但他們的字跡仍另人們如癡如醉，如顛如狂，千百年來(lái)使人神往，令人追尋。使他們的字跡在千年之中得以輪回，最終，抵擋住了千年的風(fēng)吹雨打，回到了我們的`記憶當中。
“經(jīng)流年，歲月如誓”，千年后漢字代表著(zhù)中華文明，是中華五千年精神與文化的薈萃，它生動(dòng)形象地展現出人類(lèi)的歷史文化，但由于外來(lái)文化的沖擊，使它越來(lái)越失去了純潔性。一些事因我們的智慧而生存，也因我們的智慧而滅亡。所以，我們要珍惜，珍愛(ài)我們的文化，不能讓它消失在記憶之中，而因是將此文明傳承，發(fā)揚光大。
所見(jiàn)作文300字 篇2
開(kāi)學(xué)了，我們多了兩個(gè)科目：科學(xué)、英語(yǔ)，這兩個(gè)科目我都非常喜歡，特別是科學(xué)。因為科學(xué)老師很帥，他上的課也很有趣。每次要上科學(xué)課的時(shí)候，我都會(huì )在樓梯口等他過(guò)來(lái)，可每次都是上課鈴響了他才來(lái)。我一直都想當科學(xué)課代表，老師果然選了我，可是不幸的'是他竟然忘了！他在第二節科學(xué)課時(shí)問(wèn)了一句，全班至少有40個(gè)人說(shuō)沒(méi)選，包括女孩們，因為他們也想當，老師看是這樣，就又重新選了一個(gè)人，我因為這件事哭了好久，最關(guān)心我的那個(gè)同學(xué)趕緊和科學(xué)老師講，科學(xué)老師說(shuō)讓我們上樓和他談?wù)�，因為我們的副班主任李老師知道后，不讓她當科學(xué)課代表，最后讓我的好朋友何依茹當了，第二天，我去科學(xué)老師辦公室拿作業(yè)本時(shí)，他還送給我了一個(gè)雞蛋。
開(kāi)學(xué)了，我們換了個(gè)教室，可我還迷迷糊糊地走到了原來(lái)我二（2）班位置的教室，走進(jìn)去一看，不對！教室里怎么沒(méi)人？我退出來(lái)一看，這是一（6）班呀！就馬上跑到樓上我們自己的教室了�？墒堑诙煳矣终也坏浇淌伊�，在一樓抬頭看了一下，終于找到了。有了這兩天的“教訓”我才記清楚新教室在哪兒。
所見(jiàn)作文300字 篇3
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，今天是一年一次的清明節。
清明節是我國傳統節日之一，也是最重要的祭祖和掃墓的日子，還有踏青、湯秋千、插柳條、煮雞蛋……
吃過(guò)午飯，我和媽媽就去爬山了。天暖了，山上的'小草和野菜都發(fā)青了，媽媽一邊走一邊挖野菜，我在一旁玩。山上有好多人，他們也是來(lái)玩的。山上的空氣很新鮮，不一會(huì )我和媽媽就爬到山頂了。站在山頂上往下看，遠處好美��！有高高的樓房，工廠(chǎng)的煙囪還冒著(zhù)白煙，還聽(tīng)到汽車(chē)的喇叭聲。
媽媽帶了好多吃的，喝的，我和媽媽找了一塊空地，就坐下來(lái)邊吃邊看周?chē)娘L(fēng)景。過(guò)了中午，山下就有人來(lái)祭祖了，他們拿著(zhù)菜、紙、香。等燒完了，還磕頭�？吹竭@些我笑了，媽媽說(shuō):“孩子，不要笑，清明節我們這的人，都這樣做，等你長(cháng)大了就明白了”。
休息了一會(huì )兒，我和媽媽就下山回家了。
所見(jiàn)作文300字 篇4
夏天來(lái)了，詩(shī)人袁枚到鄉村田野間散步。
鄉村間的景色真美��！袁枚在心里感嘆道。旁邊有一個(gè)小池塘，河水清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)在水里游來(lái)游去，自由自在，活像一群調皮可愛(ài)的小精靈在玩游戲。水里荷花正開(kāi)得艷。這些荷花有的還是花骨朵兒，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的還是含苞欲放，花瓣兒露出了一點(diǎn)點(diǎn)。還有的荷花全部開(kāi)放了，微風(fēng)吹來(lái)，輕輕搖擺，好像一位舞者，在舞臺上翩翩起舞。在池塘邊，有一大片綠油油的草地，上面開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的花兒，點(diǎn)綴在毛絨絨的綠毯上。這里長(cháng)著(zhù)許多柳樹(shù)，成了一片柳林。柳樹(shù)長(cháng)得生機勃勃，柳枝青翠欲滴。一抹火紅的太陽(yáng)掛在天空，讓今天變得悶熱無(wú)比。
袁枚繼續走著(zhù)，在一大片柳樹(shù)之間看到了一個(gè)牧童，他頭戴著(zhù)草帽，騎在黃牛的.背上，悠閑地散步。他很高興，在黃牛的背上哼著(zhù)小曲兒，從一開(kāi)始輕輕哼，變成了放聲歌唱，在柳林間形成了回聲。突然他聽(tīng)到了蟬的叫聲，看到了一只蟬，想要去捉住它，他趕緊住口，不唱歌了，從牛背上輕輕地跳下來(lái)，盯著(zhù)蟬，不發(fā)出任何聲響，生怕驚跑蟬。他撲了過(guò)去，捉住了�！耙�，太好了！”牧童高興地跳了起來(lái)。
