【推薦】把握作文300字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的把握作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

把握作文300字 篇1

　　也許在很久以前的時(shí)候我們面對著(zhù)面交流就已經(jīng)想好了這樣的結局。

　　所以也算是我們比較有先見(jiàn)之明吧。在一開(kāi)始就彼此說(shuō)好了，不管到最后的結果是喜是悲，我們都會(huì )淡然的去面對，坦然的去忘記。

　　也許就好像那么多年，我們一直都沉浸在童年的回憶當中，我們一直都在懷念著(zhù)那樣的美好時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，卻忘記了珍惜當下，把握未來(lái)。

　　所以在那么多的情況之下，我們都在感慨著(zhù)人生感慨著(zhù)那些自己失去或者是尚未得到的東西，可是實(shí)際上我們真正擁有的那些才是最寶貴的。

　　從此以后要好好的珍惜自己所擁有的那些寶貴的財富。

　　所以那些小說(shuō)能不看就不看吧，反正又沒(méi)有家人和朋友重要。

　　那些電視劇能不看就不看吧。

　　反正又沒(méi)有自己正在做的事情重要。

　　所以有的時(shí)候我們需要各種各樣的趨舍，也需要在某種程度上給自己一個(gè)恰當的心理安慰。

　　也許這些都不能說(shuō)明太多的問(wèn)題，但是在某一個(gè)瞬間，我們也會(huì )看到那樣的喜笑顏開(kāi)，聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，看到時(shí)光流逝的痕跡。

把握作文300字 篇2

　　明天，是變幻莫測的。如果一個(gè)人只想著(zhù)明天該怎么做，而今天的分分秒秒浪費了，那是愚蠢的做法。只有把握住今天的每分每秒，才是智慧的體現。

　　張海迪，一個(gè)下半身癱瘓的女人，憑著(zhù)意志力的堅強和思維的正確，在社會(huì )中作出了奉獻，在歌壇上占有一席之地。海迪在這樣巨大的打擊下，仍為祖國作出奉獻，那是一個(gè)多么值得讓人敬佩的人��！她，不能預知明天，也不去猜測明天，她，只是把握住今天的每分每鈔，把握住一個(gè)個(gè)機會(huì )。

　　她的精神和信念不正是我們中小學(xué)生所需要的嗎？她是一個(gè)殘疾的人，但她的精神的信念值得我們去學(xué)習。

　　鄭智化，一個(gè)雙腿癱瘓的男人，他，雖然沒(méi)有為祖國作出何等貢獻，雖然沒(méi)有英俊瀟灑的外表，但他沒(méi)有被困難打倒，在自己的舞臺上撐著(zhù)扶丈瀟脫的來(lái)回走動(dòng)，這是多么值得鼓掌的事��！他曾說(shuō)過(guò)：不必去在乎明天會(huì )發(fā)生什么事，只需去珍惜此時(shí)眼前擁有的這一分一秒。

　　在我們的人生道路上，如果要走好，就得腳踏實(shí)地去努力學(xué)習。讓我們用有限的時(shí)間去完成無(wú)限的革命事業(yè)。

　　誰(shuí)也不能預知明天，但誰(shuí)都可以把握今天！

把握作文300字 篇3

　　當你趕路時(shí)，是否發(fā)現路邊美景比目的地更美好；當你學(xué)習時(shí)，是否發(fā)現做出幾道題比考試取得高分更令你欣慰；當你拔河時(shí)，是否發(fā)現同學(xué)們肩并肩共同揮灑汗水的情景比拉過(guò)繩子的那一瞬更珍貴；當你讀書(shū)時(shí)，是否發(fā)現故事曲折的內容比一個(gè)大團圓的結局更精彩？

　　也許你會(huì )埋怨自己沒(méi)有太陽(yáng)，但換個(gè)角度想想，你還有彩虹。許多人只會(huì )為眼前的名利而放棄手中的幸福，結果人財兩空。如果你想要作出卓越的成就，就必須放棄一些東西。但記住，“親情”、“友情”這兩樣東西是千萬(wàn)不能棄之不顧的。這是我們現有的.財富，只要你珍惜它，把握它，它就永遠不會(huì )泯滅；反之，如果你放棄它，也許它就是最容易破碎的。

　　世界上只有一種東西需要你敏銳的感受，迅速地把握，積極地探索，它便是機遇。上帝對每個(gè)人都是公平的，他給予每個(gè)人同樣的機遇，讓人們去爭取。

　　當機遇出現在你面前時(shí)，要努力爭取，正確對待。但是在追逐的過(guò)程中，別忘了停停腳，欣賞一下現在所擁有的。既然現在有足以令自己幸福的東西，為何置之不理而為欲望煩惱呢？填不滿(mǎn)的是欲海，攻不破的是愁城。放寬心，把握現在吧！

　　世間最珍貴的東西不是“得不到”和“已失去”，而是現在能夠把握的幸福。

把握作文300字 篇4

　　在生活中，常常有許多機會(huì )，但我們常常不把握住機會(huì )，而是看著(zhù)機會(huì )白白流失。就如同一只手，上面握著(zhù)麥粉，而那個(gè)人快餓死了，卻不知手上握的是糧食，而讓糧食白白流失，最后餓死。我也犯過(guò)這樣的傻事。

　　有一次，在學(xué)校晚自習的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“今天一定要寫(xiě)完一周布置的所有作業(yè)�！蔽铱吹健岸逊e如山”的作業(yè)，心里不由得發(fā)慌，心想：“這么多作業(yè)，不知道要寫(xiě)多長(cháng)時(shí)間！還不如休息一下吧�！本瓦@樣，一直等到了下課，在鈴聲中，劉老師宣布說(shuō)：“徐子涵可以走了，還有李場(chǎng)……”我徹底絕望了�；氐郊�，硬著(zhù)頭皮，寫(xiě)起布置的作業(yè)來(lái)，寫(xiě)到了三更半夜才寫(xiě)完。

　　還有一次，在上體育課的時(shí)候，方老師本來(lái)想上樓看電影，后來(lái)一大群同學(xué)在樓下不上來(lái)，方老師就讓全班都在底下站著(zhù)，那時(shí)候我心想：“為什么我們班的同學(xué)要在樓下玩呢？好好的機會(huì )就被這樣浪費掉了�！毙睦锵胫�(zhù)的時(shí)候，方老師讓我們去跑步，這次同學(xué)們很聽(tīng)話(huà)，路隊也十分整齊，最后由于我們把握住了機會(huì )，就讓一節本來(lái)是罰站、罰跑的課，成了打籃球的自由天堂。

　　通過(guò)這兩件事，我知道了機會(huì )總是會(huì )有的，但把握住機會(huì )的人很少，我們應該把握住能把握的機會(huì )，創(chuàng )造更好的明天！