有關(guān)故事作文300字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的故事作文300字4篇，歡迎大家分享。
故事作文300字 篇1
一個(gè)小男孩在海邊發(fā)現一只受傷的海豚，從此與動(dòng)物醫院展開(kāi)不懈的治療工作。從拔出海豚體內的魚(yú)鉤到鋸掉尾巴，盡管讓海豚保住了生命，卻失去了應有的游泳能力。但人們沒(méi)有放棄，找來(lái)退役老軍醫繼續尋找解決方案。為海豚制造新尾巴成為最后的希望，而進(jìn)展并非如想象般那樣順利。有志者事竟成，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)反復試驗不斷更新，終于一個(gè)完美的人工尾鰭被海豚融洽接受重新展示遨游身姿，并且還創(chuàng )造出新的專(zhuān)有名詞“溫特凝膠”。
一只斷尾的海豚，一名斷腿的大兵，兩個(gè)單親的家庭。當各種殘缺被匯集到一起，展示出各種不放棄的拼搏精神。就算颶風(fēng)來(lái)襲摧毀家園，人們也會(huì )重新再建更上層樓。我們無(wú)法控制厄運的降臨，卻可以以頑強抵抗的信念戰勝所有悲催，這就是積極向上樂(lè )觀(guān)追求的偉大精神，也是人類(lèi)在殘酷的環(huán)境中繼續生存下去的唯一信念。
故事作文300字 篇2
成長(cháng)中的故事就像天上的繁星，數也數不清，可讓我記憶最深刻的卻是一件讓我想起就臉紅的事。
那是一年級的時(shí)候，一次上體育課前，同學(xué)們都拿著(zhù)跳繩紛紛走出教室，我和涂浩云一起下樓，他想聽(tīng)我講故事�！皬那坝凶�，山上有座廟”我故意用老掉牙的故事去逗他�！安恍�！”涂浩云大叫，說(shuō)著(zhù)，就開(kāi)始拿著(zhù)跳繩向我甩來(lái)，我叫他停手，可是他不但不聽(tīng)，還像著(zhù)了魔似的，繼續揮舞著(zhù)跳繩。我頓時(shí)火冒三丈，拿起手中的跳繩，猛地向他抽去，可沒(méi)想到繩子正好抽到他的臉。白皙的臉上瞬時(shí)多了一道鮮紅的血痕，看著(zhù)晶瑩的淚珠順著(zhù)他的臉頰滾落，我心疼極了，好像繩子不是抽在了他的`臉上，而是抽在我的心上。我知道我闖了禍，站在那里不知所措，同學(xué)們都呆呆地看著(zhù)我，我向他說(shuō)“對不起”的時(shí)候我的眼淚就在眼眶里打轉。真希望這一聲“對不起”能讓涂浩云減輕點(diǎn)疼痛。
從那之后，我做什么事情都很小心。仿佛我一下子就長(cháng)大了。
故事作文300字 篇3
昨天，鞠老師說(shuō)，讓我們今天各自帶一個(gè)自己喜愛(ài)的物品來(lái)交換，好為今天做交換活動(dòng)做準備。交換活動(dòng)在大家的期待中開(kāi)始了。同學(xué)們一下子都活躍起來(lái)了。
我帶的禮物是個(gè)游戲棋，看到大家手里的禮物，都有些心動(dòng)呢!有的是名著(zhù)、周刊，還有雙截棍兒、金箍棒、還有紀念冊、同學(xué)錄，有明星書(shū)簽、金光項鏈，有海綿寶寶、金光瓶、許愿瓶……我游走于同學(xué)們的歡笑中，大家互相推薦自己的禮物，有點(diǎn)兒像菜市場(chǎng)，又有點(diǎn)兒像有條不紊的交易社，我不知該和誰(shuí)交換，不管多么普通或是新奇，多么幼稚或多么可笑，我都喜歡�？晌蚁騺�(lái)是不善表達的。
這時(shí)，顏曦主動(dòng)走過(guò)來(lái)，她笑了笑，說(shuō)：“尚愿，你瞧，這是多么可愛(ài)的小布娃娃�！蔽页虺�，確實(shí)，是小巧、迷你又有些靈動(dòng)的小布娃娃，“我的娃娃可以陪你一起入睡，你看著(zhù)它，它看著(zhù)你，可以互動(dòng)，給你解悶，陪你歌唱，伴你玩耍。希望它讓你快樂(lè )�！蔽覞M(mǎn)意的笑了：“我很樂(lè )意與你交換，瞧我的，是一個(gè)游戲棋，你可以和伙伴一起玩耍分享。它既好玩，又有趣，可以開(kāi)發(fā)你的智力，你的好奇心，闖過(guò)一道道關(guān)卡，給你帶去無(wú)限樂(lè )趣，希望你可以喜歡它�！蔽覀兿嘁曇恍�，交換了物品，都滿(mǎn)意地回到座位，樂(lè )不自禁，玩著(zhù)自己交換來(lái)的禮物。
故事作文300字 篇4
書(shū)是一個(gè)知識的海洋，也是一片新大陸；書(shū)是一把鑰匙，也是一個(gè)寶庫。書(shū)有時(shí)會(huì )使你變得聰明，而有時(shí)也會(huì )使你出錯，甚至鬧出笑話(huà)。下面我就講一個(gè)我和書(shū)的故事吧！
在暑假的時(shí)候，沒(méi)事時(shí)我總是喜歡隨便捧起一本書(shū)就看。有一次我正在看書(shū)，看的是《三國演義》，正看得入迷的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“我出去買(mǎi)東西，一會(huì )兒你給我開(kāi)門(mén)�！蔽翌^也沒(méi)抬，隨便說(shuō)了一聲：“我知道了�！庇谑菋寢尵统鋈チ�。我當時(shí)正把自己當成劇情中的一個(gè)將士了，過(guò)了一會(huì )兒媽媽回來(lái)了，敲門(mén)聲很響，我還以為敵軍進(jìn)攻了，就趕緊往臥室里跑，結果被網(wǎng)線(xiàn)給絆倒了，我還以為是被絆馬索給絆倒了，我連喊投降，這時(shí)，媽媽用鑰匙把門(mén)打開(kāi)了。媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，不給媽媽開(kāi)門(mén)？”這時(shí)，我才從書(shū)中回到了現實(shí)，媽媽看見(jiàn)我手中的書(shū)就明白了所有的事情了。
從中我知道了一個(gè)道理，讀書(shū)中只有你感到身臨其境時(shí)，才能把這本書(shū)讀透徹了，才能發(fā)現原來(lái)這本書(shū)里有這么多的好處、好詞、好句，還能把書(shū)中的道理運用到現實(shí)生活當中，這樣才算把這本書(shū)讀透徹了。
這就是我和書(shū)的故事！
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