袁枚看著(zhù)這一切，忽然詩(shī)興大發(fā)：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！�
所見(jiàn)作文300字 篇5
夏季的一天，“我坐在屋子里，不知該寫(xiě)什么詩(shī)好。
于是，我便來(lái)到山林里散步。林中可真涼爽呀！時(shí)不時(shí)會(huì )有一陣微風(fēng)拂面而過(guò)。幾縷金色的陽(yáng)光透過(guò)枝繁葉茂的樹(shù)枝投射到我的身上，林子里，立刻變得生機勃勃。小鳥(niǎo)在枝頭”嘰嘰喳喳“地歌唱著(zhù)；小動(dòng)物們紛紛跑出來(lái)洗”日光浴“；蝴蝶在萬(wàn)花叢中翩翩起舞……”我“也跟著(zhù)沉醉在這美妙之中了。
忽然，”我“聽(tīng)到了一陣美妙的'歌聲，這歌聲越來(lái)越清晰。尋著(zhù)歌聲向遠看去，原來(lái)是一個(gè)牧童，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地騎在黃牛背上，一邊放牧，一邊搖頭晃腦地唱著(zhù)歌曲。歌聲似乎把林中的樹(shù)枝都震動(dòng)了。咦，牧童怎么閉上嘴巴不唱歌，而是朝著(zhù)一棵柳樹(shù)走去呢？原來(lái)柳樹(shù)上有一只蟬兒，”知了，知了�！暗亟袀�(gè)不停。牧童也許是要和這只蟬兒比比誰(shuí)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)、響亮吧？只見(jiàn)他踮著(zhù)腳，一小步一小步小心翼翼地朝蟬兒走去，還時(shí)不時(shí)仰起頭，注視著(zhù)蟬兒。
看到這一幕，”我“立刻跑回家，寫(xiě)下了這首詩(shī)：
所見(jiàn)
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
所見(jiàn)作文300字 篇6
中秋節是我國的傳統節日，也是一個(gè)團圓日。
一年一度的中秋節到了，家人又團聚了。我們全家吃過(guò)晚飯去逛街。街上的人可以說(shuō)成是人山人海。各個(gè)商家都在搞促銷(xiāo)，熱鬧非凡。我們在街上看見(jiàn)：有的人提著(zhù)東西可能是送給父母的禮；有的.在街上叫著(zhù)、喊著(zhù)：“賣(mài)東西啰！”，還有父母給小孩買(mǎi)新衣服的……。接著(zhù)我們來(lái)到了超市，超市的人多不可言，東西更是物美價(jià)廉，等著(zhù)付錢(qián)的人像一條條長(cháng)龍排在收銀臺前。然后我們去了世紀廣場(chǎng)，看見(jiàn)很多老爺爺和老奶奶在音樂(lè )的伴奏下跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿，小孩子們拿著(zhù)各色各樣的玩具在高興地玩耍，到處都顯出節日的氣氛。該回家了，在回家的路上我們順便買(mǎi)了各各各樣、各種口味的月餅，有廣式月餅、云腿月餅、水果月餅、蛋黃月餅等�；氐郊依�，我們一邊賞月一邊聽(tīng)媽媽講關(guān)于月亮的故事：嫦娥與后羿的傳說(shuō)、吳剛伐桂、玉兔搗藥……。
望著(zhù)掛著(zhù)天空玉盤(pán)似的月亮，聽(tīng)著(zhù)這么優(yōu)美的傳說(shuō)，吃著(zhù)美味的月餅，我真舍不得這美麗的景象��！
我希望時(shí)間永遠停留在這個(gè)節日里。
所見(jiàn)作文300字 篇7
夏日里，夕陽(yáng)西下�；鸺t的太陽(yáng)慢慢地下降，一縷縷余光灑在波光粼粼的湖面上，閃閃的，像撒上了一層碎金。
在野外的林蔭道上，一位騎在黃牛背上，頭戴斗笠，身穿大衣，長(cháng)著(zhù)一雙機靈的大眼睛的小牧童，緩緩而來(lái)。不知他有什么開(kāi)心事兒，一路唱到樹(shù)林，聲音好響。就連這頭黃牛也“哞哞”地叫著(zhù)，仿佛在給小牧童伴奏呢！
忽然，小牧童看到一只知了在樹(shù)梢上“知了……知了……”不停地叫著(zhù)，樣子像在和小牧童比唱歌。他氣極了，心想：一只小小的知了怎么可以和我這么一個(gè)人來(lái)比唱歌呢？便下定決心，要抓住那只知了。
他把頭上的斗笠摘下來(lái)，悄悄地爬上樹(shù)，“啪”，他迅速地對準了小知了扣了上去，“哈哈，抓到你了，我要和小伙伴們一起玩你！”他興奮的說(shuō)。 接著(zhù)，他慢慢的'打開(kāi)斗笠，誰(shuí)知，它撲了個(gè)空。小知了受到了驚嚇，爬到更高處去了。于是，小牧童只好回家拿了一個(gè)他去年抓蝴蝶的網(wǎng)，重新來(lái)到樹(shù)林里，望著(zhù)樹(shù)上的知了，說(shuō)：“你跑不掉了！”隨機揮下了網(wǎng)，把這只蟬捕到了手中，然后，又哼著(zhù)之前的那首歌，放牛去了。
詩(shī)人袁枚看到了，立刻提筆寫(xiě)下了我們今天吟誦的古詩(shī)——《所見(jiàn)》：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
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