關(guān)于留心作文300字三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的留心作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
留心作文300字 篇1
在大自然之中有許許多多，奇奇妙妙的事物，必須靠我們自己去留心、去發(fā)現，才能變成學(xué)問(wèn)，因為人的生命非常有限，可是學(xué)問(wèn)卻是永無(wú)止境，所以在我們還活著(zhù)時(shí)，就要好好的去發(fā)現和留心。
在學(xué)校里，老師都會(huì )教導我們一些書(shū)本里面的知識和學(xué)問(wèn)，例如：各種漢字的念法和寫(xiě)法、各種的符號所代表的意義、各種數學(xué)的公式、單位和名詞等等，不過(guò)在學(xué)校里，老師只會(huì )教我們一些基本的知識，真正的知識，就必須由我們自己去了解和發(fā)現。
在家庭中，許多的長(cháng)輩和前輩都會(huì )教我們一些書(shū)里面所沒(méi)有的知識，例如：爺爺在以前留下來(lái)的田地，每到了假日，我們大家都會(huì )到田里去，而爺爺就會(huì )教我們如何種田，我們常聽(tīng)到爺爺說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”、不要揠苗助長(cháng)或是坐享其成，而必須靠自己去努力才會(huì )有收獲。
在這個(gè)社會(huì )中，何處不是學(xué)問(wèn)呢？人與人之間的相處是學(xué)問(wèn)，人與人之間的溝通也是學(xué)問(wèn)，不過(guò)并不是所有的事都是學(xué)問(wèn)，有一些事我們不宜去學(xué)，有些書(shū)我們不宜去觀(guān)看，所以如何去挑選也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
朋友，俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！碑斘覀冞�活著(zhù)時(shí)，就必須好好的學(xué)習。
留心作文300字 篇2
清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)，強烈的好奇心驅使我捉了一只小螞蚱，放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時(shí)從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來(lái)，便回洞了。我百思不解:蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續觀(guān)察起來(lái)，可是等了好久，蜘蛛就是不出來(lái)。
第二天，我驚奇的發(fā)現蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極其奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)的`內部組織，帶昆蟲(chóng)一命呼呼后，就會(huì )變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。
通過(guò)這次意外的發(fā)現我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現，卻使我明白了一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問(wèn)，看似平凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現。
我為我小小的發(fā)現感到自豪。
留心作文300字 篇3
在人生這個(gè)大舞臺上，我們需要學(xué)會(huì )的東西很多，其中學(xué)會(huì )留心就是極其重要的部分。
詩(shī)人留心生活，創(chuàng )作了不朽的詩(shī)篇；科學(xué)家留心生活，發(fā)現了偉大的自然真理。我想他們的可貴之處在于發(fā)現生活，留心生活于平凡之處創(chuàng )造偉大。我們應當善于汲取他們的精神，為我們的人生添姿加彩。
學(xué)會(huì )留心，留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物，而忽視了自己身邊真實(shí)存在的關(guān)心。留心你的父母，你是否在意他們的頭發(fā)不再像以前那樣烏黑油亮，而變成閃著(zhù)刺眼的白光。他們的身體是否不再像以前那樣健壯挺拔，而變得體弱多病了。難道你都無(wú)動(dòng)于衷嗎？留心你的老師，你會(huì )發(fā)現，那雙勤勞的手沾滿(mǎn)了粉末，白的、紅的、綠的、黃的、藍的，都明顯可見(jiàn)。
學(xué)會(huì )留心自然，躺在青青的草地上，呼吸新鮮的夾帶著(zhù)香草氣息的空氣，看云卷云舒，花開(kāi)花落，獨自駐足河邊，看游魚(yú)細石，看河水奔流。我喜歡靜靜地坐在樹(shù)下，伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴和清風(fēng)，吹奏短笛，這些又何嘗不是入畫(huà)的一景。這一切的一切都令我陶醉，令我神往，讓我不由得感慨自然的奧妙無(wú)窮。
你可以用發(fā)現美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀(guān)察生活，你也可以通過(guò)好壞、善惡、美丑的對比認知生活。
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