搭紙牌作文300字四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的搭紙牌作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
搭紙牌作文300字 篇1
昨天杜老師說(shuō)讓我們買(mǎi)撲克牌今天課上要用，我們非常好奇上課還能拿撲克牌?有的同學(xué)一邊撓腦袋一邊問(wèn)老師：“難道要玩斗地主?”有的同學(xué)一蹦三尺高，有的同學(xué)大聲說(shuō)：“肯定是變魔術(shù)!”……
今天，我們拿著(zhù)一盒撲克走進(jìn)課堂，原來(lái)，老師讓我們買(mǎi)撲克是玩紙牌搭高!比賽開(kāi)始了，剎那間教室里所有的人屏息凝神，我感覺(jué)時(shí)間都凝固了。開(kāi)始我用數學(xué)中學(xué)到的三角形具有穩定性來(lái)搭三角。不料，塌了，此時(shí)教室中傳來(lái)源源不斷的聲音，“唉!又塌了!”不不過(guò)，他們又卷土重來(lái)，“嘩”的一聲，我的房子像被“地震”震成了廢墟!我東山再起，前弓腿，彎著(zhù)腰，急得滿(mǎn)頭大汗!功夫不負有心人。我搭好后，連蹦帶跳，一眨眼，卻又變成了廢墟。但還是有三位同學(xué)搭高成功了。比賽結束后，誰(shuí)都沒(méi)有搭起高樓，最后杜老師又叫了三個(gè)同學(xué)分別是張羽峰、楊博文、郝宏偉。緊張的比賽又開(kāi)始了，這回是剛才勝出的同學(xué)PK，用整副牌來(lái)搭高。張羽峰蹲著(zhù)，眼睛張得大大的，楊博文眼疾手快，郝宏偉看起來(lái)快要瘋了……比賽結束了，最終楊同學(xué)贏(yíng)了!他說(shuō)，他搭的是大酸奶盒，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)!
通過(guò)這個(gè)游戲我知道了玩游戲必須要隨機應變，不能光用蠻勁。
搭紙牌作文300字 篇2
有趣的作文班又開(kāi)課了！
一早上，鐘老師告訴我們一個(gè)好消息：今天，我們來(lái)比賽搭紙牌高塔。
大家開(kāi)始分組，我本想和凱祺姐姐同一組的，被靈梧姐姐拉走了�！昂呛�，表面上看我文靜吧！”我心里笑了。
開(kāi)始搭塔了，我們組在桌面上搭，紙牌輕巧，疊上去有些滑滑的，突然倒下去。靈梧姐姐提議在地上搭更穩當。我把紙牌對折，放上去，一層、二層、三層……很快就搭成一座塔，歪歪的樣子有點(diǎn)像廣州的“小蠻腰”�？�！其他組的塔倒了，我有點(diǎn)樂(lè )滋滋的：“哈哈！我們搭得又快又高！”
突然，好像一陣怪風(fēng)吹來(lái)，我們的塔倒了！唉，只能重新再搭，看來(lái)心急吃不了熱豆腐！
還有五分鐘時(shí)間了，我們組沒(méi)有放棄，靜下心，輕輕地搭好每張紙牌，八層、十層、十三層！
老師拍好照，記下成績(jì)。沒(méi)想到，我們隊搭得最高，獲得第一名！
搭紙牌作文300字 篇3
我玩過(guò)的游戲有很多，它們就像黑夜中的星星一樣，照亮了天空。其中最亮的那一顆就是“紙牌搭高”。
那是一次商場(chǎng)活動(dòng)，活動(dòng)的游戲就是紙牌搭高。我和三個(gè)女生組成了一組進(jìn)行比賽。
開(kāi)始搭了！我們小組的同學(xué)先開(kāi)了一個(gè)討論會(huì )。最后我們得出結論：只有地基牢固，才能搭的高。
我們把紙牌對折，豎起圍成一個(gè)大圈。地基搭好了，我們嘗試著(zhù)往上搭。我們把完好的紙牌平鋪在地基上，把地基全都覆蓋住，然后再小心翼翼地按之前搭地基的方法繼續往上搭。紙牌塔在我們的齊心協(xié)力下漸漸升高。我們都沉浸在喜悅中。
搭了一會(huì )兒，我數了數紙牌塔的層數，一、二、三、四、五、六、七、八、九，一共有九層哩！我心想：我去看看別人搭的怎么樣了吧！我走到別的小組前面，有的紙牌塔倒了，又重新開(kāi)始搭，有的已經(jīng)搭的'很高了，有的還不知道該怎樣搭……這時(shí)，我們組突然傳來(lái)“嘩啦啦”的聲音，原來(lái)是我們組的紙牌塔倒了。
我們只好重新開(kāi)始搭。這一次，每一個(gè)人都屏息凝神地努力搭紙牌。功夫不負有心人，我們小組以12層的成績(jì)奪得第二名。
這次游戲的成果是我們大家齊心協(xié)力取得的，你也想試一下這個(gè)游戲嗎？
搭紙牌作文300字 篇4
我坐在椅子上，把一些東西拿起來(lái)又放下，無(wú)聊得很。當我拿起撲克牌時(shí)，我想到了前幾天電視里放的“吉尼斯世界紀錄”節目里有人用撲克牌，中間不用任何粘的東西，搭起了一個(gè)7.72米的塔樓，共用了1800副撲克牌。想著(zhù)，想著(zhù)，我也想搭紙牌玩玩。我拿著(zhù)兩張牌搭在桌上，和桌面形成一個(gè)三角形。因為三角形最堅固。當搭好第二個(gè)時(shí)，在第一和第二個(gè)中間搭上一張牌。按照這個(gè)方式依次搭下去就OK了！
但建紙牌塔也不是一帆風(fēng)順的，雖然我做了許多保護措施，但還是有幾次失誤。因為我加固了基座，所以沒(méi)有想多米諾骨牌一樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的倒下去。我已經(jīng)搭好了一個(gè)長(cháng)方形，開(kāi)始搭第二層了。第二層可沒(méi)第一層那么好搭 了，因為搭好一個(gè)三角形，搭第二個(gè)時(shí)難免會(huì )碰到第一個(gè)下面的那張牌，碰到了肯定會(huì )動(dòng)那么一點(diǎn)，現在不容有任何振動(dòng)，要不就會(huì )倒的。就這樣，我反反復復十幾次，盡量讓牌和牌之間不重疊———我終于搭完了第二層。我一看紙牌不多了，就用剩下的做了個(gè)頂�！鞍�！
終于搭好了！
”我叫道。我看著(zhù)我的“杰作''，很成就感。我想我們的學(xué)習也是如此，只要我們肯花時(shí)間去認真去做，就一定把學(xué)習搞好的。
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